![物質聚集狀態教案高一化學教學設計]( "物質聚集狀態教案高一化學教學設計")
發表於：02-11
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的...
![《化學平衡狀態》教案]( "《化學平衡狀態》教案")
發表於：09-29
§3.2化學平衡（2化學平衡狀態）【歸納與整理】一、可逆反應1．概念：在條件下，既能向方向進行，同時又能向方向進行的反應稱為可逆反應。2．表示：採用“”表示，如：Cl2+H2OH++Cl-+HClO3．特點：可逆反應在...
![《物態變化》複習教學設計參考]( "《物態變化》複習教學設計參考")
發表於：02-11
《物態變化》複習教學設計參考一、教材和學情分析：物態變化是我們日常生活、自然界中普遍存在的現象，學生本身有一定的感性認識，作為複習課考慮到學生剛學完這部分知識，對於比較基礎的部分...
![高中化學物質的量優秀教學設計]( "高中化學物質的量優秀教學設計")
發表於：01-27
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的高中化學物...
![物理《改變物體運動狀態》教學設計]( "物理《改變物體運動狀態》教學設計")
發表於：08-10
教學重點：力是產生加速度的原因；質量是慣性大小的量度。教學難點：質量是慣性大小的量度。示例：一、力是產生加速度的原因1、速度是描述物體運動狀態的物理量。2、物體的運動狀態變化注意：象...
![高一化學《含硫化合物的性質和應用》教案設計]( "高一化學《含硫化合物的性質和應用》教案設計")
發表於：05-26
第1單元課時3硫和含硫化合物的相互轉化一、學習目標1.從硫元素化合價的變化角度理解不同含硫物質之間的相互轉化，初步瞭解影響它們轉化的因素。2.通過抓住硫元素化合價相同或不同物質間...
![初中化學“單質碳的化學性質”的教案設計]( "初中化學“單質碳的化學性質”的教案設計")
發表於：01-09
一、素質教育目標(一)知識教學點單質碳的化學性質(穩定性，碳跟氧氣、氧化銅的化學反應)。(二)能力訓練點通過實驗培養學生觀察能力、分析問題的能力。(三)德育滲透點通過學習碳跟氧氣反...
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發表於：04-05
課題品質課時數1課型新授課教學目標1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識人物身上體現出的人類社會的優秀品質。3、理解本文所表達的主題思想。情感態度價值觀...
![高中化學質量守衡定律教案設計]( "高中化學質量守衡定律教案設計")
發表於：01-08
質量守衡定律教學目標：知識目標：1、識記：質量守衡定律2、理解：從微觀角度認識質量守衡定律能力目標：1、鍛鍊動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。2、瞭解研究化學問題的方法。情...
![《物質的變化和性質》優秀教學設計]( "《物質的變化和性質》優秀教學設計")
發表於：06-22
教學設想1、教材分析案例章節：《義務教育課程標準實驗教科書（人教版）》上冊第一單元課題物質的變化與性質內容分析：本課題結合學生日常生活的一些典型事例，並通過實驗、觀察記錄分析等活動，...
![優化教學設計提高教學質量論文]( "優化教學設計提高教學質量論文")
發表於：05-19
課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，而課堂教學效果如何，除教師本身的素質外，則取決於教學設計的優劣，即看教師的教學目標、教學方法和手段，教學過程中教與學的雙邊活動的構思和安排是否達到...
![物質的量化學教案設計]( "物質的量化學教案設計")
發表於：01-06
第一課時教學目標概覽：（一）知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2、瞭解提出摩爾這一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德...
![高一化學教學設計]( "高一化學教學設計")
發表於：02-03
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的高一化學教學設計，供大家參考借...
![《事物發展的狀態》教學大綱設計]( "《事物發展的狀態》教學大綱設計")
發表於：02-02
《事物發展的狀態》教學大綱設計第四課第二節事物發展的狀態第一框量變與質變教學目標：知識方面：通過教學，使學生能夠識記量變、質變的含義；理解量變是質量的和必要準備，質變是量變的必然結...
![高三化學鋁性質教學設計]( "高三化學鋁性質教學設計")
發表於：09-10
作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是...
![高一化學電解質教案]( "高一化學電解質教案")
發表於：07-20
高一化學電解質教案第1課時學習目標：1.能從電解質溶液或熔融物導電的本質原因分析，理解電離的概念2.能從電離的角度認識酸、鹼、鹽並能準確書寫酸、鹼、鹽電離方程式3..能運用電解質的知...
![高中化學《物質的分類》教學設計]( "高中化學《物質的分類》教學設計")
發表於：05-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的高中...
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發表於：04-05
一、創設情境，導入文本生活中我們會接觸很多普通人，他們沒有耀眼的光環，也沒有非凡的成績，卻有着高尚的尊嚴與追求。今天我們一起來學習英國作家高爾斯華綏的《品質》，看看高爾斯華綏筆下的...
![高一下化學教案設計]( "高一下化學教案設計")
發表於：08-08
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。下面小編收集了高一下化學教案設計，供大家參考。篇一：高一化學《鹼金屬元素》教案一：教...
![物質的量化學教學教案]( "物質的量化學教學教案")
發表於：01-06
第三章物質的量第一節物質的量（第一課時）教學目標概覽：（一）知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2、瞭解提出摩爾這一概念...
![化學教案:物質的量]( "化學教案:物質的量")
發表於：03-18
[課題]第三章第一節:物質的量[課時]1課時[教學目的要求]1、使學生了解物質的量及其單位------摩爾，瞭解物質的量與微觀粒子數之間的關係。2、使學生了解摩爾質量的概念。3、使學生了解...
![高中化學《物質的量濃度》的優秀教案設計]( "高中化學《物質的量濃度》的優秀教案設計")
發表於：07-08
一、指導思想化學基本概念的學習，長期以來都陷入教師感覺難教，學生感覺難學的困境。既無生動有趣的實驗，又無形象具體的研究對象，如何讓概念學習的課堂也煥發出勃勃生機，對此我進行了大量探...
![高一化學《基本營養物質》教案]( "高一化學《基本營養物質》教案")
發表於：01-13
一、教學目標【知識與技能目標】1.掌握糖類和蛋白質的特徵反應、糖類和蛋白質的檢驗方法；2.掌握糖類、油脂和蛋白質的水解反應、反應條件對水解反應的影響；3.瞭解糖類、油脂和蛋白質的簡...
![高一化學《氯氣的性質》教案設計]( "高一化學《氯氣的性質》教案設計")
發表於：09-15
【教學背景】氯是典型的非金屬元素，氯和氯的化合物在日常生活、工農業生產中的應用非常廣泛。對氯氣的性質、用途等進行比較全面的學習和研究，是以後學習、研究鹵素性質相似性及其變化規...
![高一化學物質的量濃度教學設計]( "高一化學物質的量濃度教學設計")
發表於：05-01
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高一化學物質的量濃度...
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