在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班語言教案：貪吃的小豬，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中班語言教案：貪吃的小豬1
活動目標：
1、初步理解故事內容並知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）
2、嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發生的變化。（難點）
3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、培養幼兒養成良好飲食習慣的意識。
活動準備：
小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅乾類、飲料類、超市類）
活動過程：
師生問好：小朋友們早上好！
一、談話導入師：今天我們教室裏來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧！（小豬嚕嚕好）
二、理解故事通過觀察小豬先後去了哪裏？吃過什麼東西？身體發生了什麼變化？
（1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。
（3）餅乾店，吃了很多綠綠的餅乾，小腿變成綠綠的了。
（4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。
（5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫院了。
讓幼兒瞭解故事的內容，並通過提問："小豬最後到超市吃了什麼？為什麼會去醫院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。
三、出示小豬，提問："你覺得嚕嚕是一隻怎樣的小豬？（貪吃的小豬）
1、想想小豬嚕嚕先後去過哪些地方，吃了什麼東西，身體哪裏發生了變化
2、通過故事的簡單講述引出問題：
（1）"小豬嚕嚕吃了什麼東西肚子疼？
（2）"肥皂是用來幹什麼的？
（3）"你還知道哪些東西不能吃？
教師小結—在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的身體造成危害。
四、 小結教師小結
小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的五、活動結束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起説説還有哪些東西不可以吃。或者是不能多吃，明天我們一起來説一説。
教學反思：
童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對説話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。我通過本節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的`變化，並通過提問去排列故事的線索、閲讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。
中班語言教案：貪吃的小豬2
活動目標：
1。初步理解故事內容並知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）
2。嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發生的變化。（難點）
3。再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。
活動準備：小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅乾類、飲料類、超市類）
活動過程：
師生問好：小朋友們早上好！
一、談話導入師：今天我們教室裏來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧！（小豬嚕嚕好）
二、理解故事通過觀察小豬先後去了哪裏？吃過什麼東西？身體發生了什麼變化？
（1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。
（3）餅乾店，吃了很多綠綠的餅乾，小腿變成綠綠的了。
（4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。
（5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫院了。
讓幼兒瞭解故事的內容，並通過提問："小豬最後到超市吃了什麼？為什麼會去醫院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。
三、出示小豬，提問："你覺得嚕嚕是一隻怎樣的小豬？（貪吃的小豬）
1。想想小豬嚕嚕先後去過哪些地方，吃了什麼東西，身體哪裏發生了變化
2。通過故事的簡單講述引出問題：
（1）"小豬嚕嚕吃了什麼東西肚子疼？
（2）"肥皂是用來幹什麼的？
（3）"你還知道哪些東西不能吃？
教師小結—在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的身體造成危害。
四、 小結教師小結
— 小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的五、活動結束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起説説還有哪些東西不可以吃。或者是不能多吃，明天我們一起來説一説。
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