教學目標:
1、知道成長的道理上總會遇到各種困難和挫折,要學會勇敢面對。
2、瞭解古今中外成功人士戰勝困難和挫折的`經歷,感受他們不向命運低頭,樂觀進取,勇於挑戰自我的人生態度。
3、在學習和生活中能夠有意識地磨鍊自己的意志品質,面對挫折與困難,能夠調節自己的情緒,樂觀面對。
教學過程:
一、故事導入
2、師揭示課題並板書:挑戰自我
二、認識自我
通過自身遇到的困難來認識自我,併發起挑戰。
三、挑戰自我
1、出示名人照片讓學生從他們身上學習挑戰自我的精神。
2、從生活中找榜樣——廖智,觀看視頻並從中汲取力量,讓學生明白只有自信、樂觀、堅強,才能挑戰自我。
3、再從孩子身邊找榜樣,播放同學參加拓展活動視頻,激發學生挑戰慾望。
4、遊戲:
出示:挑戰俯卧撐
規則:1、限時:1分鐘
2、挑戰數目:50個
3、動作規範
讓學生體驗挑戰過程,加深領悟。
四、超越自我
超越自我分為三步曲。
1、第一曲:面對困難,微笑着説:“太好了”
學一學:
明白遇到困難要保持樂觀心情。
2、第二曲:面對挫折:勇敢地説:“我能行”
做一做:
(1) 把走路的速度提高25%
(2) 咧嘴大笑
(3) 小活動:趕走“我不行”先生
通過親身體驗,增強“我能行”的信心。
3、第三曲:面對動搖,高聲地説:“我堅持”
讀一讀:
出示名言和圖片,領悟動搖面前更要堅持。
五、總結
1、師總結,佈置作業
2、共頌小詩《挑戰自我》。