在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讓生命之花綻放作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讓生命之花綻放作文1
高山上的雪蓮，在白雪皚皚之中挺拔的生長，古往今來，有多少人為之送命，又有多少人伸手觸碰到了她的美？
為何雪山頂上只有一道光射出，不過我認為，只有那一束光就夠了，它已經吸取了太陽的強大，月光的柔和。它可以一個人俯瞰天地的美了。比起那些被大雪深埋的植株，它靠的不是運氣，不是恩惠，而是自己。它在絕境之中綻放的不是自己的容顏，而是生命！
若干年前美國一個小鎮上，有一位叫約翰森的年輕人，他從小就喜歡貪別人的一些小便宜，長大後自然成了鎮上一個有名的小偷。一天他又在黑夜中打開一户普通人家的門，輕輕鬆鬆的就進去了。可是不料這家屋子的主人似乎是在等着他，一把就將他摁在地上，送進了警察局。約翰森最終被判處了無期徒刑，呆在了監獄裏。黑暗的牢中環境讓他想到了自己入室行竊時也通常是在夜晚，他總是能輕而易舉的打開那些所謂的“防盜鎖”。約翰森心裏想着，他可不想就這樣一直呆在監獄裏，他左思右想，最後他向警察局局長提出了製作防盜鎖這一想法，局長卻也很是支持呢，為他找來了各種各樣的鎖和工具。約翰森發現，現在市民家中用的防盜鎖幾乎都不防盜，只要拿金屬片輕輕一撬便開了。他利用自己的開鎖技術，在牢中辛苦研究了四年，終於他將自己研製的新型指紋防盜鎖、密碼鎖通過各種途徑走向市場，大受消費者的青睞。基於他的卓越貢獻，約翰森從無期到有期，從有期到釋放，只用了六年的時間。
絕境中的高山雪蓮，聖潔美麗，那不就如生命一般嗎？
生命是多麼可貴的啊！它就像花朵般美麗，金子般耀眼。人人都懂得生命，每天都與生命朝夕相處。花園裏的矮植株暫時還受不到太陽的恩惠，深海中的小魚隨時都會被吃掉。處處都有危機，處處都是絕境。你會如何選擇生命？是輕如鴻毛的死去，亦或驕傲的挺拔。生命在於不休止的努力，就是要激勵，你的生命之花才能在絕境中綻放！
讓生命之花綻放作文2
“花又謝了一朵。”姐姐站在陽台上對我説道。像姐姐這樣的愛花之人，我認識得並不多，我不知道怎樣去安慰她，總不能又像昨天那樣説，大不了去南半球嘛，這幾天那裏的花正開放着呢。
不過生命大多皆是如此：有人辦喪事，也有人辦喜事；醫院裏，有新的生命誕生了，也有人正嚥下最後一口氣；中國的太陽落山了，而美國的太陽卻照樣升起；北半球的花兒謝了，可南半球的花兒卻又綻放開來。
不久前，金華市的一位來自東北的孟警官，為了救一名跳江的輕生女子，而獻出了自己寶貴的生命。許多人在悼念這位英雄後，都會紛紛指責那名輕生女子：她怎麼能如此不珍惜自己寶貴的生命呢？
有些生命只是如曇花一現。像蜉蝣，它的生命只有短暫的七天，但是它依然活着，做自己該做的事情，讓自己的生命延續下去，而不是去白白地哀歎。做人有什麼想不開的呢？倘若真想去死，好一了百了，為何不想想自己佔了這世間的一條命，就應該對它負責呢？至少我們還活着，至少我們還有着這一絲喘息。
或許有人在想：生命是如此地卑微，是一個可有可無的存在。或許也有人在想：生命是如此地重要，要把該屬於我的生命好好活完。
既然我們有幸活着，就要好好活者，讓這朵生命之花永遠綻放！
讓生命之花綻放作文3
當人們邁入這個日新月異的時代，道德教育顯得愈發愈重要。無數學校追求素質教育，德智體美德排首位……那麼，道德究竟是什麼呢？……Sorry，我也無法給出一個真正權威的答案，只不過，尊敬師長，孝敬父母，愛護小輩，似乎在大家心中已成為了道德的定義，但我卻認為這個形容有些太泛泛了，總是有些不妥，那麼，接下來請隨我欣賞兩幅畫面。
NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走，雨淅淅瀝瀝的下着，書生懷抱着一摞書，豆大的雨點順着他的臉頰滑過，師生兩人，身上都沾滿了泥斑點。此時慢鏡頭定格在書生的手上，一隻價值不菲的玉手鐲。
NO.2 “咔嚓！”這明顯是“偷拍”的行為。畫面上充斥着五顏六色的價值不菲的名牌鞋子，伴隨他們的還有滿地的粉筆，此時，一隻纖細的手伸向了那些粉筆。
相信看了這兩個場景，大家都能猜到故事的大致情況了，書生寒窗苦讀十年，卻因為為了歸還一隻鐲子而誤了考試，他在利益和道德間毅然選擇了後者。之所以將其寫在這兒，是因為我認為他是詮釋道德的最好模範，而第二幅畫面，是在講台上的一張“偷拍”：同學們在講台上紛紛走過，卻沒有人發現那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆，唯有一隻遷徙的手將其拾起：這是屬於一個不起眼的女孩的，這一刻，她顯得比任何人都耀眼。
當欣賞了這兩個圖畫後，我們似乎有些懂得了道德這個模稜兩可的有些抽象的東西，不在乎擁有多麼驕人的事蹟，更不是描寫得多麼華麗的詞藻，僅那些樸實無華的行動，足矣。或許只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯温水：為自己雜亂的房間收拾，別讓媽媽再操心：當老師伏案備課時，輕輕説聲：老師，您辛苦了！……從小事中體現出道德的温馨，如叢林中尋覓蝴蝶……
道德路上，只因有你，生命之花悄然綻放……
讓生命之花綻放作文4
我想，這是來源於一個人內心中堅守真理信念的強大力量。一個小小的測量問題如此，追尋真理、學術高峯也是如此，它更是追求真實人生的永恆祕訣。
記得小學課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級比賽時，被當場指出其演奏的篇章是完全錯誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對峙，説自己是沒有錯誤的。那位評委趾高氣昂，宣稱若不承認他的錯誤，就將面臨失去參賽資格的事實。重壓面前，小澤並沒有考慮這對其自身的影響及損失，堅守心中神聖的音樂信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的D大調奏鳴曲，沒有任何錯誤。”剎那間，全場爆發出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對音樂與信念的堅守，展現出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂的光華頂峯，更是隻屬於他的人生巔峯。
“只有我們內心世界的力量足夠強大，我們才能避免外面實際的干擾、裹挾。”耳邊響起的是俄國文學巨匠託翁的話語。當代作家張禕稱其為“耕作的詩人”，是的，託翁就是用他對生命本真的堅守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史鉅作。託翁出生於貴族家庭，卻死於羈旅途中的驛站。他遠離俄國貴族的沙龍、夜生活，遠離世俗的偏見與紛擾污濁的現世；他痛恨醜惡皇權，不怕權威的中傷威脅。他一直如此地堅守內心、信仰本真，他將人生種植於真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅守感動着我們。無法不説，託翁的一生是怎樣特立獨行，堅守自我。他的人生軌跡，又是多麼動人、激盪！他《復活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實寫照？！
在這些人身上，我們感受到太多太多對生命信仰的堅強守護對人生信念的勇敢追尋。《野性的呼喚》作者傑克·倫敦對寫作生涯的堅持；約翰克里斯朵夫對音樂的堅持；都助他們譜寫了非凡的生命之曲。我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內心中的一份堅守，擷起生命的高枝吧！！
讓生命之花綻放作文5
有一種寬容誰也無法做到，它們雖渺小，可渾身散發着一種特殊的美——那就是植物。在十一長假，我來到夏溪，就地一覽它們的風采。
伴着明媚的陽光我們來到尚花坊。只見這裏麪人頭攢動，好不熱鬧！
剛踏入屋內，一陣芳香朝我湧來，各式各樣的植物放置於花架之上：有的藍中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞台之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立於波瀾中，那幾片碧綠的葉子，雖是點綴，可無人不時刻注意着它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放着自己的個性，同樣有着精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽，人人都讚歎不已。
觀賞完這花展之後，那DIY製作花卉拼盤，更是令人嚮往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準備完畢之後，便開始我精心創作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營養土倒入盆內，直到把整個盆鋪滿為止，接着我從中挖出一個小坑，把其中一盆“綠野精靈”剷出，儘量的'把根上的土刮少一些，再栽入盆中並埋好。其他的也是這麼做。然後澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍色的沙，再擺上一個可愛的小姑娘，一盆富有鄉村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他遊客做的，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載着人們對美好生活的嚮往與追求。心輕草亦香，現在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閒、優雅、寧靜，是生活又添得一大樂趣。經濟的發展也使人們更注重生活的品質，提了更高的要求。祖國的繁華無處不見，愛家愛自己愛祖國，在這個世上綻放出屬於自己的那一朵生命之花！
願祖國永遠繁榮蒼盛，願世界永得和平安定，原生活如芝麻開花得人心絃……
讓生命之花綻放作文6
《小學生守則》第四條規定：珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衞生。每當讀到這一條，我就會想起“生命誠可貴，安全重如山。”這句話。因此，我們要傳遞安全，珍愛生命，讓安全之路暢通無阻，讓生命之花燦爛地綻放在人間。
春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命對於我們每個人來説，卻只有一次。因此，我們每個人都要增強安全意識，時時處處都要把安全牢記在心間，要時刻珍愛我們的生命。
每天在我們背起書包出門的那一刻，爸爸媽媽會再三叮囑：路上要注意安全；每天我們揹着書包放學回家時，老師會萬分囑咐：放學路上要注意安全，堅持走人行道；在每週的班會上，老師會認真地給我們講解用火、用電等安全知識；每週的升旗儀式上，校長會再三向我們強調要注意安全；交警叔叔不畏嚴寒酷暑，無論風吹雨打堅守在工作崗位上指揮道路交通，確保司機叔叔們每天安全出行……這些足以説明安全重於泰山。
儘管這樣，在我們身邊仍有許多不安全事故發生，一位摩的司機因為闖紅燈，不幸被一輛大卡車裝得鮮血直流，當場就倒在了血泊中，永遠離開了人世。
今年暑假，在我們陽城發生了一起觸目驚心的跳樓事件。一個大哥哥，由於得了抑鬱症整天悶悶不樂，有一天他終於忍無可忍了，就從十層樓上上跳了下來，當場身亡，他的父母親氣得抱頭痛哭，忍受着白髮人送黑髮人的強烈痛苦。這些活生生的事例，足以説明了生命最可貴。我們還有什麼理由不珍愛生命呢！
生命如樹，生命如花。人們歌頌生命，因為生命的珍貴，人們熱愛生命，因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的，對於每個人來説只有一次。為了生命之樹常青，讓生命之花永遠綻放，讓我們人人自覺增強安全意識，人人傳遞安全，珍愛生命吧！
讓生命之花綻放作文7
盛開的野菊，我看到了一種正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一種生命含義的躍動。
野菊花美，是一種樸素的美，或許它沒有耀人的光彩，也沒有誘人的香味，但它卻能安安靜靜地過完自己的一生。或許人的一生就該如此平平凡凡吧?但，比起它，我卻更愛面前的玫瑰……
桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子裏，但明顯已經枯萎，如血的花瓣透着絲絲的黑，樣子已不如盛開的野菊美麗，花朵低頭垂着，奄奄一息，如同一個已失去青春活力的少女……想必大家都看過盛開着的玫瑰吧。那玫瑰的花辮兒，或深紅，或淺粉，或淡黃，都那麼的美麗!深紅玫瑰，妖豔的美;淺粉玫瑰，純靜的美;淡黃玫瑰，温馨的美……我不敢説從古至今所有人都喜歡它，但我敢肯定無數人曾驚歎於它的美，無數人為它在腦海留下美的記憶……
玫瑰的生命期很短啊，它是否會為了不能長久活着而遺憾?我想不會，因為它活過，精彩地活過，更因為它為人們留下一段記憶，美的記憶，長久的記憶……
以前，我曾無數次思索：生命的意義是什麼?在那瞬間我明白了，生命的意義在於，像玫瑰那樣，活着，就不用去管是否長久，只管在有限的人生中，綻放出生命無限的精彩!
讓生命之花綻放作文8
這個暑假，我讀了一本温暖又温馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國作家勞拉·英格斯·懷德的自身經歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書的主人公勞拉隨他的父母來到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這裏展開了一段美妙的生活。
一開始陽光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符盪漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望着秋後小麥成熟能給家庭帶來幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由於一段時間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂的步伐，他們在梅溪邊游泳，嬉戲。
盼望着小麥成熟終於到來，但暴風雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬席捲而來，導致小麥絕收。他們傷心過，難過過，但他們從來沒有灰心過，依然以微笑面對生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風雪來臨時不顧寒冷，奮力持家。
終於，天空又出現了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現了生機，各種花草又開始賣弄自己的風姿，小麥得到了豐收，一家人過上了美滿的生活。
不得不説，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過我們所能想象到的，但他們在挫折面前不低頭，敢於面對並接受挑戰，且越挫越勇，踏着挫折走向了美好的生活，開出了一朵朵絢麗的生命之花。
讓生命之花綻放作文9
一個人不可能一生都順順利利的，難免有一些坎坷，有些無奈，洶湧如流的車輛，高危突發的疾病，萬惡兇狠的歹徒，突如其來的意外事故……面對眼前的這一切，你會怎麼辦？
每個人面對突發事件都有自己的一套方法，但又如何面對交通事故呢？交通事故就像一場惡夢，夢雖然會過去，但想起來仍然讓我們膽戰心驚。
記得是去年的一個星期，那天中午我剛吃完飯，準備去乘坐公共汽車上學。當我走在一條小馬路上的時候，危險的事情發生了：我本來走在馬路中間，後面突然來了一輛摩托車，眼看向我狂奔而來了，我立刻向馬路右邊跑去。可是那輛摩托車以為我不會往那邊走，就自己往右拐了，結果在那同時轉向的一瞬間摩托車撞上來了。當時我腦子裏一片空白，差點被嚇暈了。
司機趕忙停車下來，我一看還是一個熟人。我再往全身上下看一看，哎呀！褲子被扯掉了那麼大一條，下午怎麼辦啊？再看左腿膝蓋上被擦破了一大塊，不過還好是不幸中的萬幸，其它地方都沒有受傷，只是腿有些疼而已。
這時旁邊剛好有一位鄰居叔叔看見了，他立刻給我們家打電話，一會兒媽媽就焦急地跑過來看了看我的傷勢，然後立刻讓我回家去換條褲子，抹點藥。
在回家的路上，我差點就哭了。哭不是因為傷口痛，而是我想起了剛才媽媽關心我的情景：媽媽滿額頭的汗水，焦急的面孔實在讓我心酸。
這件事情已經過去一年多了，可是我總也忘不了。每當我想起它時，心中就會有一份傷與痛。它已經成為我心頭的一口警鐘，時時提醒我：要注意交通安全。
希望大家聽了我這個親身歷經的故事以後，也能夠像我一樣吸取教訓，不要讓交通事故這個惡毒的吸血鬼時時纏繞在我們的身旁，不要讓這種悲劇重演，一定要讓危險走出我們的生活，還世界一片安寧。讓安全永駐我們的心中，讓生命之花更加嬌豔。
讓生命之花綻放作文10
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裏。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。
一天，我挎着一個包着藍白格子底布的籃子到野林裏採集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉着那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎麼會動？不對啊！我頓時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊後一陣涼，頭皮發麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透着一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。那條“藤蔓”終於露出“廬山真面目”竟然是……？！
“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖着，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看着那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭着腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！
我用驚恐的目光望着蛇逐漸逼近的身影，驚恐佔據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍佈我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終於想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往後一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心裏像有隻小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放鬆了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！
生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
讓生命之花綻放作文11
“生命的綠洲，在於安全。”每個人的生命只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。
“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。在學校裏，老師們時時刻刻都念叨着這個詞。可想而知，“安全”是多麼的重要啊！它直接關係到我們的生命。
前幾天，老師給我們上了一堂關於安全的主題班隊活動。課上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據統計，全國每年就有4000多名中小學生死於交通事故，多麼可怕的數字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧！ 安全對於我們來説是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼裏，因為司機的麻痺大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因為橫穿馬路與來往的車輛搶時間而命喪黃泉……
很長一段時間來，我們無時無刻不在聽着老師們的“安全”教導：注意過馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等。這些例子都隱藏着一份危險。但只要大家保持時刻警惕和小心就行了。無論“安全”再怎麼重要，可是總有那麼多的人因不注意安全而導致殘疾或丟失寶貴的生命。大家想想，如果沒有老師細心地教導我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學們不遵守，又把老師的話當耳邊風的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒用。
生命是這個世界上最動人的色彩，最優美的旋律，最精彩的故事。人失去了生命就如腐爛的石頭，折斷的小草，飄零的落葉。俗話説：“安全源於警惕，事故出於麻痺。”我們大家一定要在一舉一動上提高警惕，捍衞生命的安全與健康，讓生命之花開的更加明麗燦爛，永遠綻放美麗的光芒！
讓生命之花綻放作文12
每一個人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來創造出一個絢麗多彩的生命！生命無價，生命是人的一生，我們要學會善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人説：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。”人生像一杯白開水，有時他像糖，甜甜的；有時辣辣的，讓你感覺人生的酸甜苦辣鹹，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他儘快完結，比如説抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體羣毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳麼？
我們要學會保護生命，珍惜生命，上天把這“無價之寶”交給了你，你能讓它白白流失麼？所以我們要學會保護生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們的心裏真的每時每刻都在用心體會麼？
我曾在一本書上看過，在一箇中學校的中學生厭倦了每天、每週、每月、每年經歷着重複的課程，老師的訓斥、同學的無情，便四個人一起從三樓跳了下去，當救護車趕來時，三個學生已經命喪黃泉，另一個學生造成嚴重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來度過了，當我看到這一篇新聞時，我在心裏就憤憤不平，好好的四個完整無損的生命就這樣完結了。我緊握拳頭，朝牀邊喊道：“為什麼？為什麼？為什麼不懂得保護生命？為什麼不知道生活的美好？不管怎麼樣，總有一天，人們會知道生活在這個世界上是多麼的美好、快樂，也會讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個地方！
生命的結束，只是在那一眨眼的時刻，當你進入生與死之關的時候，你每時每刻都會回想起在人間發生的快樂的事情，很想回來，但是已經晚了。當你在最後的黃泉路踏上生命的最後一步的時候，你回過頭來看的時候，你便知道，生命是多麼的寶貴，多麼的幸福！
讓生命之花綻放作文13
世界因生命而精彩，地球也因生命而生機勃勃。珍愛生命的人，無論何時何地，無論受到多大的挫折，都不會放棄生命。
文中的兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷被困井下。他們在井下仔細搜索但是卻沒有找到出路，身處絕境的他們並沒有放棄生的希望，他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們唯一能做的就是等待外面的救援。只要有信心我們就一定能出去，只要堅持下去就會有希望。”求生的渴望、頑強的毅力挑戰着生理極限……九天九夜，他們終於獲救。
九天九夜，這堅持下來會多麼的困難，可見他們頑強的毅力和對於生命的熱愛與珍惜。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小説《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道“人的一生應該這樣度過：回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。”保爾柯察金的生命綻放出了鮮花，被後人記住。
世界因生命而精彩，無論在什麼時候都不要放棄生命。
讓生命之花綻放作文14
童年被時光追隨着，她就像生命中的樂曲，只奏響一次，有着意大利的奔放，中國的激昂，每一個音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……
那是開學的第一天，我揹着新書包拉着媽媽的手來到了我人生的第二所學校——小學，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時，覺得有一中莫明的恐懼，似乎已經在內心埋藏了很久。恐懼的理由極其簡單，不過是父母要上班，我得獨自一人回家。或許對於現在的我來説這根本算不了什麼，可在當時的確令我愁眉不展。
小時候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔心自己會走丟，所以身上總是揣着自家的地址和電話……
哎，看着別的同學都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺尷尬。“要走？不走？”我真的不知該怎麼辦。
還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮靜。對鎮靜！我努力剋制住自己！一個極其強烈的心理暗示浮現在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來是那樣平坦，沒有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶湧澎湃。望着那條誘惑着我的路，我告訴自己：“我要往前走。”
……
後來我是怎麼走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐着我吧！
當我還在懷舊時，猛得發現這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無疑已經逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待着童年之花在生命中綻放！
讓生命之花綻放作文15
如果説智慧是根，善良是枝，勤奮是葉，那麼誠信就是花，它散發着馥郁的花香，點綴五彩的生命，為生命而綻放。
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐，那麼人又是靠什麼來支撐起無比睿智的人生？不錯，是誠信，堅守誠信，就是堅守氣節的操守，堅守誠信，就是做人的根本。
誠實守信是“為人之德”的基礎核心，是世人的道德規範之一，是為人處事的應有權。中華民族的誠信動人故事舉不勝舉：如直評漢武帝，不怕殺頭的司馬遷；如實指責唐太宗，犯顏直諫魏徵；東漢時期，歐陽參想陷害郡守成，讓戴就作偽證，但元比威迫利誘，戴就守死不從。他鐵骨錚錚，我只知為人應有誠信，不應有虛假言語去害人。誠信看來要求比較低，但要作到並一輩子堅持實屬不易，它幾乎滲透到人的日常生活的一切方面。小到不説謊，大到對祖國事業的忠誠堅守。我們謳歌誠信，禮讚誠信，因為它使我們人格發光，使我們的品質在人生的旋律中閃爍。
現實生活中，我們常常都在受到誠信的考驗：如果你手中有一張假幣，你會不會用它買東西？如果考試時有一道題目做不出來，你會不會偷看同桌的答案？如果你拾到十元錢，你會不會交給老師？等等。相信大家都能交出一份令人滿意的答卷/因為我們都知道美好的人格對每個人來説都是重要的。
誠信像三月的春天，把金秋的期望罐入復甦的泥土，它是一串珍珠串聯起來的人格，有效地維護着我們的尊嚴。
誠信是金子，能創造無窮的財富，誠信又是基石，奠定成功的基礎，誠信更是靈魂，創造偉大的生命。
願大家擁有誠信，因為誠信能使我們立於不敗之地，今天我們是祖國的花朵，明天是祖國的未來。我們要想成為強國、興國的棟樑之材，就要從小打好道德的基石，能堅持真理，明辨是非，堅守誠信，做一個真正的誠信之人。讓我們這朵生命之花永綻放，讓生命因你而更精彩。
文萃咖
