教學目標：
1、為幼兒創造想説、敢説的機會，鼓勵幼兒敢於表達。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
教學準備：
1、物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。
2、經驗準備：幼兒有坐車的經驗，知道車上有開車的司機，坐車可以去很多地方。
教學過程：
1、和幼兒一起玩汽車遊戲，調動幼兒參與活動的積極性。
2、詢問小朋友你剛才開的什麼車？還知道什麼車？鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
3、看圖聽故事《我要上車》，瞭解故事基本內容。
4、通過引導幼兒幫助小動物説話的`方式，讓幼兒試着跟讀故事中重要的對話：“司機你好，我要上車。”
5、玩遊戲《我要上車》。教師當司機，幼兒問好後上車。
6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提問：“你坐車要上哪兒去呀？”
7、教師帶幼兒聽着音樂，玩開汽車遊戲離開教室。
教學反思：
綱要中語言的內容與要求：創造一個自由寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
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