很快一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的一年級數學日記，希望對大家有所幫助。
一年級數學日記1
今天，高老師讓我們到操場上去上課，同學們都覺得很驚訝，因為以前我們沒有到操場上去上過數學課。
我們都迫不及待地想知道老師會講解一些什麼知識。到了操場，我們才知道，原來老師要給大家講解的是釐米、米和線段的知識，在操場上比較方便測量。老師還示範給我們看，同學們都受益匪淺。雖然外面寒風習習，可我們一點兒都不覺得冷，因為我們都學到了新的知識。
一年級數學日記2
我喜歡上數學課，喜歡思考數學問題，習慣去思考那些連爸爸媽媽往往被難道的數學問題。我報了數學興趣小組，這門課真有趣。
上第一節課興趣小組的老師教我們認識圖形，老師問什麼叫點？什麼叫線段？什麼叫射線？什麼叫直線？
我回答，點在紙上佔一個位置叫點，有兩個端點相連就是線段，射線有一個端點，另一邊延伸得很遠、很遠，沒有盡頭。直線沒有端點，可以向兩邊無限延伸。
老師還教了我們很多有趣的知識。我學習很用心，每次老師都誇我學得快學得好。這樣一來我更加喜歡學數學了。
一年級數學日記3
世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
記得有一次，我發燒了，頭特別熱，媽媽對我説;你怎麼了?媽媽拿出温度器放到我身上，過了五分鐘，媽媽一看，説39度!快去醫院。
到了醫院，醫生説;這只是一點點小感冒，沒事。過了一會，醫生為我打了麻醉針就睡了過去，等我醒來的時候，我發現我已經躺在可愛的小牀上了，媽媽累倒在桌子上睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的`媽媽。
我想對天空大喊一聲，媽媽，我愛你!
寫好數學日記需要平時多觀察，多練習。
一年級數學日記4
今天，老師教我們認識了七巧板，七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。
我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形，七巧板可以拼出有趣的圖形，比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學習，愛動手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
一年級數學日記5
數學課剛開始，周老師就説我們口訣掌握得不熟練，緊接着給了我們大約3分鐘的時間同桌互相背口訣。
我馬上對着同桌鄒樂樂背了起來，揹着揹着，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強背出來；而鄒樂樂，他也有兩句不怎麼熟練。
周老師詢問了大家的背誦情況後，又從每組中挑了一名小代表，進行了小組“對口令”搶答賽；結果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來，還有的拍起了手！隨着周老師的一聲“停”，教室裏頓時安靜了下來。
一年級數學日記6
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？
我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的説出要41元錢。售貨員接着又問：我還給你找多少元？我説還要找我9元錢。售貨員誇我真棒，我心裏很高興，回到家裏，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
點評：小作者的文章寫得很好，計算能力極強，對數學課很感興趣，文章語句通順，條理清楚。
一年級數學日記7
要放學了，老師佈置了一樣特殊的數學作業——做學具，還説按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。
然後再定出圓心，把圓分成了9等分，接着在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，最後，找來一根牙籤穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好後，我又看了看書本上的説明：轉動一個圓，説出兩個對齊的數相乘的積。每轉動一格，算出9個得數。我馬上動手玩起來，轉一圈，説上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手!
一年級數學日記8
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業員找給奶奶48元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1、先給營業員50元，再付10元，找8元。
2、如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元；通過這次陪奶奶買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
一年級數學日記9
認識人民幣
今天在數學課上，我們認識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元裏面有10個10元，50元裏面有5個10元，5個1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護人民幣，從小我們要節約用錢，不能亂用錢，養成良好的習慣。
點評：小作者的文章條理清楚，語句通順，對數學很感興趣。
一年級數學日記10
今天，我們學習了人民幣，1元裏面有10個1角，1元裏面有2個5角。10元裏面有10個1元，10元裏面有2個5元，10元裏面有5個2元，100元裏面有2個50元，100裏面有10個10元，100元裏面有5個20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節約用錢，努力學習，天天向上。
點評：學生的文章體現了她的愛學習的精神，語句通順，條理清楚，對數學感興趣。
一年級數學日記11
今天早上,我無意中發現一幅畫，它是一本書上出現的。我覺得這幅畫很漂亮，在我欣賞時發現畫中有好多對稱圖。
這幅畫裏有：三幅山水畫，一張四腳桌子，一台電視和三本作業本。我猜這一定是一個愛學習的小朋友的房間。
我看了一看，知道了：三個畫框都是對稱圖形，電視和作業本也是對稱圖呀！
我深深體會到，生活中處處有數學。
一年級數學日記12
20xx年X月X日晴
上午，我和恩羽姐姐、恩褘哥哥一起去買東西。我們買了很多東西，每人有6份，我們買的東西分成了18份，總共花了34元3角。我和恩褘哥哥合資，我出了17元、恩褘哥哥出了17元3角。
一年級數學日記13
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議説：“你們今天來一個跳繩比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？我想起了在數學課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
一年級數學日記14
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨説不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元，我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽誇我真棒！
一年級數學日記15
今天我練琴，在彈C大調短琶音時，發現135|35ⅰ︱5ⅰ3︱135︱這幾小節音節的規律，和我學過的數學裏的按變化規律寫數很相似，於是我用這個數學方法很快就練會了短琶音。之後我想：數學的作用可真大呀！
文萃咖
