在碎片化閲讀中保留初心作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的在碎片化閲讀中保留初心作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

確實，像我們作為一個學生，在校內的生活，其實都是很忙碌的，很少有時間閲讀，即使能夠擠出時間閲讀，也都是碎片化的。比如：一下課去了趟洗手間，回來還沒看幾行字，就打鈴，上課了。等到下節下課再拿起書來時，需要再把前面的內容掃一遍，不然根本想不起來前面説了些什麼。這也直接反映了成年人的碎片化閲讀的情況，學生和成年人在這方面的區別，不過就是學生在學校看實體的、紙質的書，而成年人是用手機、電子書、網絡來完成碎片化閲讀而已。這着實比直接長時間的閲讀效率來的低。

但是，不得不説，碎片化閲讀的優點也是實體書無法匹敵的。至少，在我們渴望閲讀的一念之間，不會因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱，我們能夠直接打開手機，打開一些閲讀軟件，手指在屏幕上劃一劃，直接能夠讀到我們想要讀的書，看的小説等，這種形式真的很方便。

綜上，是“碎片化閲讀”的`利和弊，有些人可能會以這種形式閲讀的弊，當作藉口，找這個理由來減少閲讀。

我認為對抗碎片般的閲讀並不是難題——只要我們能夠虔誠地保有一顆對閲讀的赤子之心，以最本真的閲讀方式來保留時代灰霾下那顆一塵不染的初心，就一定能達到克服一切困難！一定能達到起初閲讀的真正目的！

碎片化閲讀指的是以手機、電子書、網絡等電子終端為主要載體的“碎片化閲讀”。“碎片化閲讀”的特點即閲讀模式不完整、斷斷續續。隨着這種閲讀方式“普及率”越來越高。許多人們便使人覺得碎片化閲讀導致人們缺少思考。