動物合唱團大班教案

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的動物合唱團大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目的

1、激發幼兒對早期閲讀的興趣,增強幼兒對文字符號的敏感性、

2、培養幼兒的發散思維,提高口語表達能力、

活動準備

(一)物理環境

1、字卡貼在黑板上,獎票放在口袋裏、

2、幼兒圍坐成扇形,看課教師於幼兒2米左右處、

(二)心理環境

1、教學前以遊戲口吻與幼兒互動,讓幼兒接受並喜歡我、

2、引導幼兒與客人老師問候,融洽氣氛,放鬆、開心的進入教學活動。

活動過程

一、欣賞故事，瞭解故事大意

1、以“聽聽猜猜”的口吻與幼兒遊戲，與客人老師問候，調動幼兒活動的積極性，培養幼兒認真傾聽。

2、以字卡寶寶帶故事的遊戲口吻激發幼兒聽故事的.興趣。

3、教師有表情地講故事一遍，提問：“你剛才聽到了什麼？”教師翻字卡（公雞、大貓、小狗、胖豬、小偷）

二、師幼互動，翻字卡講故事

1、以字卡寶寶想與小朋友見面的口吻，教師與幼兒一起講故事。

2、問題設計：

（1）公雞、大貓、小狗要學什麼本領？教師翻字卡（唱歌、彈琴、打鼓），引導幼兒模仿對話與動作。

（2）公雞在門縫裏看見什麼？教師翻字卡(小偷）,公雞、大貓、小狗和胖豬怎麼説？引導幼兒用相應的表情學習對話、

(3)小偷怎麼做?小動物們怎麼説?他們怎麼做?（引導幼兒模仿唱歌、彈琴、打鼓的動作合奏）

（4）思考：胖豬應學什麼本領？（鼓勵幼兒大膽説出各種想法，並用獎票獎勵）

（5）公雞、大貓、小狗、胖豬受到老虎的表揚，心裏怎樣？（引導幼兒用多種語言表達、並用獎票獎勵）

三、字卡遊戲，簡單複述故事

1、引導幼兒帶認識的字卡上台，沒有上台的幼兒一起與教師簡單的複述故事。

2、活動延伸：將字卡、圖片放在語言區，鼓勵幼兒相互講述。