小班綜合課公開課《花兒真美麗》教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面，小編為大家分享小班綜合課公開課《花兒真美麗》教案，希望對大家有所幫助!

活動目標：

1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特徵的瞭解。

2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。

3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：

1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花

2、草地背景圖一幅

3、《蜜蜂做工》等磁帶

4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒塗色的花

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

活動過程：

一、創設情景，引起興趣。

1、小蜜蜂們，跟着媽媽一起到花園裏去採蜜吧。

2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什麼呀?(採花蜜)

二、回憶經驗，複習表述

1、 哦，花園裏的花真美麗，前幾天，我們在花園裏都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

2、 小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起説説，你看到了哪些花?(幼兒討論)

3、 我們前幾天在花園裏找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

4、 看!有誰?他們找到了什麼花?(毛毛、鄭瑩，繡球花)

5、 為什麼叫它繡球花?(因為它長得像球一樣……)

6、 小結：我們剛才看到了各種各樣的'花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什麼呢?(沒有花)

三、自主選擇，創造表現

(一)對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢?

請你用能幹的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎?

(二)介紹材料與操作要求。

1、 第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去

2、 第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去

3、 好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

(三)幼兒操作，老師觀察指導

四、鼓勵交流、體驗情感

1、今天你們做了這麼多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶説説話嗎?想跟它們説什麼呢?

2、我們一起和小草、花寶寶説説話吧。

教學反思：

本次活動能根據小班幼兒的年齡特點及季節的特徵，從幼兒周圍的事物入手，激發幼兒的興趣，活動中我採用幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經驗的基礎上學習新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕鬆愉快。

幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶説説話時，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶説話時的情感體驗，在操作時，要及時瞭解幼兒的操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過多的，一味代替的幫助。

觀摩意見和建議：

本活動設計新穎，符合小班幼兒的年齡特點，教師教態自然，能根據幼兒的個體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動中幼兒積極主動地參與，表現了濃厚的興趣，用能幹的小手摺、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花，既培養了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了動手操作能力。整個過程幼兒自始自終都能輕鬆愉快的表現與創造。

建 議：

與草地、花寶寶説説話時，兩組幼兒可輪流進行。