【活動目標】
1、知道不同水果的籽是不一樣的。(重點)
2、增強對物體細節部分觀察的敏鋭性。(難點)
【活動準備】
教學掛圖《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的圖片及籽兒、與掛圖相應的實物水果。
【活動過程】
1、引導幼兒回憶經驗：
引導幼兒説説已經知道的一些水果籽兒：
——“秋天到了，水果大豐收，我們能吃好多的水果，你們最喜歡吃什麼水果呢?哪些水果有籽寶寶呢?”
2、引導幼兒認識籽兒：
出示水果實物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：
——“這些水果都有籽嗎?”
教師當場切開哈密瓜，引導幼兒在品嚐的過程中觀察、比較籽兒的`不同：
——“你能區分哈密瓜籽和葡萄籽嗎?它們有什麼不一樣?”
小結：哈密瓜的籽寶寶是白白的、扁扁的，葡萄的籽寶寶是深色的、小小的。
3、引導幼兒分組開展配對遊戲：
為幼兒提供一些水果圖片和水果籽兒。
在幼兒操作過程中，重點引導幼兒討論：
——“這是誰的籽寶寶?”
4、引導幼兒欣賞故事《西瓜子的故事》：
引導幼兒瞭解籽兒的用處，知道籽兒是水果的種子。
——“現在知道籽寶寶有什麼用處了吧?”
提出繼續探索的要求：
——“回家後，我們再去找找，除了今天認識的這些水果以外，還有哪些水果有籽兒呢?”
5、引導幼兒閲讀幼兒用書《果實與種子》，進一步瞭解果實與籽的祕密。
文萃咖
