惠民工作計劃篇一：惠民村鎮銀行20xx年工作總結和20xx年工作計劃
20xx年，***惠民村鎮銀行在村鎮銀行管理部的正確領導下，全行員工認真貫徹執行年初工作計劃及總行戰略發展委員會的工作指導思想，堅持以客户為中心，紮實做好各項業務工作，經營狀況持續向好。現將我行20xx年工作中所取得的成績和需要改進的地方加以總結，並對20xx年的整體工作計劃作出安排： 一、各項指標完成情況 1 存款情況 截止到9月末，全行各項存款餘額89,741 14萬元（活期存款35,918萬元，定期存款52,387萬元），較年初增長9,243 80萬元，增幅11 48%，人均存款達到了975萬元。其中：儲蓄存款餘額62,914萬元，較年初增長12,070萬元；對公存款餘額25,391萬元，較年初減少4,772萬元。 2 貸款情況 截止9月末，我行累計放款49,590萬元，累計收回貸款31,513萬元，各項貸款餘額為59,476萬元，較年初淨增18,077萬元，增幅43 67%，户均貸款餘額38萬元，無不良貸款；實現貸款利息收入3,276萬元；實現中間業務收入15萬元；貸款投放上重點支持種植業、養殖業、糧食收購企業、個體工商户、專業合作社和農户的經營發展。 3 上繳税金 我行前3個季度共上繳各項税金總計345萬元，開業至今累計繳税1,943萬元。
惠民工作計劃篇二：許商街道衞生院惠民工作計劃
為紮實推進醫療衞生體制改革，圍繞人人享有基本醫療衞生服務的發展目標，最大限度為羣眾提供優質、便捷的醫療衞生服務，不斷提升羣眾對醫療衞生系統的滿意度，紮實有效地開展創先爭優活動，我院惠民工作根據醫院工作實際，進一步改善就醫環境，優化服務流程，降低就醫費用，逐步解決老百姓看病難、就醫難的的問題，更好地為廣大人民羣眾健康服務，我院推出“十項惠民工作措施”。
一、繼續實行“無假日醫院”
我院20xx年將繼續開展“無假日醫院”工作，保證羣眾週末及重大節假日有病可看、有病可醫，最大程度保障人民羣眾的健康安全。
二、縮短就醫等候時間
我院將進一步精簡就醫流程，改善服務設施，為患者省去掛號費、門診病歷費等費用，方便了患者就醫，縮短患者等候時間。
三、開展電話諮詢服務
為方便解決羣眾就醫、新農合報銷等方面的問答，我院開展電話諮詢服務，讓患者足不出户就可以全面準確的瞭解就醫、新農合報銷等羣眾關心問題的實時動態，諮詢電話：0531—84801176。
四、落實65歲以上老年人年檢工作
我院20xx年將繼續結合公共衞生服務項目工作開展，積極協調各居委會、村委會，以各村衞生室為單位，對轄區內65歲及以上老年人進行免費健康查體工作，對有高血壓、糖尿病等羣眾我們定期進行健康指導。
五、成立康復理療科
我院20xx年計劃新成立康復理療科，方便了有康復理療方面要求的羣眾，就近、低費用即可享受到縣市級醫院的治療，同時，轄區內60歲以上腦血管後遺症患者來我院實施康復理療時，我院將減免部分醫療費用，使患者切實得到實惠。
六、開展健康教育醫療諮詢活動
20xx年，我院將繼續堅持開展每月一次健康教育講座活動，做好科普知識宣教和疾病的預防指導，同時，在社區服務站和集貿市場等人羣密集場所，開展4次以上健康教育醫療諮詢活動，發放宣傳資料，有效提高轄區居民的健康保健知識，做到讓患者“不花錢，得健康。”
七、廉潔行醫，減免醫療費用
我院堅持廉潔行醫，對醫務人員收受、變相索要紅包、回扣等損害羣眾利益、破壞醫院形象的不良行為進行嚴肅查處，促進我院服務行為的規範和良好行業風氣建設形成，大力推行“合理用藥、合理檢查、合理治療、合理收費”工作規範，加強培訓教育，轉變醫療服務理念，切實為患者服務，同時，為生活困難的農民患者，我院將減免部分醫療費用，讓貧困農民患者切實體會到黨和政府的關懷。
八、實行新農合即時結報
凡在我院住院的新農合病人均可在出院時即時結報，拿到農合補貼款；同時，根據新農合相關政策規定，我院將繼續減低報銷起付線，加大報銷比例，使患者享受到更高的優惠。
九、關注敬老院老人
20xx年，我院對敬老院老人開展2次免費健康查體活動，並建立健康檔案，安排專人負責，對老人的健康狀況實施動態管理。
十、深入開展行風評議、積極主動接受社會監督
公示欄及時公開醫院相關信息，門診及住院部大廳等地方公佈相關醫療服務收費價格、藥品價格、農合兑付款等情況。每月進行羣眾滿意度問卷調查，主動接受社會監督。
通過開展以上“十項惠民工作措施”，希望20xx年我院工作會有新的提高，能夠贏得羣眾的滿意和認可。我院將大力開展衞生惠民工作，更好的為羣眾服務。
許商街道衞生院
20xx-2-19
惠民工作計劃篇三：惠民致遠學校20xx-20xx第一學期教學工作計劃
一、指導思想
本學期，我們將繼續堅持以教學為中心，狠抓教師的教學常規管理和課堂教學管理，加強課堂教學研究，大幅度提高教育教學質量；繼續完善各項管理制度和考核方案，落實崗位目標責任制，逐步實現有人治到法治的轉變，積澱學校制度文化；加強教師培訓，提高教師職業素養和業務水平。
二、工作重點
1、修改、完善各項管理制度和考評方案，強化制度的落實，使各項工作規範開展。
2、抓細、抓實、抓嚴教學常規，確保教學質量大幅度提高。
3、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，打造一流的教師隊伍
4、抓好學校特色工作，打造學校品牌。
三、工作主要措施：
（一）關注細節管理、提升工作效率，走精細化管理之路。
“天下大事，必作於細；天下難事，必成於易”，精細化管理就是要堅持從易到難、從簡單到複雜的原則，從基本制度抓起，從薄弱環節、關鍵環節抓起，從細上着眼，從精上下功夫，把工作抓到細處、落實到實處。
1.樹立“精心、精細、精品”的工作觀念和品牌意識。每個人都要拋棄那種差不多的工作觀念和浮躁的工作作風，把學校的事當成自己家的事來做，用心想事、用心做事，提高工作標準和要求，工作中力求每個環節都要精心，事事力求精細，每項工作都要成為精品。
2.定了算、説了幹，把各項制度和考評方案紮紮實實的落到實處。本學期不喊口號、不唱高調，就是踏踏實實的做，把寫在紙上的東西全部落實到實處，公正嚴明的維護制度的嚴肅性，絕不在落實上打折扣，半途而廢。“賞罰分明”是制度的公正、公平所在，該罰則罰，該獎就獎，不做老好人，不做濫好人。該罰的不罰，模糊對待，對那些嚴格遵守制度的教師就是一種傷害，就是一種不公平的對待，就會挫傷他們工作的積極性。學校要形成一個民主而嚴謹的氛圍，決不能形成一個自由散漫的環境。
3.充分尊重、信賴每一位教師，以民主的工作作風創設一種民主和諧、積極向上的工作環境，使老師們心情舒暢、和睦共處、自我約束而又自我完善，激發他們工作的積極性、主動性和創造性，以良好的心態和飽滿的熱情投入工作中去。學校尊重每個教師的人格，尊敬每個教師的工作，尊重每個教師的合理需要，堅持聽不同意見，念人之功，容人之過，和睦共處，心理相容，互相理解、互相支持，形成良好的人際環境和工作環境。
（二）搞好教務常規管理，保證正常的'教學秩序。
1.做好課本、作業本、教學用書、教輔資料、單元檢測、期末試題的徵訂、和發放工作。
2.及時領取和發放小黑板、粉筆、圓珠筆等等教學用具，滿足教師教學需要，保證教學正常進行。
3.加強統計分析意識，做好教務統計工作。主要是對學生基本情況、變動情況、學生成績、教學獎懲等等方面進行統計。
4.做好教育、教學資料的整理和歸檔工作。教務處必須要有較強的統計分析和檔案意識。即要建立文本檔案，又要建立電子檔案。本着每項工作、每項活動都有方案、有計劃、有檢查、有處理、有照片、有小結和反思的原則，各種材料及時歸檔，便於積累和查詢，同時積累學校文化和底藴。
5.合理安排和調整課程表與任課教師安排，使之更加符合國家課程要求和學校實際。
（三）制定工作計劃，完善崗位職責，各項工作有序開展。
1.開學初，按學校工作計劃和縣教研室工作計劃，結合學校的實際，制定本學期教育教學目標計劃書，明確本學期要做的事，並把各項工作分解到月，具體到人，確保計劃落實不落空。
2.嚴格執行周計劃、周總結制度。每週根據學期初計劃目標在放假前確定每週的工作計劃，主要內容包括需辦理事情、具體要求、責任人、完成情況、總結評價等內容，把各項工作細化分解，責任到人。週二召開有教務處、年級段、教研組有關人員參加的專題會議，對照計劃對上週工作進行總結評價、分析問題,安排布臵下週工作，這樣每人每週都有目標、有內容、有計劃，做事忙而不亂，有條不紊。
3.明確崗位職責，增強責任意識。教務處、年級段、教研組、備課組，每個人都有明確的崗位職責，同時也有相應的考核和評價。學校的工作根據每個人的崗位職責去分解。工作上即要相互獨立，又要配合協作，充分調動每個人的積極主動性。
（四）以提高教學質量為中心，加強常規管理。
1.嚴格執行《教學六認真》要求，強化教學常規的落實。一是加強課堂常規巡查力度，規範課堂教學，杜絕遲到、中途外出、接打手機、無案上課、坐教等等課堂違規行為，確保課堂效果。二是各教研組，教師要嚴格按課標要求，制定切實可行的教學工作計劃，月課程計劃及周計劃。三是改進備課模式，提高備課效率，減少無效重複勞動。四是規範作業要求。備課組統一作業量、作業薄本、作業格式；精心選擇和設計；作業要做到有發必收、有收必批、有批必評、有錯必究，批改認真、符號規範。五是各教師要根據本年級的實際情況，繼續切實抓好分層輔導與“提優補差”工作，要針對學習基礎不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質量、重實效。可充分利用學生資源，做好輔導工作。
2.修訂、完善《教學六認真檢查制度》、《教學常規績效發放辦法》、《教師量化考核方案》、《教學成績獎懲方案》等等各項管理制度和考核方案，使之更科學、合理、規範，更能充分發揮和調動教師的工作積極主動性。
3．嚴格執行教學常規的月查月結制度。本學期，我們將對備課、作業批改和布臵、質量檢測、學生輔導等等做出明確具體要求，每月組織人員進行集中檢查，並把檢查結果進行公佈，檢查情況給予反饋，考核結果計入教師量化考核。教學常規檢查本着求真務實的原則，絕不搞形式，只要查就要查出問題、發現亮點，絕不能不疼不癢，敷衍了事。除去每月集中檢查外，學校還組織人員對教學常規存在問題的教師進行進行有針對性的隨機檢查，實行 “問題跟蹤”制度，限期整改，回訪檢查。
4. 嚴肅考紀考風，加強質量監控。本學期各類考試都要嚴密安排，環環把關，認真做好監考、裝訂、閲卷、統計等各項考務工作，及時做好試卷質量分析，杜絕作弊行為，確保考試過程的客觀性、真實性。本學期將繼續堅持單元檢測過關、周測、月考制度，及時發現學生學習中存在的問題，進行補救，以達到“週週清、月月清”。以隨機調研、抽測為手段，及時瞭解各班級、各學科的教學質量，召開質量分析會，查找薄弱環節，彙總教學問題，提出整改措施，研討推進策略。對質量較差班和學困生進行跟蹤調查，及時採取補救措施，確保教學質量穩步提高。
5．增強推進措施的有效性。學校將提高階段性推進工作的實效性擺在首位，一是問題一定要分析透，原因一定要找得準，措施一定要有針對性。二是要直面問題，切中要害，抓住關鍵，仔細分析影響教學質量提升的每一個細節問題，認真剖析問題形成的原因，強化整改措施的針對性與有效性。三是不斷強化監督與檢查，強化跟進指導，強化目標達成，促進教學管理水平和教學質量的大幅度提高。
6．找準突破點，狠抓落實，切實提高教學質量。一是強化課堂教學目標意識，切實提高課堂教學效益。學校要狠抓基於目標的課堂追問，引領教師每節課都要明確你打算幹什麼、怎麼幹、幹到什麼程度，課堂目標是否完成，增強課堂教學的有效性。二是精選精練，切實提高練習和考試的效益，杜絕題海戰術、重複訓練、學生疲於應付，勞而無功、事倍功半。
(五)研教共進、優勢互補，整體推進科研成果的轉化。
課堂教學是整體提升教學質量的手段，本學期將以課堂教學為核心，以有效教學為方向，通過“抓規範，嚴格要求”、“樹典型、激勵達標”、“重落實、整體優化”三個階段，提煉形成各具學科、課型、年級特色的課堂教學模式，把教研成果落實到每一個教學環節。
1、充分發揮教研組的職能作用。各教研組學期初制定切實可行的教研活動計劃，開展系列專題教研活動。教研組每週召開一次主題教研活動，教研組長每次活動都要制定好實實在在的活動計劃、安排好活動內容、活動方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、活動時間、活動地點，並做好活動記錄和資料的整理與積累。
2、開展各種形式的課堂教學研討活動：
（1）教研組週週都有公開課，集體聽課，集體診斷。教研組長要做到定時間、定人員、定地點、定內容，組織到位，聽課後，集中進行評課活動。
（2）開展三課達標活動，青年教師上好達標課，中年教師上好提高課，骨幹教師上示範課。
（3）開展各種形式的課堂教學評比活動。
（4）以課堂追蹤和磨課研究為載體，抓好薄弱學科和薄弱教師的課堂教學。
（5）繼續開展期末課堂水平鑑定活動。
3、積極開展高校課堂的研討。提高課堂效率、打造高效課堂是學校內涵發展必走之路。我們個別學科之所以教學質量不理想，就是因為課堂效率低、學習效果差，造成學生雖在校時間長，有效學習時間卻很短，時間資源被大量浪費。要想使時間長真正成為我們的優勢，必須要提高課堂教學質量和效率。本學期，我們要積極組織高效課堂模式學習、高效課堂模式觀摩和研討、高效課堂模式推廣等活動，打造高效課堂。
4、開展主題周和主題月活動。根據學校工作安排，每兩週確定一個活動主題，把工作抓細做透。
(四)加大教師培訓力度，熔鍊教師隊伍，提高教師素質，打造一流的教師隊伍。
教學成敗的關鍵是教師，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，堅持“骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。
1、開闢“名師講壇”，發揮名師效應，促進教師成長。為更新全體教師教育教學理念，提高教育教學理論水平和實踐能力，促進教師專業成長，發揮名師榜樣示範、專家引領作用、弘揚追求卓越之風、營造濃厚學習氛圍，學校準備創建“名師講壇”，主講人為本校優秀、骨幹教師，聘請校外優秀、骨幹教師或名師。要求：（1）全體教師認真聽講，做好筆記，認真反思。（2）本校主講教師要精心準備，培訓時間不少於30分鐘。介紹先進的理念、自己的工作舉措、思路等等。採取演講或報告形式，不能照本宣科的讀。（3）主講教師採取自己到教務處報名或教務處指定。
2、請進來、走出去，博採眾家之長。學校本學期要已更加開放的心態，加強與外界的合作和交流，讓教師近距離與專家、名師對話交流，享受先進理念薰陶。學校會充分利用學校所依託的教育資源，通過專家講座、引課入校、外出聽課、外出參觀等等形式，為教師創造學習、觀摩研討的機會，多渠道提高教師的課堂教學水平和綜合業務素質。
3、實施青藍工程，落實幫扶制度，提高新教師教學水平。本學期繼續在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。學校將在上學期基礎上完善的活動方案，給新老教師定目標、定任務，簽到責任狀，並制定了相應的考核措施，促使該項工作能實實在在的抓到實處，使我們的青年教師儘快成長。
4、加強崗位練兵。一是加強教師的基本功訓練，本學期將紮紮實實抓好“兩筆一話”，爭取每位教師都能寫一手漂亮的鋼筆字、粉筆字，説一口標準的普通話。二是教師的教學技能，本學期將以課堂大比武為平台，深入開展課堂教學評比活動，喚醒教師比、學、趕、幫、超的意識與行動，激發他們的教學熱情，切實提高教學技能和技巧，促進教師專業發展。
5、加大對骨幹教師的培訓力度。對工作有熱情、發展有潛力的教師，學校盡全力為他們創造和爭取進修提高的機會，提供搭建登台亮相、施展才華的舞台，使更多教師脱穎而出，帶動教師整體水平的提高。
6、制定教師讀書計劃，鼓勵教師多讀書，不斷豐富自己知識的積累，提高專業和文化素質。每位教師每學期至少要讀2本以上教育教學方面的專注，每月至少1000字的讀書筆記。學校每學期至少開展一次全校性教師讀書沙龍活動，搞一次讀書比較展評，並把這項工作納入教師考核，促進教師多讀書、積澱文化、提升內涵，走上教師成長的有效之路，逐步使讀書成為教師的自覺行為和習慣。
7、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。教師每週都要對自己的工作進行反思和小結，並以書面形式交學校。反思和校級要實實在在，不搞形式，不説套話。各教師還要積極撰寫教育敍事、典型教學案例、論文、教學隨筆等等，把撰寫文章作為促進自我成長的手。各位教師沒有撰寫教師隨筆一篇交教務處。
8、初步建立教師業務檔案，記錄教師成長曆程，促進教師專業化成長。
9、通過師德演講比賽、學生評教等方式，加強教師職業道德建設。
(五)充分挖掘校內外資源，抓好學校特色工作，積澱學校內涵。
1.抓好寫字教學，學生人人都能寫一手規範字。本學期，在全校實施“練字工程”，從坐姿、寫字、筆畫等基礎入手，開發寫字校本課程，購買練字摹本，印製練字專用紙，通過“日日練”、“週週結”、“月月評”等，增強學生練字的實效性，調動其積極性，大幅度提高學生寫字水平，消滅不規範字，使學生書寫成為學校鮮明的特色。
2.開展經典誦讀活動，創建書香校園。學校將秉承“讀書修身，厚積成才”的理念，制定專門的活動方案，努力營造書香校園，提升師生的人文素養，成為書香濃郁的校園。
3.實施大課間活動方案，積極開展陽光體育活動，調節學生身心，增強學生體質，豐富學生生活。
文萃咖
