![三年級數學下冊《簡單的換算》教學反思]( "三年級數學下冊《簡單的換算》教學反思")
發表於：01-06
本節課的主要內容是教學米，分米，釐米，毫米的長度單位簡單換算。本節課的兩道例題是把釐米單位換成毫米單位和把釐米單位換成分米單位。之後的練習涉及了單位換算，比較大小，估一估。本節課可...
![冀教版三年數學下冊《估算》教學反思]( "冀教版三年數學下冊《估算》教學反思")
發表於：02-29
冀教版三年數學下冊《估算》教學反思估算，對於生來講不是經常用，因為學生現在所學的內容大多數都和準確的計算有關係，所以學生在接觸估算時，往往都一門心思的去準確計算，而且一旦計算出結果...
![小學數學三年級下冊《乘法估算》教學反思]( "小學數學三年級下冊《乘法估算》教學反思")
發表於：01-29
估算是指在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。《數學課程標準》指出：“估算在日常生活與數學學習中有着十分廣泛的應用，培養學生的估算意識，發展學生的估算能力，讓學生...
![四年級數學下冊《運算》教學反思]( "四年級數學下冊《運算》教學反思")
發表於：05-15
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的四年級數學下冊《運算》教學反思，希望對大...
![六年級數學下冊《估算》的教學反思]( "六年級數學下冊《估算》的教學反思")
發表於：02-29
學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
![五年級數學下冊《體積單位的換算》的教學反思]( "五年級數學下冊《體積單位的換算》的教學反思")
發表於：05-16
《體積單位換算》這節課我是按照平時上課的要求來上的，沒有什麼特別出彩的地方，但上課的效果看來比精心準備的公開課來得實在一些，就此也對這節課的設計以及上課後的實踐談談自己的想法。...
![三年級下冊第一單元《兩位數乘兩位數口算估算》的教學反思]( "三年級下冊第一單元《兩位數乘兩位數口算估算》的教學反思")
發表於：01-19
關於估算，其能力是學生計算能力中很重要的一個方面，新課改中加大了估算內容的比重，這也是符合各國數學課改的潮流的。在課中我們發現學生對於明確要求估算的題多能快速找到其近似的整十或...
![《小數與單位換算》的教學反思]( "《小數與單位換算》的教學反思")
發表於：01-30
在不斷進步的時代，我們要有很強的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小數與單位換算》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《小數與...
![三年級數學下冊《簡單的小數加、減法》的教學反思]( "三年級數學下冊《簡單的小數加、減法》的教學反思")
發表於：05-20
有具體實際意義的小數的加減法學生都能較快地根據實際意義來計算，而簡單的小數加減法筆算來源於整數筆算的知識遷移，對學生來説自然過渡並無存在難度。但是在練習中出現了整數與小數的加...
![三年級數學下冊第三單元乘法教學反思]( "三年級數學下冊第三單元乘法教學反思")
發表於：02-01
作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的三年級數學下冊第三單元乘法教學反思，歡迎大家借鑑...
![人教版三年級數學下冊《筆算乘法》教學反思]( "人教版三年級數學下冊《筆算乘法》教學反思")
發表於：08-25
《筆算乘法一》教學反思學生通過認真的思考與合作交流得出了筆算乘法的方法。從學生運用已有知識解決問題，到相互交流探索筆算方法，學生始終處於學習的主體地位，在活動中學生經歷了筆算乘...
![數學《簡單的單位換算》的教學反思]( "數學《簡單的單位換算》的教學反思")
發表於：04-20
總的來説今天這節課的內容不是很難，在學生已經知道“1分米=10釐米，1釐米=10毫米”的基礎上來進行簡單的長度單位的換算，課本通過兩個例題分別演示瞭如何從低級單位轉化為高級單位，從高級單...
![六年級數學下冊《估算》教學反思]( "六年級數學下冊《估算》教學反思")
發表於：05-20
學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
![小數單位換算教學反思]( "小數單位換算教學反思")
發表於：12-14
教學目標1．使學生掌握低級單位向高級單位進行單名數互化的方法．2．理解單名數互化的理由．3．滲透事物是普遍聯繫的觀點．教學重點：低級單位向高級單位進行單名數互化的方法．教學難點：複名數化單名...
![簡單分數大小的比較三年級數學下冊教學反思]( "簡單分數大小的比較三年級數學下冊教學反思")
發表於：06-27
教學內容：義務教育課程標準實驗教材北師大版數學三年級下冊第58頁。教學目標：1.學會分母相同的簡單分數大小的比較方法。2.利用摺紙、畫圖等手段探索和理解不同的比較大小的方法。3.在教...
![四年級數學下冊《連減的簡便計算》教學反思]( "四年級數學下冊《連減的簡便計算》教學反思")
發表於：12-27
《連減的簡便計算》是一節計算課，為了有效地讓學生獨立思考，自己探索不同算法，並能選擇自己喜歡的或適合自身特點的計算方法。我在教學時：1、創設學生喜歡和熟悉的情境，讓學生在生動具體的...
![三年級下冊數學廣角《換一換》的教學反思]( "三年級下冊數學廣角《換一換》的教學反思")
發表於：05-19
各位領導，各位老師早上好！我教學的是三年級下冊數學廣角第二課時內容——“等量代換”，等量代換是指一個量用與它相等的量去代替，是數學中一種基本的思想方法。我們知道：數學思想的形成，不可...
![數學《體積單位換算》教學反思]( "數學《體積單位換算》教學反思")
發表於：01-19
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的數學《體積單位換算》教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
![人教版四年級數學下冊《小數與單位換算》的教學教後反思]( "人教版四年級數學下冊《小數與單位換算》的教學教後反思")
發表於：11-23
1。注意新舊知識之間的聯繫，讓學生學得輕鬆。能夠調動學生的積極性，在教學中，充分運用課件和教師的語言引導學生自主探索新知，引導學生聯繫以前學過的`計量單位間的關係，計量單位之間的進率...
![三年級數學下冊《筆算乘法》的教學反思]( "三年級數學下冊《筆算乘法》的教學反思")
發表於：05-20
只含有一次進位的筆算乘法是學生在初步學會乘法豎式的基礎上進行教學的。計算教學本身是枯燥無味的，而我們學習計算，是要把計算與現實生活聯繫起來，讓數學為現實服務。為了讓學生更好的理...
![低級單位到高級單位換算換算的教學反思範文]( "低級單位到高級單位換算換算的教學反思範文")
發表於：11-01
通過本節教學，大部分學生掌握了將低級單位的單名數或複名數改寫成用小數表示的高級單位的數。經歷了單位換算的過程，體驗了學習方法和解決問題思路的多樣化。體會到了數學知識在實際生活...
![三年級數學下冊教學反思]( "三年級數學下冊教學反思")
發表於：02-02
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。三年級數...
![《小數與單位換算》教學反思]( "《小數與單位換算》教學反思")
發表於：12-14
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《小數與單位換算》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![《我換牙了》三年級數學上冊教學反思]( "《我換牙了》三年級數學上冊教學反思")
發表於：09-19
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《我換牙了————統計》三年級數學...
![三年級下冊數學《計算經過時間》教學反思]( "三年級下冊數學《計算經過時間》教學反思")
發表於：03-11
在當今社會生活中，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級下冊數學...
文萃咖
