小班教案 | 小班藝術：設計糖紙

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班藝術：設計糖紙，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、嘗試選擇多種方法設計糖紙。

2、利用生活中的經驗，能夠用各種線條、色塊來裝飾糖紙。

3、大膽製作，在美術活動中體驗創造的快樂。

活動準備：

1、白色橡皮泥做的棒棒糖、範畫兩張。

2、有對稱的概念。

3、幼兒用書第三頁

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

教師：糖果王國裏要開舞會，大家都穿着漂亮的衣服去參加。有個糖果叫“圓圓”，它也很想去參加舞會，可是它沒有漂亮的衣服，怎麼辦呢？

二、調動幼兒已有的審美經驗，重點學畫鋸齒線。

1、回憶看過的糖紙，幼兒自由討論、回答。

教師：我們以前欣賞過糖紙，有什麼樣的形狀和花紋？

2、説到顏色，引導幼兒觀察看色塊的對稱。

教師：糖紙上都有哪些顏色？這些顏色在糖紙的哪裏呀？上下兩端都有相同的顏色，這叫什麼呀？（對稱）

3、重點學畫鋸齒線。

教師：這些線條是在糖紙上是怎麼樣的？（波浪線、直線、鋸齒線……）

（提示：教師引導，提示幼兒講出上下、左右有一樣的線條）

三、教師出示示範畫。

1、利用示範畫激發幼兒創作的.慾望。

教師：老師也幫圓圓準備了兩套漂亮的衣服，看看它們是什麼樣的？

2、這張主要是用顏色來裝飾的，看看這些顏色是怎樣的？（對稱）

3、另一張呢？有什麼線？（鋸齒線、直線）它們在哪裏呀？（對稱）

裝飾小圓點。（提醒不需要畫太多）

四、幼兒自由操作。

教師：你們想不想為圓圓設計衣服呀？在你們桌上也有兩張空白的糖紙，請小朋友先在糖紙上畫上想畫的線條，或者是圓點，畫好線條後再塗上自己喜歡的顏色，我們一起去裝飾吧！

五、作品展覽，幼兒互相參觀交流。

教師：看一看，你覺得誰的糖紙好看？為什麼？

活動延伸：

區域活動：在手工區，幼兒可以把橡皮泥做成糖果，用自己設計好的糖紙來包裝自己做的糖果。