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《回顧·拓展八》教學反思

欄目: 教學反思 / 發佈於: / 人氣:5.4K

教學反思的設計能夠提高教師的教學能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於《回顧·拓展八》教學反思  ,希望可以幫助到大家!

《回顧·拓展八》教學反思

《回顧·拓展八》教學反思

教學理念:

回顧拓展八圍繞“走近毛澤東”這一主題安排了三項內容,在交流中,注意緊密聯繫課文實際,提出觀點或想法,也要有豐富的事實材料支撐自己的觀點和想法。重在學科內外的聯繫,重在學習過程,注重激發學生的創作潛能,整合知識和能力,拓寬語文學習的內容,形式和渠道。使他們在廣闊的空間裏學語文、用語文,拓寬視野,豐富知識,砥礪能力。提高閲讀興趣,體會豐富的內涵和情感,不斷積累素材、培養語感、體驗品味,逐步達到薰陶感染,潛移默化的目的。《新課標》指出,讓學生養成良好的學習習慣,掌握學習的方法,始終為學生的終身學習和發展服務。

教學目標:

1、 通過本單元的學習,説説眼中的毛澤東是什麼樣的;

2、 交流有關場面描寫和人物描寫的方法及運用;

3、 在知識、方法、語言、習慣、練筆等方面的學習收穫。

4閲讀詩詞,進一步領略毛澤東作為詩人、詞人的文學成就。弄懂成語故事的內容,聯繫生活實際交流讀後的體會和受到的啟發。

5養成多讀書,勤積累的學習習慣。

教學重點:

注重積累知識,運用知識,喜歡閲讀。

教學難點:

通過學習,學會綜合評價,增強學習語文的信心

課時安排:

2課時

教學過程: 第一課時

一、交流平台

1. 讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什麼樣子?

學生從多角度評價(是了不起的偉人,是慈愛的父親,是百姓的朋友,是獨領風騷的領袖,是虛懷若谷的偉人,心裏有他人的人……)讓學生根據自己的理解,談對毛澤東的認識。

(對知識有一個整體上的銜接,對人物有一個綜合的評價,對今後的學習,是一個提煉的過程,思維得到訓練)

2.對場景描寫和人物描寫,你學會了哪些方法?(結合學過的課文《開國大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫方法,談自己在習作中的運用。

3.這學期你在語文學習中,感受最深的是什麼?(學生自由發言,從多角度彙報:語言、方法、習慣、體會、同學之間的評價等都可以)

4.自由組合,分小組進行討論,並交流新得。

5。進行交流評價

內容概括:這篇介紹了關於29回顧·拓展八教學設計三,五上回顧·拓展八,希望對你有幫助!

《回顧·拓展八》教學反思

教學目標

1、積累語言,增強書面語言的表達能力,鼓勵學生在內容的選擇、順序的`安排、語言的使用上,能與他人有點不同,有點新意。

2、讓學生積累更多的名人名言,並領會其深刻的含義。

3、培養學生的閲讀興趣。

教學重難點:

會歸納總結本單元及本學期的寫作方法。

教學時數:

兩課時

教學過程:

一、交流平台

1、一是交流學生從電影、電視、書籍、報刊等渠道瞭解到的異域風情;二是交流本組課文表達上的特點;三是交流本學期自己在語文學習上的收穫、體會以及今後努力的方向與打算。

本學期課文表達上的特點是

我最喜歡的課文是__________________, 因為我從中知道了_______________

我最喜歡的人物是___________________, 因為我從他身上_______________

我印象最深的是_____________________, 因為_____________

我還有很多收穫__________________________________

我今後努力的方向與打算

2、自由組合,分小組進行討論,並交流心得。

3、進行交流評價。

4、各小組進行補充。

5、交流完後辦一份“異域風情”手抄報(或剪貼報、黑板報)。

二、日積

1、自由讀名人名言。

2、介紹自己所瞭解的這幾個名人。

3、熟讀名人名言,説説自己讀懂了什麼。

4、交流自己對名言的理解。

歌德的名言強調奉獻的精神;雪萊的名言激勵人們用積極樂觀的態度面對生活、工作、事業上的困難,遇事不悲觀失望;泰戈爾的名言讚頌了無私奉獻的精神;普希金的名言鼓舞人們要樂觀向上,積極生活,心平氣和地坦然面對一切。

5、比一比,看誰讀得有感情,看誰背得快。

6、你還讀過這幾位名人的哪些名言,讀給大家聽。

三、趣味語文

1、閲讀趣味語文,想想講了什麼。

2、交流自己的理解(有趣之處在哪裏)。

《手錶廣告》言外之意是説這家鐘錶公司的產品質量非常好;

《最短的科幻小説》給人留有無限的想象空間;

《交通告示》幽默風趣,富有人情味,提示司機注意交通安全──市區內限速30英里;超過60英里,要接受處罰;超過80英里,就會有安全隱患與生命危險。

3、朗讀比賽。

4、最後交流一下各自了解或蒐集的趣味語文材料。

教師也可相機補充一些

如:勞特公司在其生產的勞特牌膠水廣告上寫道:誰能用手把勞特牌膠水粘到牆上的金幣掰下來,這塊金幣就歸他所有。

再如:在美國西海岸一條公路的急轉彎處,有一幅標語牌是這樣寫的:“如果你的汽車會游泳的話,請照直開,不必剎車。”在長島公路路口,有一塊警示牌上寫道:“電線杆自衞時,會給汽車和司機帶來傷害。”