本課是新標準英語第六冊第十模塊第一單元的內容,通過教學使學生掌握list、airport、 shoe、 ticket、 toothbrush五個生單詞,理解並運用句型(Where are you going to go? What are you going to do there?When are you going to go?Who is going to go with you?)
談論旅行前的準備。小學英語課本採用連接性故事的'形勢,故事內容經過認真考究,且符合小學生的心理特點和社會發展現狀。所以把握好課本情景,在教學過程中加以故事的引導,會使教學產生意想不到的效果。因此,本課的教學我以討論旅行前的準備為主線,以”where, what ,when, who, how”五個疑問代詞為線索,串連整個課堂教學,緊抓教學重點和難點,運用由易到難循序漸進的學習方式使學生學習,掌握並鞏固所學知識。整個教學過程以聽、説、讀、寫,練、演,綜合的教學方式,力爭讓學生在輕鬆愉快的情景中學得意知識,提高學習能力。以個體參與,小組協作,教師引導的開放式協作的學習方式,讓學生在參與中獲得知識,體驗成功,在協作中感受交流的快樂與知識的獲取。
教師在授課過程中要注意把握好節奏,做到有緊有鬆,要面向全體學生。在組織小組學習時,教師要隨時發現問題,並給予必要的指導和幫助,讓學生學有所獲能充分體會到小組協作的樂趣。