教學目標：
1、知道在自己的成長道路上會遇到各種困難和挫折。
2、瞭解古今中外成功人士戰勝困難和挫折的經歷，感受他們樂觀進取，勇於挑戰自我的人生態度。
3、學習如何挑戰自我。能夠在學習和生活中磨鍊自己的意志，使自己能夠樂觀地面對生活中的困難和挫折。
教學重點：
學習如何在生活中克服困難，磨鍊自己的意志。
教學準備：
課件。
教學流程：
一、 導入新課
經典詠流傳《苔》導入
1、最近由我國著名主持人撒貝寧主持的一檔節目非常火爆，（出示《經典詠流傳》課件），許多明星都在這個舞台上演唱過，比如鳳凰傳奇，王俊凱，但是在節目中引起關注度最高的一首歌則是由一位鄉村支教老師和一羣大山裏的孩子演唱的，我們一起來欣賞一下。（播放課件《苔》）
2、 支教老師樑老師和這一羣大山裏的窮苦孩子，在艱苦的條件下，克服種種困難，自己編曲，吟唱了上百首經典古詩詞，可謂是挑戰了自己，今天我們就一起來交流一下關於挑戰自我的話題。（板書課題：挑戰自我）
二、 活動中認識自我
挑戰《苔》認識到自己的不足。
1、想不想現在也挑戰一下自己。
我們今天的挑戰就從這首既動聽又勵志的歌曲《苔》開始，給大家一遍時間跟着學唱，一會兒我們來唱。（播放視頻）
2、學生跟唱
3、抽生唱
4、問其他不唱的學生原因，認識自己的不足
三、名人故事汲取勇氣
尼克胡哲的故事
1、 一次小小的挑戰讓我們認識到了自己的不足，在困難面前，我們選擇了放棄，面對如此小的舞台我們都不敢挑戰，老師想給大家分享一個老師前段時間看到的一個視頻，我們看看視頻中的人物面對人生的舞台，是如何挑戰自己的。（播放尼克胡哲的勵志視頻）
2、 學生談看後的感受
四、 教給方法
《琳琳的`故事》導入
1、培養自信
體驗 活動：目光碰碰碰
談感受
3、 培養毅力
説説自己堅持做過一件什麼事或正在堅持做什麼事。
交流:堅持做一件事，可以有什麼好方法監督自己每天完成。
體驗活動：金雞獨立
五、 反饋課前困難清單
通過這節課的交流，哪些困難你認為是可以克服的，用筆劃掉。
六、 激勵學生
今天，我們只解決了困難清單上的一部分困難，還有一部分困難我們沒有解決，在以後的生活中，我們還會遇到更多的困難，但是，老師相信只要我們有挑戰自我的勇氣和頑強的意志，就一定會超越自己。希望我們每個同學都能成為一個敢於挑戰自己超越自我的孩子。
文萃咖
