在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的課堂作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的課堂作文 篇1
語文課上，吳老師講了一個笑話，逗得全班同學哈哈大笑起來。
這時，不知哪個調皮鬼説了句：”你們聽，陳凱奇笑起來多像老母雞下蛋呀，‘咯咯咯’的！“馬上又有人接下去説：”龍祥益笑起來像‘嘎嘎’叫的唐老鴨！“這下可不得了啦，教室裏到處是笑聲，有的小朋友笑得流出了眼淚，有的小朋友笑得捂着肚子”哎喲哎喲“地叫，還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁，忽然想起自己那兩顆有名的大門牙，趕緊用手捂住了嘴巴，怕被同學們發現了，更怕他們説我的門牙大得像兩塊小瓷磚！
快樂的課堂作文 篇2
星期二的一次美術課上，全班體驗着一種快樂的感覺。每個人準備的東西各不相同，有小手鋸、剪刀、硬紙板、雙面膠……五花八門。各自做着不同而又精美的小玩意兒。我小心翼翼地把六張硬紙板整齊地釘在一起，然後用水彩筆精心地做了最後的修飾。
你們一定不知道我做了什麼，告訴你吧！我做了一個發音盒。我洋洋得意地欣賞着自己的作品，咦！好像少了點什麼！咳！原來少了音樂！發音盒沒有音樂，怎麼叫發音盒呀！我慢慢思索，有了！我把音樂賀卡上的發聲器摘下來，粘在發音盒上。你們一定會説我沒腦子，把發聲器粘在盒上，一定會響個不停，那不吵死人了。哈哈！你們難道忘了嗎？賀卡只要一合上，它就不會響了。我呀就是利用了這個原理。
鈴……，下課了，美術老師給每個表現好的同學發了一個笑臉卡，得到笑臉的同學喜出望外;沒有得到笑臉的同學也不沮喪，因為他們每個人都擁有了自己的作品和快樂。
快樂的課堂作文 篇3
今天，老師給我們玩了個遊戲，叫含沙射影。
規則是上台的人背對黑板，先選一個數字，再回答老師五個問題。第一個是：這件事你要不要做？你喜歡做幾次？喜歡一個人做還是和別人做？你喜歡白天還是晚上做？你要在家裏還是外面做？看誰的回答最搞笑。
遊戲開始了，班長第一個上台，她十分緊張，第一次選擇，回答地很好，得了滿分。看到別人得了一百分，我就第二個上台，我選的數字是六，結果運氣不好，竟然是脱褲子放屁，同學一看都哈哈大笑，而我卻回答願意，還是和另外一個同學一起，白天在家門口做。其他同學也出了不少笑話，有一個同學最好笑，他説自己不願意洗澡，他選一個人，白天在家裏房間裏洗。
第二輪遊戲，老師給我們每人一張紙把問題答案寫好再交給老師，我想估計又是不好的，所以在紙上寫不願意，個人，晚上，浴室。終於輪到我上台了，我選的數字是2，老師把2點開來，同學們都哈哈大笑，沒想到是讀書。我不願意讀書，而且在浴室裏讀書，難怪同學們都笑我，我真的很後悔。
這個遊戲結束了，真有趣，我總共得了100分，第二名，我真喜歡這個含沙射影的遊戲。
快樂的課堂作文 篇4
今天，陽光明媚、風和日麗，我一早就起了牀，因為今天要去參加盼望已久的野外大課堂。
我興致勃勃地來到了育成文化培訓中心。我們的總指揮是鄧老師，鄧老師一邊説安全細則，一邊給我們安排隊伍。上車了，我和關煒燁同學坐在一起。出發了，車子裏洋溢着歡樂，因為老師在車上讓同學們唱歌。
到了目的'地，我們第一個活動是種菜，老師一邊給我們説種菜的方法，一邊挖坑。我們就拿着菜苗放在坑裏，蓋上土，再把土按實，再澆上水。農民伯伯又給我們評分，我們隊得了最高分——15分。
種完菜我們已經筋疲力盡了。我們來到了燒烤園，阿姨們已經為我們準備好了食物。我們剛來到就迫不及待地拿着食物去烤，我們一邊燒一邊不停地翻動。不一會兒，一盆美味的食物就被我們吃完了。我又去拿我放在碗裏的雞腿放到火爐上烤，先放油，過了10分鐘，美味的雞腿就差不多烤熟了，我就拿起蜜糖放在雞腿上，我吃着自己烤的雞腿，可香了。
吃完燒烤就來到了假長城，走在假長城上，就有一種高興的感覺，走完了假長城就在一棵大樹下休息，邊休息邊説百字新事。到了拔河比賽，我們隊的隊員使出了全身的力氣，結果我們贏了。到了叢林尋寶，我一連找到5個寶物，可開心了！活動結束時，我們照了一張合影相。
這次活動給我最大的收穫是：只要認真做事，無論多難的事都可以做好。
文萃咖
