幼兒園中班語言教案——小豬的愛情

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案——小豬的愛情，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、仔細觀察畫面，能根據畫面所給的線索進行大膽的猜測，表達小豬找女朋友的.經歷，初步理解合適的才是最好的。

2、在閲讀繪本中，感受故事角色的內心變化，富有同情心、堅持不懈的良好品質。

3、樂於傾聽故事，產生美好的愛情。

活動準備：

PPT課件活動過程：

一、設置懸念，引出主題。

已經好幾天了，小豬有時候很沒勁，做什麼事情都不沒意思；有時候很不開心；有時候高興地都想擁抱整個世界，覺得一切都變得那麼美好，小豬怎麼了？

出示封面：什麼是愛情？

原來：小豬談戀愛了，想找個自己喜歡的，它也喜歡自己的的情人做女朋友。他想找誰做女朋友？

二、教師與幼兒共同進行繪本欣賞。

1、共同欣賞片段一：找長頸鹿做女朋友提問：奇奇看上了誰？（長頸鹿）奇奇會怎麼向它表白？（引導幼兒創編角色對話內容）你覺得長頸鹿會答應嗎？為什麼？

小結：它們之間身高不合適。

2、共同欣賞片段二：找大象做女朋友提問：奇奇又愛上了誰？大象會成為奇奇的女朋友嗎？

矛盾衝突：如果你是那隻大象你會怎麼對小豬奇奇説？（猜測角色對話內容並創編）大象為什麼不選擇奇奇？（身體健壯、男朋友）觀察小豬的樣子：小豬看上去怎麼樣？看來小豬的愛情又要？（理解：失戀）奇奇的朋友知道它失戀了會怎麼安慰它？（懂得關心朋友、給朋友送温暖）3、共同欣賞片段三：找魚做女朋友提問：這是奇奇的第幾個對象？奇奇帶着救生圈想找小魚做女朋友，這裏的奇奇為了追求愛情變得怎麼樣？（引導幼兒感受奇奇的內心變化勇敢、自信、勇氣）這段感情會成功嗎？聽聽小魚怎麼説？

4、共同欣賞片段四：找蜜蜂做女朋友小豬奇奇又把目標轉移到誰的身上？它們會相愛嗎？聽聽小蜜蜂怎麼説?

5、共同欣賞片段五：找鱷魚做女朋友這個女朋友看上去怎麼樣？奇奇看到鱷魚的樣子怎麼了？他們為什麼不合適？（性格不合適，脾氣大）6、共同欣賞片段五：與“狼”相愛故事聽到這裏，小豬的愛情看上去怎麼樣？（不順利，不完美、不美好）猜測：是不是小豬的愛情總是那麼困難？提問：“狼”看上了奇奇？女朋友出現了奇奇看上去怎麼樣？可是他們在一起會幸福嗎？他會放棄嗎？找了那麼多女朋友，總算有個自己喜歡的，你覺得小豬的愛情給你的感覺是怎麼樣？小豬的愛情真的不幸福、不快樂嗎？我們一起看完這本書就知道答案。

三、完整欣賞繪本故事《小豬的愛情》。

播放背景音樂，教師完整講述故事一遍。

小豬找到自己的愛情？為什麼？他們在一起合適嗎？

總結：愛要大膽説出來需要勇氣，愛要追求要堅持不懈不要放棄，找一個自己喜歡的，他也喜歡自己的，適合自己的才是最重要的，這樣才會幸福長久。