高三優秀學生髮言稿（精選7篇）

隨着社會一步步向前發展，很多地方都會使用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高三優秀學生髮言稿（精選7篇），歡迎閲讀與收藏。

高三優秀學生髮言稿1

尊敬的各位老師，敬愛的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

我是高三（2）班學生馬世龍。很榮幸能站在這裏代表全體高三級同學發言。首先，我想感謝各位與會的家長，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加本次家長會。你們作為我們最堅實的後盾，為我們學習提供了良好的物質條件。其次，我想感謝各位老師，是你們日日夜ye奮鬥在這三尺講台，將寶貴的知識傳授給我們，是你們造就了我們的現在，點亮了我們的未來！這裏，我謹代表全體高三學生，向各位家長、各位老師説聲：謝謝您！

時光荏苒，不知不覺中，高中的時光已所剩無幾，距離我們曾經覺得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經覺得高考也就是那麼回事，不就是一次考試嗎？但當它真正要來臨時，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨着倒計時牌上數字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰！

步入高三，我的很多老師、同學都説我變了，變化挺大的。但我卻似乎從未發覺這一點。驀然回首，審視高一、高二的自己，略一對比，便發現這變化確實挺大的。曾幾何時，我也迷戀着英雄聯盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時的我，也痴迷籃球，為了喜歡的杜蘭特，曾和同學爭得面紅耳赤；那時我更離不開手機，曾經因為手機差點背了處分。那段時光裏，我對一切都很有興趣，每天參加各種活動，報各種社團，但唯獨缺少了學習，缺乏了充實自己精神的想法。正是因為這些原因，在高一、高二，我的學習成績一直起伏不斷，差了便認真一兩週，有了提高便失去了三分鐘熱情，重新迴歸虛度光陰的模式。雖然成績整體還算不錯，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩。

而我的態度真正發生改變，應該是在今年高考成績公佈之後。與我相熟的一些朋友均考得不太滿意，有些與理想失之交臂，有些甚至名落孫山，現在還在復讀班中苦讀。但最觸動我的是我的發小，他是一名藝術特長生，比我們高一級，高考成績出來之後，距目標大學差了七分。這時擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學了十年的樂器，進入一個普通的三本院校，學一個陌生的專業；再就是復讀一年，用人生中為數不多的一年時光來償還自己不夠努力導致的結果。現在，他還在蘭州一所藝術院校裏復讀，品嚐不努力造成的苦果。

在高考面前人人平等，我們付出多少，它就會給予我們多少。有些人可能會抱怨高考，説用分數來衡量一個人，決定一個人的命運有些武斷。但一個不能忽視的事實是，沒有高考，我們這些生於小縣城的寒門學子會有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的成長條件領先我們十幾年，他們能接觸到更為優越的生活，領悟到更為廣博的知識，他們擁有優於我們幾倍的教育資源，甚至還付出着比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會實踐，更為全面的綜合素質，這一切，在以後的社會競爭中都具有壓倒性優勢。倘若沒有高考，我們拿什麼和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考。縱是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼着走下去。

前幾天，一位復讀班的老師為我們帶了一節課。他的一句話令我頗為觸動，他説：所有上覆讀班的人都是有原因的，有的人熱愛了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來償還；有的人玩了三年的英雄聯盟，所以他用一年的苦讀來償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來償還。但倘若他們不選擇復讀，這苦果他們將會品嚐一生。所以我選擇了改變，改變自己過去丟兒郎當的態度，開始真正沉心於學習當中。現在我也發現，當你決定認真學習，每天充實自己，感受到自己一點一滴的進步時，那種由內至外的滿足感會有多麼強烈！

十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學，能頂住這十年寒窗之功，在最後的二百天裏破釜沉舟，盡力一戰，用拼搏和汗水來換取我們的未來，不會在將來因自己曾經的不努力而悔恨終生。也祝願各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宮折桂，向着似錦前途跨步前行！

我的演講到此結束，謝謝大家！

高三優秀學生髮言稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！天高雲淡，夏去秋來，五穀溢金，七色泛彩。在這個收穫的季節裏，我校隆重舉行開學典禮暨20xx—20xx學年總結表彰大會。

在這樣一個充滿激情與希望的日子裏，能夠代表高三同學在此發言，我深感榮幸。我為是實中學子而深感自豪。

在過去的一個學年裏，我校取得了輝煌的成績。八百餘名學子登上了自己夢想中的大學殿堂，以全市第二名的成績續寫了實驗中學近年來的輝煌；幾大工程，相繼完工，各類設施堪稱一流。

在孔孟之鄉里樹立起了一面旗幟。或許有人驚詫於實驗中學的騰飛，但當您看到這裏領導無微不至的關心與愛護，當您看到這裏的老師辛勤的耕耘與不倦的教誨，當您看到這裏的學生刻苦與勤奮，您就不會再感到驚詫，您一定會相信實驗中學必將迎來更加美好的明天！面對着師兄、師姐們取得的成績，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網。

面對新的學年，面對着九個月後將要來臨的高考，我們要以實際行動來報答領導的關心，老師的'關懷和父母的疼愛。面對着九個月後的高考，我們需要毅力。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環繞，只有頑強的毅力才能有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悦。毅力是我們遠航的船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。

面對九個月後的高考，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

我們已經歷了十年寒窗，面對這剩下的二百餘天我們只有堅持，因為我們有同樣的夢想，因為我們有對夢想的執着。面對九個月後的高考，我們需要拼搏。

“拼”會改變命運，“搏”會創造奇蹟。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的就是在快步向我們走來的高考中有一個無悔的結局。

今天我們為是實中學子而自豪，明天，我們希望能成為實中的驕傲。在未來的九個月裏，最後的戰役即將打響。

我謹代表我們20xx級高三學子向領導們保證，我們將煥發出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鑽研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激盪，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就實驗中學新的輝煌！我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在實驗中學歷史的新起點上，領風騷於運河之都，展雄姿於孔孟之鄉！謝謝大家！

高三優秀學生髮言稿3

各位領導、老師、90後校友們：

大家好！

轉眼間，我們已踏上了高中生活最後一段征程，彷彿昨天才步入校園，895個日日夜夜是這般短暫，而距離高考的到來也僅僅有200天了。

我們曾經希望，我們的花季能夠自由自在，能夠輕鬆愉快。我們曾經瘋狂，曾經嬉戲，曾經放任，曾經追尋，曾經為青春的意義四處奔跑，我們的確快樂過。

然而，我們也漸漸感覺到了不安，我們能感到單純的玩樂也會讓人乏力，無度的放任自流最終是徒增空虛，再多的漫畫和小説也遮掩不住時光的腳步聲，球場上的汗水換不來課堂上與家中的安心，即便能從某個晴朗的天空中得到寬慰，還是會在心底產生一絲落寞，我們漸漸習以為常。我們年輕，又單純，覺得未來還很遠。我們的青春好像少了些什麼，我們是不是丟了什麼？

小時候，我們曾仰望着綠樹藍天，我們稚嫩，滿心希望，無憂無慮，敢想敢為，第一次大膽的説出夢想時我們有多麼的自豪。漸漸的，我們長大了，當第一次發現他們的衰老和艱辛時我們是多麼害怕和心痛，第一次想為家中出力何嘗不是躊躇滿志。但同時我們也漸漸覺得自己力量恐怕不想自己想的那般強大，我們漸漸看到了人與人之間的差別，我們的目標也和我們的信心一起，一點一點的萎縮。有人説，我們在走向現實。不錯的，可我們的心也在失去它應有的活力，畏畏縮縮，不敢追求，這樣的青春，真的是我們想要的麼？

我們終將長大，總有一天，我們會面對高考；我們終將長大，總有一天，我們會撐起自己的家庭；我們終將長大，總有一天，我們會走上社會，成為能獨當一面的中國公民；我們終將長大，總有一天，我們，90後，會接過時代的接力棒，成為支撐這個國家的新一代人。我們的所作所為終有一天會在不知不覺中，影響着周圍，甚至是這個國家。在目前看來，專心學習也許並不是非常容易，我們會遇到各種各樣的問題，各種各樣的誘惑，但這不能成為我們不去努力，放任自己的藉口。生活從來就不缺少傳奇，我們每個人的生活就是自己的傳奇，我們就是主角，我們就是書寫人，十七年前，我們伴着香港迴歸的歡呼聲來到這個世界，十四年前，我們邁着稚嫩的步伐跨入了二十一世紀，在小學我們看到了中國人第一次飛上太空，見證了青藏鐵路全線開通，我們帶着國人舉辦北京奧運和上海世博會的自豪感走過初中，來到了這裏，我們堅強的熬過了非典，禽流感，甲型H1N1，誰能説我們不是特別的一代人呢？正因為我們的特別，才要為自己的將來好好負責，我們才要努力跨過高考這道坎，為了我們自己的明天。

“藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，將試鋒芒！”

200天，時間短暫，我們應該全力以赴，無論最後的結果如何，我們都該有一顆積極進取的心，無論結果如何，都該鍛煉出愈挫愈勇，堅忍不拔的意志，無論結果如何，都能堅定地説：“這200天，我過得充實，我過地問心無愧！”走出這裏，我們能夠為在這中原大地上生長而自豪。在來日，能夠確認自己度過了一個有意義的青春時光。

讓幸福掛滿父母的臉龐，

讓微笑鐫刻在老師的心上，

讓雄心和智慧在六月閃光，

讓夢想在六月張開翅膀，

讓信心百倍、備戰高考，

讓激情澎湃，鑄就來日的輝煌！

高三優秀學生髮言稿4

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！我是。

金色九月，陽光明媚，秋風送爽。

在這個收穫的季節裏，我們迎來了新學年的開學典禮。能站在這裏和大家作一交流發言，我感到很榮幸。

在這丹桂飄香，碩果累累的收穫季節裏，高一的你們闖過了學生時代的第一個轉折點——中考，成功的進入高中學習，首先，我代表高二、高三同學熱烈的歡迎你們的到來，同時，祝願我們學校明天更美好！（加上你學校的一些成就或者概況）男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。試問人生能有幾回博？選擇了讀書，選擇了高考，我們就要不負長輩的希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。

高考就是考人生，除了奮鬥，我們別無選擇。懷着夢想，帶着期盼，擁着激情，望着彼岸，我們躊躇滿志跨入西鄉二中，披荊斬棘走在求學路上，來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，我們要歷遍萬水千山一路飛揚。

會當擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢比海遠，心比天高，有着一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢於揚眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。

崢嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪；無悔青春的舞台上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠高考的獨木橋上命運如刀，我們毅然領教！三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬；百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。我希望高一的同學要抓緊時間，打好基礎，為成功邁出第一步；高二的同學要努力學習，精益求精，使成績更上一層樓；對於高三的同胞，我要説：走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。

走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。身在高三，你放棄了閒庭看月，雨中漫步；人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。

是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴接下來的日子裏，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛！不管是剛走進西鄉二中的新生，還是步入了高考準備期的高二同學，還是和我一樣向着明年六月奔跑的高三學子，我願與大家攜手共進，在這一個新的學習階段裏，更加努力，拼搏，為學校的明天再添輝煌！我的發言結束，謝謝大家。

高三優秀學生髮言稿5

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天能在此作為補習班全體學生代表發言，我感到非常榮幸和感動，首先，請允許我代表所有補習班學生向全校老師表示深深的敬意。

又是一個金色的九月，又是一個嶄新的學年。今天，我們都站在了新的起跑線上。

也許，在過去我們經歷過一次又一次的失敗，但是我們學會了奮鬥。

也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學會了堅強。

也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。

而現在的我們，面對的是全新的未來。曾經的都已經是過去，只有吸取的經驗永遠不會過期。也許你曾經輝煌，但是留下的只是創造輝煌的能力；也許你曾經失敗，但是留下的也只是失敗後吸取的教訓。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他“曾經”成敗與否，只要我們知道現在需要奮鬥，以後也要繼續奮鬥！

明天從這裏出發，新的學期更要有新的開始，新的希望。

明天從這裏出發，為了明天，你準備好了嗎？

從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻能看到我們自信的身影。

從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現着智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。

從今天起，做一個開心果，一個讓大家快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而微笑。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話我們已經熟的不能再熟了。作為90後的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被説得太過頻繁，也已經略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經典就是因為它是真理的體現！那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學生，我們理應銘記！

可是學習就片面的理解為學習知識嗎？如果真的是，那你就錯了！學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西！

上課注意聽講，我們知道了什麼時候該做什麼！

下課後要記得做功課，我們知道了對於我們還有一份責任！

在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！

在孤軍奮戰無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大！

在考試成績出來後，我們才能真正的體會到什麼是“一分耕耘，一分收穫”！

其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收穫最多的其實是過程，要不怎麼會有“實踐出真知”這句話呢？這就是過程！

所以我們應該懂得享受學習的過程，發現過程中越來越多的閃光點。

我堅信，在老師和同學的共同努力之下，一年後的我們一定又會為一中畫上濃墨重彩的一筆！而我們也會在老師的栽培與同學的互相陪伴下蜕變成為一個擁有“一中精神”的一中人，將來也會成為社會中的閃光點。

同學們，請記住：選擇了奮鬥就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！

希望在未來的一年中，我們與老師們同進同退，共同奮鬥，書寫我們美好的未來，也書寫一中美好的未來。

最後衷心的祝願老師、同學們，和我們親愛的學校一起“蒸蒸日上”！

謝謝大家！

高三優秀學生髮言稿6

147、133、223、152，這是我進入高三以來四次大考的學校排名。高考臨近，成績卻不見起色，不得不思考失利的原因。

回顧學習歷程，發現自己的問題有好多，大致總結如下：

首先是課堂上。不能聚精會神，專注聽講，走神是最稀鬆常見的。有時還打瞌睡，不是因為晚上熬夜睡眠不足，而是逃避問題的方式。遇到難題跟不上老師講課節奏時，便會神遊太虛甚而睡着。

11月月考成績已經滑到200多名。那段時期的自己，走到了學習低谷，總是有一種想要放棄的念頭，情緒低迷，抱着得過且過的態度。12月，有家長會壓着，課上雖不再睡覺，但整體狀態還不是很好，效率低，老師講的知識點不能當堂掌握。

其次是課下時間把握不好。沒有時間觀念，自制力差，老師在和不在狀態迥然。從來沒做過課前預習，我想這也是課上效率低的原因之一吧。課後複習，雖然也做些錯題整理，但堅持的也不好，而且整理過後也基本扔在一邊，沒回頭看過。想得多做得少，三天打魚兩天曬網，一曝十寒，常立志，不能持之以恆的堅持是我學習上的最大障礙。自習課上，機械的完成作業，不限時間，不求質量，抱着完成了就好的懈怠心理，有時還因為拖沓而不能及時交上。不認真完成的作業錯題自然很多，需要整理的內容也多，造成惡性循環的局面。其實學習也是牽一髮而動全身的過程，一個環節出錯，就會影響其餘，長此以往，成績怎不下滑？

最後説説回家周。這是最讓我汗顏的。每次回家前都有計劃和打算，查缺補漏，多做些練習，抓抓掉腳學科。但到家就失去自控力了，吃吃喝喝，玩玩逛逛，不知不覺間三天的假期就過去了。別説額外的計劃，連最基本的老師留的作業都完成不了。只能在臨來前糊弄了事，或者到學校後摘摘抄抄匆忙而就。

以上是課上課下和假期三個時間段的分析，其實仔細想想還有很多問題沒有分析到啊。比如，掉腳學科，物理和化學的問題。

老師常説追掉腳學科是在課下，而自己好似從來沒重視過，一直這樣拖拉着，大好的時間都散漫而過。每次考完都在心裏暗下決心：一定要補回來。但過不幾天又放鬆了對自己的要求。沒作業追着趕着就緊張不起來，沒老師監督就不知道怎麼幹，學習品行跟不上年齡段。細想來我們也大多步入成年人的行列，怎能總等着老師看着管着？學習是自己的事情，我們應該學會調整狀態，做好安排，有條不紊，循序漸進。

除了掉教學課拖後腿外，自己也沒有優勢學科。比如語文|科，其實平常學習中自我感覺挺好，但一到考試就狀態不佳考不出理想分數。這個問題一直困擾着。老師説原因可能有“知識點不牢固，不全面，靈活應變能力差，做題速度慢”，在我身上似乎都有所表現。

其實以上現象都可歸結為一個字，那就是懶。因為懶惰，不願背誦，很少動筆。知識點記憶不準，基礎打得不牢，學科漏洞多，解決問題能力差。我就沒有魏乾那種堅韌的毅力和鍥而不捨的精神，課餘時間，每次抬頭都見他拿着單詞本背誦。

這個回家周和媽媽吵了一架，因為我的不懂事，不爭氣。道歉的話我也不説了。就當着老師同學家長的面下個保證吧。“媽，我知道你很在乎我的學習，希望我考個好大學，有個好前途。已經過去的6個月裏我做的不好。距離高考還剩150天，5個月；距離期末還有20幾天。時不我待，決不再虛度。遠的先不説，期末市統考爭取進入班前10名，年級考進前50名。媽，請您相信女兒，老師同學請看我今後的表現吧。

高三優秀學生髮言稿7

早就想和你們大家溝通一次，或是座談，或是講座，但總是囿於各種各樣的原因，一是學部組織了幾次講座還有家長會，一是看到你們每天步履匆匆，昔日球場上矯健的身影不再，昔日嘰嘰喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打擾你們。常常的教室邊轉轉，和你們閒聊幾句，看到你們——兩年多以前的淘氣鬼，麻煩事不斷，長成了今天懂事的大孩子，就要面臨人生的第一次鄭重的選擇，就要離開學校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任談你們的情況，知道了你們看似寧靜的背後隱藏着的小波瀾，所以在晚自習時和3班的同學有了一次座談。説是座談，其實也是我的一家之言，時間關係，變成了講座。期末會考和“一摸”臨近，我想和同學們談談我的想法，也算是幾點建議吧。

一、沉着冷靜，腳踏實地，提高學習效率。

到這個時候，常常會有這樣的情況，面對案頭堆積的書本，時時心慌意亂，定不下心來專注於某一門功課，做數學時想到英文，寫作文時想到歷史，東一榔頭西一棒，總覺得欠缺太多，總覺得時間不夠用。瞌睡了也不想睡，熬着，手裏捧着書本，大腦裏一片空白。耗時費力，事倍功半。我認為這是高三學生一種常見的心理現象，這種焦慮的心理不及時調整有可能誘發抑鬱症。所以，給大家幾個小建議：

第一，新課程未結束時，當天的功課一定要當天消化，不留“夾生飯”；

第二，複習時要有計劃，給每一門功課足夠的時間，比如説，做數學題時專注一點，若遇到“攔路虎”就做好標記，不要太多停留，繼續往下進行，在相應的計劃時間內集中精力，完成當天的任務之後稍事休息，再進行另一門。集中起來的問題，次日或是什麼時候，一定要找老師幫助，各個擊破。這也是一種訓練，否則，高考時如果在不會做的題上面花太多時間苦思冥想就糟糕了，會貽誤時間，得不償失。

第三，不要買太多的複習資料，以教科書為主，兼顧老師提供的主要資料，比如月考試卷，模擬考試卷等等，系統地、腳踏實地地，“雪球”一定會越滾越大。記得去年媒體報道的那個家住貴陽小河的三十多歲的那個家庭主婦嗎，高中畢業十幾年之後，只複習了8個月，高考上了“二本”線，如願圓了大學夢。而她的“訣竅”，就是專心於集中於高中的所有教科書。

總之，方法對路了，效率就高，心理優勢建立了，心態就平和，雜念少了，精力就集中，那結果還用説嗎，不言而喻。

二、合理安排時間，注意休息，尊重個人的生理特點和習慣，有條不紊。

高三了，沒有必要“扎堆子”，三五成羣，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每個人的生理特點不同，生活習慣不同，生物鐘節律不一致，所以不要太牽強附會，別人的經驗只能借鑑不能照搬。比如説有的同學習慣早間閲讀背誦，那時他的記憶力好，而有的同學習慣晚間，因人而異，自己要把握好。還有每個人對所學知識掌握的程度不一致，你的問題你的難點不一定是他的，所以，要學會獨立學習，遇到問題不要隨時打斷他人，應該在恰當的時間討論，或是找老師。

三、處理好學與教的關係。

有的同學把希望全盤寄予任課教師，認為高考成與否是教師的事情，甚至平日裏學習遇到問題也遷怒於老師，進而影響自己的情緒。要知道，講得透講得好講得有針對性是教師的事情，而吃透掌握是你的事情。比如説，數學老師講得再好，要熟練掌握你就必須多多做題；英語老師講得再漂亮，單詞的記憶閲讀量增大寫作的熟悉他代替不了你；歷史老師講得如何天花亂墜，最終他給不了你記憶。所以，主觀能動性是第一位的，教師傳道授業解惑，學生就該勤學苦練。只要努力了，就問心無愧，機會就會鍾情於你。

四、訂立恰當的目標，跳一跳就摘到果子。

每個人都有一個夢想，這夢想就是正在努力追求力爭實現的理想和目標，眼前最現實的就是考什麼大學的問題。我想，分析一下自己的情況，認清自己，結合自己的長遠理想，訂立一個近期目標。目標太大太遠，看不見摸不着，沒有動力；目標過低要求過低，觸手可及，沒有激情。所以，我建議訂立一個自己跳起來才能摘得下果子的目標，為着這個通過刻苦努力就能實現的目標博一把。付出了，那個結果就坦然面對，心安理得，反之，荒廢時間，貽誤學業，愧對人生。

同學們，高考不是通往成功的唯一途徑，學習是終生的事情。你們已經18歲了，步入了成人的世界，只是還沒有面對社會。能夠順利地步入高等學府，是一件值得高興的事情，如果使盡瞭解數，不能順利上大學，也不意味着失敗，要知道，“塞翁失馬，焉知非福”。你可以選擇專科學校，你可以選擇職業學院，“條條大路通羅馬”。只要有堅強的意志，堅忍不拔的精神，吃苦耐勞的品格，你一定會鑄就人生的輝煌。那種輝煌，將會是你不斷戰勝自我超越自我的一種源自內心的感受。

謝謝大家！