【活動目標】
1、學習運用對角折的方法折雙三角，並在此基礎上折小貓頭。
2、學習看圖示摺紙，並添畫眼睛、嘴巴、鬍鬚等。
3、能仔細觀察，喜歡參加摺紙活動。
【活動重點】掌握雙三角的基本折法。
【活動難點】學習看圖示進行摺紙。
【活動準備】圖示、正方形紙、勾線筆。
【活動過程】
一、引導幼兒觀察主題牆，導入活動。
師：小朋友們，看我們的主題牆，上面是什麼呀？（11只貓做苦工的地圖）
地圖上缺少了什麼呀？（旅行的小貓）
我們今天就來折小貓，摺好後帶着它們再次旅行，好嗎？
二、引導幼兒觀察小貓的圖示，在學折雙三角的基礎上學折小貓。
1、幼兒看圖示嘗試摺紙，教師觀察。
師：老師帶來了小貓的`圖示，小朋友們試着看圖示折一折。能完成多少是多少哦。
鞏固複習對角折的方法，折出雙三角。（將正方形紙對角折，一個角和對面的角對齊，要邊對邊、角對角折，對好之後用手輕輕地將摺痕抹平，再一角向前折，一角向後折，拉開並壓折兩角，雙三角完成。）
2、共同討論遇到的困難，探索小貓頭的折法。
師：小朋友們在折時有沒有遇到困難啊？哪一步不會？
教師詳細解決小朋友遇到的困難。
雙三角折成後的步驟：接着再兩角向前、兩角向後想三角形垂直線對齊；開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向後折去，最後將摺好的吹鼓起來，小貓頭就完成了。
3、小朋友們繼續完成自己的作品。
教師指導，幫助能力弱的幼兒。
4、添畫。
師：小貓頭摺好了，大家看看上面還缺些什麼？
教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚等。
三、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。
師：現在我們一起送小貓們去旅行吧！
請幼兒一起欣賞大家的作品，並選擇個別小貓頭進行簡單的點評。（從折法、五官等方面入手）。
文萃咖
