寶寶班健康教育教案（通用6篇）

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的寶寶班健康教育教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寶寶班健康教育教案1

活動目標：

1瞭解睡覺時要注意的事項：不矇頭、不蹬被子、不趴着睡、不妨東西到嘴巴里等。

2、培養幼兒良好的午睡習慣。

活動準備：

1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。

2、娃娃家遊戲玩具若干。

活動過程：

一、寶寶要睡覺

1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。

教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。

2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱着寶寶輕輕搖一搖。

教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

教師：老師是怎麼抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學一學。

二、睡覺的注意事項

教師：寶寶睡着了，我們應該怎麼去照顧寶寶呢?

1、幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。

教師：寶寶矇頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

教師：為什麼矇頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?

2、教師引導幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的壞處。

教師：睡覺蹬被子會使身體受涼;矇頭睡覺和趴着睡會使呼吸不通暢。

教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。

二、學習兒歌

1、出示書畫面教師：這裏有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

教師：老師帶來一首兒歌，兒歌説的就是寶寶睡覺的事。

教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請小朋友聽一聽兒歌説了些什麼?

2、教師示範朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

教師：兒歌名字叫什麼?兒歌裏説了些什麼?

3、教師再次朗誦兒歌。

4、教師帶領幼兒學念兒歌。

5、幼兒集體朗誦兒歌。

教師：除了注意睡覺的姿勢，按時睡覺對我們來説也很重要，小朋友晚上

要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神。

三、結束活動

教師：以後我們小朋友睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。

寶寶班健康教育教案2

活動目標：

1.瞭解皮膚的基本功能,學習保護皮膚的常用方法。

2.初步養成良好的個人衞生習慣。

活動準備：毛巾、布娃娃、教學掛圖等

活動過程：

1.感知皮膚的存在。

①提問：我們的皮膚在哪裏?引導幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。

②提問：看一看,我們的皮膚是什麼樣的?引導幼兒通過觀察，知道皮膚上有細細的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

2.瞭解皮膚的功能。

①請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料，説説有什麼感覺?引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

②引導幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

③帶領幼兒去户外活動，引導幼兒觀察運動前後的皮膚變化。如運動後皮膚會出汗，微微發紅，毛孔張大。

⑷教師小結：皮膚寶寶能根據周圍環境和身體的冷熱發生變化，來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身體裏，是我們的好朋友，要愛護它。

3.瞭解保護皮膚寶寶的方法。

①出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內容，説一説圖中的小朋友是怎樣保護皮膚的?

②結合日常經驗，引導幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法?

③教師小結：要講衞生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服;洗完臉、手，要及時擦護膚霜(秋冬季)，保護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

寶寶班健康教育教案3

設計意圖：

小班部分幼兒對點數和顏色的區分不夠熟練，與他人主動合作交流的意識不強，但是他們都喜歡户外遊戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協調性，在玩中學，樂中學，把户外活動與其他領域相結合，我設計了此次活動。

教學目標：

1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。

2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。

3、鞏固點數和辨別顏色的技能。

教學準備：

1、場地佈置：設置《送豆寶寶回家》的遊戲場景；

2、材料準備：

家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

活動過程：

一、以兒歌的形式創設情境。

老師説兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”

提問：“孩子們，兒歌中的小朋友在幹什麼，她們拾豆豆乾什麼呢。幼兒回答。

今天老師也拾了很多豆豆，現在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然後把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫着數字，你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。

二、熟悉路線，進行遊戲。

把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數的豆豆（幼兒自己選擇）然後先跟着老師熟悉路線，注意鑽山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然後送到相應的家中。在活動過程中教師宣佈遊戲規則，發現問題及時糾正，幼兒熟練遊戲。

三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）

每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完後把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、把每個家的數字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然後讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框裏只准裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《鬥牛士進行曲》）

五，慶祝勝利，放鬆活動。

寶寶班健康教育教案4

【活動目標】

幫助幼兒認識黃豆及製品，知道豆製品主要是用黃豆加工製成的，價廉物美。

培養幼兒愛吃豆製品的習慣。

初步瞭解健康的小常識。

知道人體需要各種不同的營養。

【活動準備】

⒈圖片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。

⒉黃豆爺爺頭飾一個。

⒊幼兒操作材料黃豆爺爺找寶寶

【活動過程】

⒈猜謎語，引起幼兒興趣。

⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。

⑵出示豆腐，討論豆腐是用什麼作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆製品）

⒉遊戲“黃豆爺爺找寶寶”，認識其他豆製品。

老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，問：我的寶寶在哪裏？幼兒答：你的寶寶在這裏！（讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、麪筋、油炸豆腐果等）

⒊幫助幼兒認識豆製品的價值。

引導幼兒討論：豆製品可以怎樣吃？

豆製品如果和魚肉放在一起燒，營養就更豐富、更全面了，請小朋友説説看，你吃到的豆製品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）

讓幼兒知道經常吃豆製品，身體會更健康。

課後反思：

豆製品是幼兒常見的食物，它的種類較多，對於小班的孩子來説，也符合他們的認知水平，所以我選擇了此次活動。老師巡迴指導也沒多大效果。此問題值得我在以後的活動中研究探討。總的來説由於活動選題較合理，活動準備也很充分，整個活動效果還是令人滿意的。

寶寶班健康教育教案5

【活動目標】

1、知道水果類食物要洗乾淨後再吃。

2、養成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。

【活動準備】

各種水果。

【活動過程】

1、教師將水果放在神祕袋，幼兒矇眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的是什麼水果？幼兒説出水果的名稱和形狀。

2、瞭解吃水果的好處，水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康，漂亮。

3、教師引導幼兒觀察這些水果，讓幼兒看到它們的表面是髒的，啟發幼兒想想吃水果前應該怎麼辦？

4、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡，讓它們變得乾淨又漂亮。

5、水果寶寶乾淨了，我們小朋友吃之前要什麼呢？啟發幼兒洗手。

6、引導幼兒想想，還有哪些不乾淨食物不能吃。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的'食物等。

寶寶班健康教育教案6

活動目標

1、瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗説出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

活動準備

1、有關傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

活動過程

一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

1、討論春秋季為什麼是流行傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）

2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、重點介紹手足口病的臨牀表現。

4、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等）

二、教師講述手足口病的傳播途徑。

1、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

3、教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三、幼兒討論：如何預防手足口病。

1、提問：我們應該怎樣預防傳染病？

2、幼兒自由回答。

3、教師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人羣。

活動結束

教師帶幼兒到洗手間洗手。

活動反思

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。