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中班健康課我們的耳朵教案設計及反思

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活動意圖:

中班健康課我們的耳朵教案設計及反思

耳朵對每個人來説都非常重要,保護耳朵更是健康生活的重要保證。中班的幼兒對耳朵有了初步的認識和了解,但是對怎樣保護耳朵還是比較陌生的,所以講解怎樣保護耳朵很必要。根據中班幼兒的'生活經驗,設計了本次活動健康《我們的耳朵》。旨在通過活動讓幼兒在生活中學習一些簡單而必要的自我保護方法,積累自我保護的經驗。

活動目標:

1、知道耳朵的用處,會用耳朵聽辨不同的聲音。

2、懂得耳朵對人的重要性,初步瞭解保護耳朵的方法。

活動特色:

本課的特色主要以猜謎語、做遊戲瞭解耳朵的重要性,以圖片加深對保護耳朵的理解。

活動準備:

音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、一次性紙杯子、課件。

教學重點:

養成好習慣,注意保護耳朵的健康。

活動流程:

一、謎語導入

師:小朋友,今天老師給你們請來一位客人,大家鼓掌把這位客人請出來吧。(出示課件圖片)老師請的這位客人是誰呀?(慢羊羊村長)慢羊羊村長今天來到我們的幼兒園,要讓大家猜一個謎語,看看誰最聰明,能最先猜出謎底,誰猜出來,就舉手告訴老師好不好?

師:“左邊一個3,右邊一個3,中間隔座山,從來不見面,一對3本領大,各種聲音聽得清”。

引導孩子猜出謎底(耳朵)後,請小朋友回答問題。

師:小朋友們真聰明,猜出老師給你們帶來的謎語了,請小朋友摸摸自己的小耳朵,像什麼呀?

幼兒:像3。

師:你們真棒!那你們知道我們的小耳朵有什麼用嗎?接下來,老師帶領大家做一個遊戲,做完這個遊戲,小朋友就知道我們的小耳朵有什麼用了?

遊戲:“ 小耳朵真有用”

師:請幼兒把眼睛閉上,看看你們能不能猜出老師在幹什麼?

師:放錄音機、撕報紙。(引導幼兒説出老師在幹什麼)

師:咦,你們是怎麼知道的?(幼兒回答)

師:哦,原來你們是用耳朵聽的呀,那現在請小朋友閉上眼睛,再把耳朵捂上,看還能猜出老師在幹什麼嗎?(敲鼓、拍手)這次你們知道老師幹什麼了呀?

《中班健康“我們的耳朵”教案與反思》摘要:小鼓、廢舊的紙、一次性紙杯子、課件。 教學重點: 養成好習慣,注意保護耳朵的健康。 活動流程: 一、謎語導入 師:小朋友,今天老師給你們請來一位客人,大家鼓掌把這位客人請出來吧。出示課件圖片老師請的這位客...