我從哪裏來大班教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的我從哪裏來大班教案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、初步瞭解胎兒在母體中的情況及人的生長過程，能完整表述觀察結果，大膽地説出自己是從哪兒來的。

2、鼓勵幼兒大膽想象，並用動作表現出自己在媽媽肚子裏的快樂生活，豐富幼兒想像力。

3、激發幼兒愛媽媽的情感。

4、體會媽媽為我們成長付出的辛苦。

5、願意與媽媽互動，喜歡錶達自己的.想法。

活動準備：

關於小寶寶孕育生長過程的課件，錄象，電腦，大屏幕，每人一個大布口袋（大約8斤重，可以綁在腰際）。

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

教師：“今天老師請來一位客人，你們看是誰？”（電視上出現一位孕婦，講述自己肚子裏的寶寶。）

“你們想不想知道自己在媽媽肚子裏是什麼樣子呢？”

二、觀看寶寶孕育生長過程的課件，初步瞭解胎兒的生長過程。

觀看課件

話音1：“爸爸的種子叫精子，像小蝌蚪一樣遊呀遊，去尋找媽媽的種子—卵子。有一粒種子遊得最快，它見到媽媽的種子後迅速地鑽了進去，與媽媽的種子結合在一起，變成一個小圓球—胚胎，胚胎不再讓其他小蝌蚪進門了，它慢慢地滾到媽媽肚子裏的小牀上安了家。”

話音2：“媽媽變得愛吃東西了，她把大量豐富的營養不斷地送給胚胎，胚胎越長越大，慢慢地長出了小腦袋、小手、小腳，這時候它的名字叫胎兒。”

話音3：“小胎兒整天在媽媽的肚子裏睡大覺，有時會醒來，伸伸腰，踢踢腿，還會變換一個姿勢，到了十個月的時候，他不想在媽媽肚子裏了，他想出來看看這個世界，看看他的爸爸媽媽。”

話音4：“小嬰兒就出來了，你看他多可愛啊！”

教師：“剛才電視裏講了什麼故事？你看後有什麼感覺呢？我們到底是從哪兒來的呢？”鼓勵幼兒大膽表述自己觀察的結果。

三、用動作表現自己在媽媽肚子裏做胎兒時的生活。

教師：“我們在媽媽肚子裏時像什麼？我們來當一次媽媽肚子裏的寶寶吧，學一學，動一動。”鼓勵幼兒和教師一起做動作，教師話音：“肚子裏的寶寶像個小豆豆，緊緊抱成一團，一動也不能動。慢慢長大些，我要當個拳擊手，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿。我還要學踢足球，左腳兩下，右腳兩下。我還會生氣、皺皺眉、撅起小嘴巴，媽媽媽媽我要出去，外面的世界好精彩呀，出來出來我終於出來了，Ye~~！”

教師：“小寶寶出生了以後就會慢慢地長大可以坐—爬—走—跑，我們再來學一學感受下小寶寶逐漸長大的過程。”鼓勵幼兒大膽表演。

四、遊戲體驗，“我來做媽媽”，感受媽媽的辛苦。

1、體驗遊戲。

教師：“小朋友現在都知道我們的生命來之不易，爸爸媽媽為我們很辛苦，付出了很多，特別是媽媽，她在孕育我們時的辛苦，沒有辦法用話來説。今天，就讓我們當一次懷着寶寶的媽媽。請每個小朋友繫上大口袋，就把它當作是肚子裏的寶寶，一起跟老師來做一些動作，注意做動作時還要保護好你的寶寶。”幼兒繫好大口袋，跟着老師一起做動作。（小心走路、彎腰撿東西、抬腿上樓梯、彎腰繫鞋帶等等）

2、幼兒談談做媽媽的感受。

教師：“小朋友做媽媽的感覺怎麼樣？”（幼兒討論）

“我們剛才僅僅做了5分鐘媽媽，就有這麼多的感受，想一想，媽媽在孕育我們的這十個月中，有多少個5分鐘呢？在這十個月中，媽媽會嘔吐、感到疲勞，負擔會隨着你的長大一天天加重。可媽媽再苦、再累，她也不怕，因為有了你，媽媽就是最幸福的人！”

“媽媽從懷你們到生你們，一直到把你們養這麼大，付出了很多心血，也很辛苦，你們應該如何關心媽媽呢？”（幼兒自由討論並回答）“我們小朋友確實長大了，懂事了，真的很不錯！今天回家就請你大聲地把心裏話對媽媽講出來吧！”