應用信息技術軟件製作教學課件
一、課程性質與任務
計算機應用基礎課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能,培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力;使學生初步具有應用計算機學習的能力,為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎;提升學生的信息素養,使學生了解並遵守相關法律法規、信息道德及信息安全準則,培養學生成為信息社會的`合格公民。
二、課程教學目標
1. 使學生進一步瞭解、掌握計算機應用基礎知識,提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能,使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。
2. 使學生能夠根據職業需求運用計算機,體驗利用計算機技術獲取信息、處理信息、分析信息、發佈信息的過程,逐漸養成獨立思考、主動探究的學習方法,培養嚴謹的科學態度和團隊協作意識。
3. 使學生樹立知識產權意識,瞭解並能夠遵守社會公共道德規範和相關法律法規,自覺抵制不良信息,依法進行信息技術活動。
三、教學內容結構
本課程的教學內容由基礎模塊、職業模塊兩個部分構成。
1. 基礎模塊(不含*號部分)是各專業學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求;*號部分是為適應不同地區、不同對象的教學要求而設立的內容,學校可根據具體情況進行選擇。基礎模塊總的教學時數為96~108學時。
2. 職業模塊為限定選修內容,是結合基礎模塊進行的計算機綜合應用能力訓練,教學時數為32~36學時。職業模塊旨在提升學生在工作、生活中應用計算機的能力,教學中可根據需要選擇內容。
四、教學內容與要求
(一)本大綱對教學要求的層次表述
1. 對知識的教學要求分為了解、理解和掌握三個層次。
瞭解:指對知識有感性的、初步的認識。
理解:指對基本概念、基本知識有一定的理性認識,能用正確的語言進行敍述和解釋。