通過本次活動,幼兒能夠在音樂的伴奏下,進行切西瓜和吃西瓜的動作練習,感受到了律動的韻律特點,體驗到了活動的快樂。
活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片,直接導入課題,又引導幼兒説出吃西瓜的.過程,並且又在音樂的伴奏下逐個練習,表演吃西瓜的各個動作,由簡單到複雜,由慢到快,符合幼兒的年齡特點,課堂設計思路較輕,效果較好。
但還有太多的不足之處:
1、自己的語速較快、語言組織不夠親切,書面語太多,不太能貼近孩子的生活。
2、個別孩子上課注意力不集中,缺乏引導,説明自己沒有徹底的激發孩子學習的興趣。
3、對重難點部分要多講多練。
4、對豬八戒的背景介紹便少,沒有突出好吃,逗樂的形象,導致課堂氣氛不太活躍。
今後一定要提高自己的授課水平,尤其是語言組織能力,在平時生活中就要和孩子多討論,多交流,尤其是上課對注意力不是太集中的孩子,要注意引導、啟發,多和孩子説説話,真正和孩子打成一片。