比較兩種蘿蔔小班教案

作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的比較兩種蘿蔔小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、觀察胡蘿蔔、白蘿蔔，學會從顏色、外形、味道等方面進行相對應的比較，找出其不同點。

2、學習詞：桔黃、光滑、甜甜的。

3、懂得不挑食，應多吃蔬菜。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

胡蘿蔔、白蘿蔔若干，切成小塊的兩盤蘿蔔及牙籤，小白兔頭飾與幼兒人數相等。

活動過程：

1、以遊戲的形式和口吻進入主題。

“小兔子們，我們去拔蘿蔔吧！”幼兒每人拿一個蘿蔔，説出蘿蔔的名稱。

2、比較兩種蘿蔔的異同。

把拿胡蘿蔔與白蘿蔔的幼兒交叉坐好。

（1）比較顏色：看一看，它們的顏色一樣嗎？它們分別是什麼顏色？

（2）比較形狀：比一比，它們形狀一樣嗎？摸摸它們的皮有什麼感覺？學習並運用詞：光滑。

（3）嘗味道：請幼兒吃切好了的蘿蔔，每人嘗兩種，討論：白蘿蔔和胡蘿蔔各有什麼味道？

3、老師和幼兒一起小結。

白蘿蔔裏外都是白的，圓圓的或長圓的，皮很光滑，吃起來甜甜的；胡蘿蔔裏外都是桔黃色的，長長的有點尖，皮不光滑，吃起來有點藥味，也有甜味。蘿蔔很有營養，小朋友應該多吃。

活動反思：

通過適宜的'問題引導幼兒學習由外到裏的有序觀察，充分調動了幼兒的感官進行感知，鼓勵幼兒説出自己的發現並與同伴進行交流。還有就是讓幼兒進行猜測蘿蔔皮和蘿蔔肉的顏色是否一樣，進一步激發了幼兒的探索興趣，讓幼兒經歷了探究的過程，體驗了發現的樂趣。