幼兒園中班下學期數學教案《好玩的吸管》含反思

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班下學期數學教案《好玩的吸管》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

"數的排序"對於中班幼兒來説已有一定的認識,他們也正是學習、認識排序概念的時候,他們喜歡探究問題,並用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。《綱要》中指出：教育活動內容的選擇"既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情和問題，又有助於拓展幼兒的經驗。"活動《好玩的吸管》通過幼兒日常生活中的吸管展開，幼兒在活動中不但能夠進一步掌握數的.排序，而且通過活動了解吸管的另一種玩法。

活動目標：

1.嘗試學看圖紙並有規律排列材料。

2.喜歡參加數學活動活動。

3.積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

4.瞭解多與少的相對性。

活動準備：

彩色吸管（2cm），彩色膠皮細電線，圖紙，音樂。

活動過程：

1.創設情境，引起幼兒興趣

（1）小熊最近開了一家專門賣項鍊的商店，生意可好了，裏面的項鍊非常受歡迎。小熊這幾天自己製作了一條好玩又漂亮的項鍊，你們想不想看？

（2）出示項鍊,引導幼兒觀察，探索規律。

師：項鍊是用什麼做的呀？好玩嗎？

師：你們會做嗎？

師：你們都會做呀，那我們來觀察一下，這串項鍊是怎樣穿起來的？

（3）引導幼兒説出排列規律，教師將其畫成規律圖。

師：哦，原來他們是有規律的。

教師將其畫成規律圖。幼兒説規律。

2.畫圖紙。

（1）這裏有許多空白項鍊的圖紙，請小朋友先來為自己設計一條項鍊。

（2）幼兒介紹設計圖紙，説規律。

3.介紹材料，幼兒操作。

（1）請幼兒根據自己設計的圖紙，然後再到筐裏找需要的吸管用膠皮電線穿起來。

（2）幼兒操作，老師指導。

4.遊戲：送項鍊師：小朋友們真能幹，都做出了項鍊。我們把穿好的項鍊去送給你的好朋友好嗎？

教學反思：

數學活動對於小朋友來説是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。

小百科：吸管，英文straw，或稱飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠製品，其主要功用是用來飲用杯子中飲料，也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。一般直徑在0.5cm左右，但是用來吸食酸奶、珍珠奶茶等飲品時，會用較粗的吸管，有的直徑有1.2cm。一些較少見，直徑極小的吸管用作飲熱飲。