中班社會教案：主動向人打招呼

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中班社會教案：主動向人打招呼，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、知道打招呼是一種有禮貌的行為。

2、學會説“你好”、“再見”等禮貌用語，養成主動向人打招呼的`好習慣。

活動準備：

PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。

活動過程：

一、活動導入

1、帶領幼兒隨着好習慣歌曲做律動。

二、基本部分

1、“聽”故事提問導入：小朋友，你們見過會打招呼的小山羊嗎？請聽故事《有禮貌的小山羊》。

2、安靜聽故事，情境導入。

教師提問：小山羊是怎樣與別人打招呼的？

教師總結：小山羊非常的有禮貌，遇到人時會主動打招呼説“早上好！”把好的心情帶給別人。

3、“看”動畫提問導入：小朋友，我們在路上見到認識的人應該怎樣做呢？

4、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題

（1）寶寶是怎樣向李奶奶打招呼的？

（2）李奶奶為什麼誇寶寶？

（3）小朋友你們是怎樣與別人打招呼的？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：老師教會寶寶在路上遇到認識的人要主動打招呼問好，媽媽和李奶奶都誇寶寶是有禮貌的好孩子。小朋友我們也是有禮貌的好孩子，也要學會主動打招呼。

6、圖譜演示

教師出示兩張圖片並講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯並説明原因。

教師看圖總結：我們在路上遇到認識的人要打招呼，在幼兒園見到老師和同伴要主動打招呼，回到家見到保安叔叔也要主動問好，這樣大家才會喜歡你！

三、結束部分、遊戲互動。

遊戲名稱：《找朋友》

遊戲玩法：請幾名幼兒上來做邀請者，邊唱兒歌邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒面前，兒歌停止，兩位好朋友拉拉手、抱一抱。

活動延伸：

（1）帶領幼兒唱讀兒歌

“見老師 彎彎腰 問候一聲老師早

見同學 把手招 露出牙齒有微笑”

（2）在日常生活中，鼓勵幼兒主動向別人打招呼；

（3）和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。