(考試時間：90分鐘 滿分：100分)
班 級 姓 名 成 績
一．基礎知識（每題3分，共30分）
1．下列各項中讀音有誤的一項是（ ）
A．煴（yún）火 弋（yì）射 單（chán）於
B．劾大不敬（hé） 繆（mào）賢 乞骸（hái）骨
C．衣褐（yì） 紡繳（zhuó） 闢（pì）公府
D．屬文（zhǔ） 天雨（yù）雪 禮節甚倨（jù）
2．下列各組句子中全含古今異義的一組是（ ）
①請指示王 ②廉頗宣言曰 ③臣所以去親戚而事君者
④朝夕遣人候問武 ⑤漢天子我丈人行也 ⑥武等實在
⑦卧起操持 ⑧常從容淡靜 ⑨衡下車
⑩伺者因此覺知
A．①②③⑤⑦ B．②⑥⑧⑨⑩
C．①⑥⑦⑨⑩ D．②③④⑤⑦
3．下列各句中加點詞與例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一項是（ ）
①完璧歸趙 ②秦王恐其破璧 ③寧許以負秦曲 ④以先國家而後私仇也 ⑤不平心持正，反欲鬥兩主 ⑥宜皆降之 ⑦單于壯其節 ⑧大將軍鄧騭奇其才 ⑨盡歸漢使路充國等 ⑩畢禮而歸之
A．①④⑥⑧ B. ②③⑤⑨ C. ④⑥⑦⑩ D. ②⑦⑨⑩
4．選出“以”字意義和用法與例句都不相同的一組：（ ）
例：少以父任，兄弟併為郎。
① 張勝聞之，恐前語發，以狀語武。 ② 以相如功大，拜為上卿。
③ 請立太子為王，以絕秦望。 ④ 武以始元六年春至京師。
⑤ 且以一璧之故 逆強秦之歡。 ⑥ 使者大喜，如惠語以讓單于。
⑦ 以其無禮於晉，且貳於楚也。 ⑧ 乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者
A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧
5．下列句子都不屬於被動句的一項是（ ）
①秦城恐不可得，徒見欺 ②君幸於趙王 ③效死於前
④皆為陛下所成就 ⑤舉孝廉不行 ⑥以勇氣聞於諸侯
⑦為降虜於蠻夷 ⑧幸蒙大恩 ⑨終不能加勝於趙
A．① ② ④ ⑤ ⑥ B．① ③ ⑤ ⑦ ⑨
C．② ③ ④ ⑥ ⑧ D．③ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
6．下列句子不屬於賓語前置句的一項是（ ）
A．子卿尚復誰為乎？
B．信義安所見乎？
C．求人可使報秦者，未得。
D．自書典所記，未之有也。
7．比較下列兩組句子中加點詞的含義和用法，判斷正確的一項是（ ）
①請奏瑟 ②請奉盆缶
③欲因此時降武 ④不如因而厚遇之
A．①和②不同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④不同
D．①和②相同，③和④相同
8.辨析下列各句，選出全有通假字的一組( )
①間至趙矣
②秦自繆公以來二十餘君
③大王遣一介之使至趙
④唯大王與羣臣孰計議之
⑤卒廷見相如
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ④⑤
9、與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是：（ ）
A．孤違蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之
C．且庸人尚羞之 D．寧許以負秦曲
10．下列説法不正確的一項是：（ ）
A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，它記述了上自傳説中的黃帝，下至漢武帝三千年的歷史，具有極高的史學價值和文學價值，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
B．東漢人班固寫的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，它記述了漢高祖之後的229年的歷史，行文結構嚴謹，語言精煉，對後世的史學和文學有較大的影響。
C．“遂通五經，貫六藝”中“五經”是指：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數。
D．“上書乞骸骨”的“乞骸骨”是請求饒命的意思。
二．（12分，每小題3分）
閲讀下面一段文言文，完成11-14題。
趙諮，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。諮少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，並不就。
延熹元年，大司農陳奇舉諮至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，諮乃謝病去。太尉楊賜特闢，使飾巾出入，請與講議。舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農為養。
盜嘗夜往劫之，諮恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設食，謝曰：“老母八十，疾病須養，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。”妻子物餘，一無所請。盜皆慚歎，跪而辭曰：“所犯無狀，幹暴賢者。”言畢奔出，諮追以物與之，不及。由此益知名。徵拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發遣，前後再三，不得已應召。
復拜東海相。之官，道經滎陽，令敦煌曹皓，諮之故孝廉也，迎路謁候，諮不為留。皓送至亭次，望塵不及，謂主薄曰：“趙君名重，今過界不見，必為天下笑！”即棄印綬，追至東海。謁諮畢，辭歸家。其為時人所貴若此。
諮在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節。視事三年，以疾自乞，徵拜議郎。抗疾京師，將終，告其故吏朱詆、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。
朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土併合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，於是奉行，時稱諮明達。
（范曄《後漢書趙諮傳》有刪節）
11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的'一項是 （ ）
A．州郡召舉孝廉，並不就。 就：到任。
B．詔書切讓。 讓：責備。
C．躬率子孫耕農為養。 躬：親自。
D．所犯無狀，幹暴賢者。 幹：干預。
12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．諮乃謝病去 B．令敦煌曹皓
旦日不可不蚤自來謝項王 令行禁止
C．太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅 D．使飾巾出入，請與講議
夫婿樂逸，為婢僕所惑！ 吾與汝畢力平險
13．以下句子編為四組，全都表現趙諮清廉儉樸的一組是（ ）
①州郡召舉孝廉，並不就。 ②躬率子孫耕農為養。
③居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。 ④妻子物餘，一無所請。
⑤諮在官清簡，計日受奉。 ⑥告其故吏朱祗、蕭建等，薄殮素棺。
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②④⑤
14．下列對原文的敍述和分析，不正確的一項是（ ）
A．趙諮出身於官宦人家，少年喪父，因行孝道而聞名，州郡長官推舉他為孝廉，但他淡泊名利，推辭不就。
B．一夥強盜到趙諮家搶劫，趙諮鎮定自若，從容迎盜。他以孝事母、清正廉潔的德行使盜賊慚歎離去。
C．趙諮上任途中，曹皓路上迎候而未加停留。於是曹皓拋棄印綬，追至東海，拜見之後辭官歸家。文中記述這件事，是為了表現曹皓淡泊名利、追慕賢達的思想性格。
D．趙諮去世之後，其子趙胤不忍父親簡葬，打算更改殯法。故吏將趙諮臨終遺命相告，終於按原計劃實行。
三、閲讀下面一首詞，然後回答問題。（9分）
浪淘沙 夜雨
樑寅①
檐溜瀉泉聲，寒透疏櫺。愁如百草雨中生。誰信在家翻似客，好夢先驚。
花發恐飄零，只待朝晴。彩霞紅日照山庭。曾約故人應到也，同聽啼鶯。
【注】①樑寅（ 1309-1390），字孟敬，新喻（今江西省新餘縣）人，元宋明初學者。
（1）詞中主人公為何而“愁”？“彩霞”“紅日”“啼鶯”這組意象表達了他怎樣的心境？（4分）
（2）畫線詞句是怎樣寫“愁情”的？請簡要分析。（5分）
四．填空默寫（14分）
（1）“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀傳體史書。它
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