有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的一年級數學日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級數學日記1
世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
記得有一次，我發燒了，頭特別熱，媽媽對我説;你怎麼了?媽媽拿出温度器放到我身上，過了五分鐘，媽媽一看，説39度!快去醫院。
到了醫院，醫生説;這只是一點點小感冒，沒事。過了一會，醫生為我打了麻醉針就睡了過去，等我醒來的時候，我發現我已經躺在可愛的小牀上了，媽媽累倒在桌子上睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的媽媽。
我想對天空大喊一聲，媽媽，我愛你!
寫好數學日記需要平時多觀察，多練習。
一年級數學日記2
今天晚上，我和爺爺奶奶媽媽吃水餃。媽媽吃了15個，奶奶吃了16個，爺爺吃了20個，我吃了8個。其中爺爺吃得最多，我吃的最少。吃完後，我算了算，我們一共吃了59個水餃。
小朋友們，你能根據我寫的日誌算一算，是不是59個呢?嘿嘿，你們一定沒問題吧!
我想：高老師看了一定會高興的。
我掙了幾塊錢
星期三晚上吃完飯，我刷碗，以前爸爸給我定的價錢太少了，家裏的碗又少，所以我就提高了價錢，大碗洗一個1塊錢，一共洗了一個，筷子一雙5毛錢，洗了3雙，小碗一個5毛，一共洗了3個，勺子一把5毛，洗了3個，同學們，我一共掙了幾塊錢?
一年級數學日記3
今天，我和爸爸媽媽去買東西。我看見小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子裏就有了一個問題，我問爸爸媽媽：“那些介紹所給那些買房子的人介紹，他又不能賺錢，還不是白忙？”
爸爸對我説：“當然有賺，如果你這個房子買過來100萬元，那介紹所的人就有5000元賺。”這下我可明白了，原來介紹所的人可以賺0.5％的錢。
一年級數學日記4
要放學了，老師佈置了一樣特殊的數學作業——做學具，還説按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動手做了起來；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。
然後再定出圓心，把圓分成了9等分，接着在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，最後，找來一根牙籤穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好後，我又看了看書本上的説明：轉動一個圓，説出兩個對齊的數相乘的積；每轉動一格，算出9個得數；我馬上動手玩起來，轉一圈，説上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！
一年級數學日記5
數字有多麼的神奇，無論從十到百，從百到千，從千到萬，從萬到億，永遠永遠都數不完，數字有多麼的神奇，我們走到哪裏，都能看到數字的蹤影，在生活當中也有許許多多的數字，比如買東西時付錢，電腦上的數字鍵等等。沒有數字，我們的生活將會變得雜亂無章，好象什麼都變得迷迷糊糊，沒有意思了;離開了數字，我覺得好象什麼都沒法做了，所以我認為數字的`作用真的很大，數字確實很了不起。
一年級數學日記6
認識人民幣
今天在數學課上，我們認識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元裏面有10個10元，50元裏面有5個10元，5個1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護人民幣，從小我們要節約用錢，不能亂用錢，養成良好的習慣。
點評：小作者的文章條理清楚，語句通順，對數學很感興趣。
一年級數學日記7
數學課剛開始，周老師就説我們口訣掌握得不熟練，緊接着給了我們大約3分鐘的時間同桌互相背口訣。
我馬上對着同桌鄒樂樂背了起來，揹着揹着，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強背出來。而鄒樂樂，他也有兩句不怎麼熟練。
周老師詢問了大家的背誦情況後，又從每組中挑了一名小代表，進行了小組“對口令”搶答賽。結果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來，還有的拍起了手！隨着周老師的一聲“停”，教室裏頓時安靜了下來。
一年級數學日記8
今天下午，老師宣佈明天要去春遊，讓我們準備一些零食，應該準備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應該約10元。如果再買包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。
我問了陳老師知道只剩下102元。“我想了想春遊費60元。只剩40多元。我又想剩下應該省點買文具。
因為爸爸、媽媽工作很辛苦，我不能浪費，所以我只買了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數學來解決生活中的問題。
一年級數學日記9
今天我認識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元裏面有10個10元，50元裏面有5個10元，5個1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護人民幣，從小我們要節約用錢，不能亂用錢，養成良好的習慣。
對於廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級寒假數學日記200字，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!
一年級數學日記10
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議説：“你們今天來一個跳繩比賽好嗎？”
我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？
我想起了在數學課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案高興的笑了。
一年級數學日記11
我喜歡上數學課，喜歡思考數學問題，習慣去思考那些連爸爸媽媽往往被難道的數學問題。我報了數學興趣小組，這門課真有趣。
上第一節課興趣小組的老師教我們認識圖形，老師問什麼叫點？什麼叫線段？什麼叫射線？什麼叫直線？
我回答，點在紙上佔一個位置叫點，有兩個端點相連就是線段，射線有一個端點，另一邊延伸得很遠、很遠，沒有盡頭。直線沒有端點，可以向兩邊無限延伸。
老師還教了我們很多有趣的知識。我學習很用心，每次老師都誇我學得快學得好。這樣一來我更加喜歡學數學了。
一年級數學日記12
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議説：“你們今天來一個跳繩比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？我想起了在數學課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
一年級數學日記13
計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎麼才能有快有對呢？從左到右逐個加起來，這樣又慢又容易錯。我仔細觀察算式中各數的特點，發現5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個10，把5個20和10加起來，就是結果110，這樣做的有快有對。
一年級數學日記14
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業員找給奶奶48元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1、先給營業員50元，再付10元，找8元。
2、如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。通過這次陪奶奶買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
一年級數學日記15
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議説：“你們今天來一個跳繩比賽好嗎？”
我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？
我想起了在數學課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
文萃咖
