學習目標:
1、有感情地朗讀課文,把課文讀通順。
2、學習課文內容,知道文中人物的心理變化。(重點)
3.體會父親説的話的含義,懂得人與人之間要相互寬容、團結友愛,並學着處理同學間發生的問題。(難點)
一、自主學習
1、初讀課文,想想課文裏的兩個朋友在發生爭吵後,他們是怎麼做的,結果怎樣。
2.畫出父親説的話,初步理解課文內容。
3.收集自己和同學之間發生的一些有趣的小事。
二、合作探究:
1.請同學們快速瀏覽課文,從爭吵過程中,看出我和克萊諦是怎樣的人?
2.默讀課文第五至第八自然段,在文中畫出爭吵之後我的心情的.詞句。
(1)讀了這幾句話,你有什麼發現?
(2)我在爭吵之後為什麼後悔?又為什麼不安呢?
(3)從爭吵之後,我的心理活動中,你對克萊諦有了怎樣的瞭解?
(4)我要認真的讀一讀,體會“我”的心理變化。
3.小組內分角色讀第九至第十三自然段。
(1)重點理解“挨”的意思,體會“我”覺得時間過的太慢的心情。
(2)找出克萊諦表情神態的詞語。
( )( )這兩個詞説明 了()。
4.齊讀第十四自然段。
(1)文中,父親對我的教育共出現了幾次,用筆畫出來。
(2)讀了這幾句話,你知道了什麼?
5、我學了這篇課文,懂得了( )。