這周學習的內容是對WINDOWS98的窗口進行學習，學習的主要內容是對窗口進行移動以及改變窗口的大小的設置。這課的學習重點是讓學生對WINDOWS98操作系統進行基本操作，動手學會對窗口進行操作，在電腦上能夠熟悉和熟練的移動窗口、打開窗口並且對窗口進行設置。
在學生學習窗口時，由於書上教授的概念比較的`抽象，術語文字較多，所以針對三年級的學生來説，我採用演示法及打比喻的方法來進行教學，根據學生喜歡玩的特性特制定了遊戲。如在講到控制按鈕裏面三個按鈕時，採用小組記憶式遊戲，最大化、最小化及關閉三個按鈕必須記住圖標也要知道其作用。在遊戲時，以每一小組為單位，教師數三下然後每一組人進行舉手，誰的手舉得最快，這組就是參與隊，然後全組成員看老師黑板上的圖標進行報答，答錯的同學表演一個小節目。整個小組參與讓學習的氣氛推向高湖，學生在遊戲中學習，不知道不覺的對本堂課所學的內容就熟悉了。
但是學生在做理論知識時，對於有些題目看的並不是非常的情楚，如有一道題問哪個不是窗口的基本要素，許多學生對這道題目看得不是非常清楚，其答案是滾動欄，沒有這種説法，所以在訂正此題時，讓學生在書上查找其正確答案，得出有滾動條並非滾動欄，學生根據錯誤修改答案，從而瞭解窗口的知識。教學反思《《窗口學習》教學反思》
文萃咖
