活動目標:
1、通過讓幼兒製作鳥窩、標誌牌等各種活動,激發幼兒對鳥類的熱愛,並知道小鳥是人類的好朋友。
2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。
3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。
活動系列:
活動一:鳥類大罷工
目標:
1、通過故事,引導幼兒瞭解鳥類與人類的關係。
2、增強幼兒保護鳥類、愛護生態環境的意識。
準備:
1、幼兒事先讀過有關鳥類與環境的書或看過錄像。
2、知道鳥的一些名字。
進程:
1、老師講故事《鳥類大罷工》
2、通過提問,幫助他們瞭解內容。
3、讓幼兒瞭解鳥類與人類的關係。
(1)討論:為什麼我們要做小鳥的朋友,要愛護他們?小鳥對人類有哪些幫助?
(2)老師小結。
4、組織幼兒談談如何保護小鳥。
討論:我們應怎樣愛護小鳥?為什麼要愛護小鳥?
5、老師總結。
活動二:愛鳥行動
目標:
1、引導幼兒製作各種愛護小鳥的標誌牌。
2、啟發幼兒爭做小小宣傳員,向身邊的人們宣傳愛護小鳥、保護環境的重要性。
3、發展幼兒的動手能力及自我表現的能力。
準備:
各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。
進程:
1、組織幼兒討論:如何保護小鳥,用什麼辦法?
2、老師總結:我們可以做一些保護小鳥的標誌牌,把它插在我們周圍環境中,時時來提醒人們要保護小鳥。
3、討論並設計:如何做,做什麼樣的標誌牌?
老師提出要求:標誌牌的內容要讓人們一看就明白、就瞭解它的`用意。
4、幼兒分組進行製作。
老師巡迴指導,並參與其中。
5、展示自己的作品,並作小小宣傳員向他人宣傳保護小鳥的重要性。
6、把作品佈置到我們周圍的環境中去,並對身邊的人進行宣傳。
活動三:給小鳥們安個家
目標:
1、引導幼兒大膽想象,嘗試為小鳥們製作鳥窩。
2、培養幼兒對鳥類的愛護及對大自然的熱愛之情。
準備:
1、一隻小鳥。
2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。
進程:
1、出示一隻無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。
2、組織幼兒討論;如何保護小鳥,愛護小鳥?
3、老師小結。
4、討論、商量如何做。
5、幼兒自由結伴進行製作。老師參與其中,給予指導。
6、欣賞、交流作品。