在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文6篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
“鈴,鈴，鈴”我從美夢中醒來，迷迷糊糊的睜開了眼，一看錶8；00“哦，才八點......八點啦!!!!!!"(整棟樓都聽見了），我連忙穿起衣服，洗了把臉，看到餐桌上一桌子的美食，一看就知道是媽媽上班前做的，望着那一桌子香噴噴的美食，我顧不上嘴饞。那一桌子菜好像在嘲笑我“吃不到，吃不到”我心想"別得瑟，中午回來再吃你們，大不了讓你們多活幾個小時”我隨便拿了幾塊餅乾塞在嘴裏，便騎着自行車去學校了，而在我之前的是嶄新的一天。
我放好自行車，便以光速衝向教室，然後大喊一聲“報告”“進”我走進教室看到老師臉色不太好，也難怪誰讓我遲來了呢！我坐在座上便開始了一天的努力......“鈴，鈴。鈴”下課了，同學們三三兩兩的走出教室，沒有小學的死黨“寶貝和軒子”我便顯得孤獨了許多，走，找培根玩去......“鈴，鈴，鈴”上課了，同學們紛紛回到座位，而超級偶像派歌手吳濤還在唱“我要飛的跟高，飛的跟高",而我的同桌淡定姐趙敏君正在收起下課做的作業，而我的對面超級活寶樑曉磊正在做一個又一個搞笑的動作，來逗大家開心.....
不知不覺一天就過去了至於那頓早餐已經被我消滅的乾乾淨淨我的初中生活就是這樣的多姿多彩，趣味叢生。
初中生活作文 篇2
放學的鈴聲生硬、冰冷的響起，沒有以前，盼着放學，邁着歡快的步伐。取而代之的是揹着那沉重的書包走在只能依靠燈光才能看清的路上。
也便是這陌生的初中生活，才令我想起了輕鬆的小學生活，想起了那以往已厭倦的一草一木，也便想起了那早早想起的放學鈴聲《回家》。而現在隨着科目的增多，我們不得不把晚自習當作每天的必修課。
那陌生的環境，高大的教學樓，遮住了燦爛的陽光； 本身就不大的操場卻擠滿了上百名學生；冰冷的樓梯扶手，遠不如木製的温暖令人舒心。
那繁多的科目，複雜的數學題掩蓋了我們的思路，卻又多出了不少新的知識，雖然希望在知識的海洋中遨遊，可半個桌子高的課本，已將我掩埋。
那嚴厲的老師，小學老師的寵愛，充實着我的學習，可突然的'轉變令我失落，心中又想起了老師在課堂上生動的講解，而今也離我遠去了。
而同學，卻是那樣陌生。有些小學舊友也與我們在同一校園內，卻很少碰面。
可上天殘酷的要求我們必須適應。
披着月光在繁星的照耀下走着，走出了陌生，走出了失落，走出了厭倦……初中一點一點的熟悉了；而再回首回憶的一刻小學竟一點一點遠去了……
初中生活作文 篇3
司馬遷獄中著《史記》，耳聾後的貝多芬創作《命運交響曲》，蒲松林敬仰越王勾踐：“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”……今日翻開書重温這些故事，於我而言是“雪中送炭”！孔子曰：温故而知新。的的確確，我看清了：“故事中的人和事雖然都和‘受苦’‘患難’等‘困境’鐐銬在一起，然而他們敢於正視挫折，戰勝挫折，實現人生的目標。”我更感動了：“他們都做到了——困難要靠自己克服，障礙要靠自己衝破，在我的字典裏是沒有‘難’字的。”
不可辯駁，生活不會單是順風帆，它還是逆行舟。要想沒有痛苦與憂愁，沒有矛盾和問題，我們能生活在哪兒呢？哪兒也沒有。所謂的天堂只能供我們想象而不可供我們享受啊！
或許人生本就苦短，但是初次遭遇婚姻不幸我無法承受與相信。前段時間，心裏一直痛苦煩悶，心情怎麼也好不起來，人也消瘦得厲害，洗臉時，用毛巾逆時針方向擦臉，明顯感到這臉圈小了許多，也硬了許多；坐在硬座上稍長些時間會耐不住，屁股痛得能叫我站起來；行走中，後面的同事曾關心地問我怎麼了，指着我的屁股開玩笑説我的“臂大肌”已變成了“臂無肌”。我也意識到自己因為心情不好，所以身體不好；又因為身體不好，所以心情不好，意識到這是一種可怕的惡性循環，真的不能往復循環下去，但就是無法一下子掙脱出去，只知道生活過得好沉重、好難受！甚至有過對照報紙上憂鬱症的病徵自診，很快憂鬱症便得以排除，因為我不符合其中一個主要症狀——不明原因的鬱悶。今天，是書中的故事給了我方向和曙光、勇氣和力量，我確信自己會很快走出心裏的陰影，那種“活在天底下，不似在人間”的感覺必將很快消失。瞧！今晚就寢我沒有拉下窗簾，而且留着紗窗，儘管已是二十四節氣中霜降過後的日子，以便我能呼吸到更多大自然的空氣，清晨醒來能更好的欣賞到大自然的美景。
生活是苦的，亦是樂的，但都由自己去選擇和把握，苦是過，樂亦是過，我選擇後者，生活樂觀，去學習前面司馬遷、貝多芬等前輩的精神，填實自己的心靈，做一個“好好做人，天天向上”的人。
初中生活作文 篇4
來到這個之前對於自己來説近乎於陌生的城市已經有些日子了，但是骨子裏還是有一些不適應。來到這裏，陌生的環境，陌生的人們，原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個人了，雖然現在認識了很多的同事，但是原有的朋友圈確實難以追尋了，這裏為數不多的幾個朋友也遭遇到了同樣的事情。託這種境遇的福，每天都遊走在辦公室和暫住的地方，無外乎上班下班，雖然自己正努力的去拓展交往的範圍，但是結果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個朋友聊天，瞭解到他們的遭遇：一個朋友和女友分手，雖然原本到了談婚論嫁的地步，繼而遠走外地，輾轉幾地；一個朋友放棄了出國的打算，或許是放棄，休業在家。生活總是那麼的不順，總是那麼的充滿未知和不測。記得見過前一個朋友的女友，那是他們如漆似膠，雙方家長據説也彼此熟悉了，婚期都已經確定了，卻不知為何現今至此。後一個朋友放棄了前一份工作，雖然和家裏存在着一些間隙，但是後來確定下了出國留學的計劃，而且學校和出國的時間也基本定下了。
問及兩個朋友至此現狀的原因，得到的卻是出人意料的一致回答：不想説，不要問。不知生活從他們身上滑過的時候出現什麼樣的變故，總之現在的狀況是出乎我意料的。生活並不是那麼的不易，卻為何如此的難以揣測。心中總是會不經意生產異樣的心情，卻不知是憂傷還是開心。在日漸規律化的日子裏，任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過，不會生出些許的疼痛，因為這樣的日子裏，只是受到一具空洞洞的軀體的驅動，而思想卻早已被生活所碾碎，空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者，或被為，或得意，或失落，或踟躕。每個人身上都會被扮演着不同的角色，或父母，或子女，或伴侶，或下屬，或上級，或朋友每個角色都是那麼的不易，每個角色都是那麼的難以被認同。每個人都在自己的生活中呈現出不同的樣子，屬於自己的生活的樣子。
事事總是難料，總會有那麼一些事，你既猜不中開頭也猜不中結尾，對於別人的世界來説你或許只是路人甲，路人乙，但是對自己來説這就是全部，我想這就是生活的樣子。
初中生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。”這句諺語説得好。時光列車在飛速奔馳着，眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池裏每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心湧進了許多苦與樂。
記得那一天是初一開學的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了。”這才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師並沒有像小學老師那樣給我們一天“放鬆調整”期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦彷彿還在夢幻假期裏度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望着一堆作業發愁，長歎一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，説:“當你嚐到先苦後甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閲歷。”
“有趣的人生閲歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那麼早，晚上又睡得那麼遲，學習壓力又那麼大……這一切的一切竟然被父母説成是一種趣味!
隨着時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所説得那種趣味是在某次階段考試後。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場裏，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當時聽見老師的表揚，看見同學稱讚的目光，我笑了。這笑是發自內心的，從未有過的。
我終於明白了父母所説的話。現在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日裏我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以後的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閲歷。
苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。
初中生活作文 篇6
每到學習繁重，作業堆積如山時，總會想到小時候無憂無慮的自己，沒有上不完的補習班和做不完的作業，童年的味道是那麼純真，那麼美好!
午後，我一人漫步在那記載我整個童年的搖籃，迎面吹來的微風夾雜着些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時也帶走了我心底的浮躁。樹葉靜悄悄的趴在樹上酣睡，絲毫不去理會妖豔丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來到那棵寶塔似的松樹前，它的樹幹挺拔筆直，樹葉像細針，十分茂密，像是用來保護自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開，果然，石塊躺在那兒，“永遠的朋友”還在!
童年，自然不是我一個人走完的，還有一個我最難忘的夥伴。我倆在一起總有説不完的話，幹不完的事。記憶裏每到盛夏，我倆就會徒步來到小公園，享受午後的愜意，每每都會到樹下過家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語。松樹將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指着地上，身旁的他卻是滿臉無奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現得淋漓盡致的。
“我們為什麼要將祕密埋在樹底下啊”?我好奇的睜大那一雙黑的發亮的寶石，看着他忙碌的身影疑惑不解。“笨!祕密就是要藏起來啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然後將那塊刻有“永遠的朋友”的石塊埋入土中。而我，則真像一個小傻瓜一樣眼巴巴的望向他，繼續滿含憧憬的問：“以後這石頭是不是也會發芽?”他白了我一眼，又裝出一副無奈的神情訓斥：“笨!石頭如果能發芽，除非你的腦瓜能開竅”!他就這樣永遠一副小大人的樣子，逞着自己的強，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿無奈的語氣。
快樂的時光總是一去不復返，現在他已離開這座城市，去了世界的另一角，在那裏過着屬於他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補習班，有做不完的作業，是不是會還有人被他敲着腦殼嗔罵笨?而我，現在身邊再也沒有那樣一個刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，説我傻，在我最無聊的時候哄我來開心。
輕輕的將石頭放入小土坑，將這個“永遠的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以後它是否會發芽，只要曾經擁有過就好。因為有些樂章，一旦開始，唱的就是曲終人散。
文萃咖
