活動目標：
1、懂得利用報紙自制玩具。
2、重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。
活動準備：
報紙、筐子
活動過程：
一、介紹材料
出示報紙，引起幼兒興趣。
二、自由探索玩綵帶
1、教師引導：老師今天帶來了很多報紙，我們要和報紙一塊做遊戲，請你們每個人拿一張紙玩一玩，看看可以怎麼玩，比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。（摺疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等）
2、幼兒玩報紙，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，並鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
請幼兒説出自己的玩法並進行示範，其他小朋友學做，如放搓紙球、飛報紙等。
四、探索報紙變紙球的玩法。
教師引導：剛才我們用報紙玩了很多遊戲，有的把報紙向上拋着玩，有的拿報紙飛，我也有看到有小朋友把報紙捏成球了。報紙變成球之後可以怎麼玩呢？自由玩紙球。
五、夾球跳
1、教師示範講解，幼兒重點練習夾球跳。
2、遊戲“送球寶寶回家”鞏固夾球跳。
活動設計背景
隨着社會的進步，我們的環保意識也在不斷的提高，那麼作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進行一些簡單的環保意識呢。
活動目標：
1、通過撕、揉、捏、團報紙，發展幼兒的小肌肉動作。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、進一步體驗遊戲活動的快樂。
4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5、發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點
通過報紙遊戲加強幼兒們的環保意識
活動準備：
廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
活動過程
（一）開始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指遊戲。
2、遊戲“小小腦袋藏起來”。
（二）撕報紙：
教師講解、示範方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。
（三）團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手裏，要求地面乾淨無紙屑。
（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發幼兒用多種方法玩紙球。
（五）帶幼兒到户外玩遊戲，自然結束本節課。
1、應該對幼兒們進行分組遊戲。
2、在遊戲中應該邀請小朋友和老師一起遊戲。
遊戲功能:
1、在遊戲當中增強對生活中的人物或者動物形象的關注。
2、發展家長及幼兒的想象力和創造力。
遊戲材料：
乾淨的紙袋、彩色筆、剪刀、透明膠等
遊戲過程:
1、家長先將家裏不需要用的比較大一點的紙袋找出來（可以套到孩子身上去的）。讓幼兒觀察説説紙袋上有什麼圖案和標誌。我們一起來用這個漂亮的紙袋給森林裏的小動物們做件衣服送去吧？你想送給誰呢？它的衣服是什麼樣子的？（讓幼兒説出一些動物的毛色特點，例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的，老虎的是黑黃相間條紋的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）
2、確定好要做的小動物後，家長先將紙袋裁去袋子底部一截，與孩子一起在紙袋上畫上相應動物的衣服花紋，將紙袋的底部做出動物的頭飾。
3、衣服和頭飾做好後，將紙袋套到孩子身上，將紙袋提手掛在孩子兩個肩膀上（成吊帶狀），給孩子戴上頭飾，然後模仿這個小動物説話。
4、家長還可以再做一個畫有動物的紙袋手偶，然後和寶寶一起進行角色扮演。
一.魔毯遊戲目的
1立定時能平衡自己的重心
2加強幼兒間的情感交流，培養合作觀念遊戲
材料：報紙，錄音機.音帶
一、遊戲過程：
1在場地上鋪若干報紙
2用故事引出遊戲：大灰狼睡醒了，要到森林裏去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了
3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
4音樂停.
小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走
5將報紙對摺.
下一段音樂起，遊戲重複進行，每一段遊戲結束，就將報紙對摺一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二.溜冰遊戲目的
培養幼兒的細心.耐心和平衡能力遊戲材料
報紙.節奏較快的音樂遊戲過程
1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢
2音樂聲起，幼兒開始在規定的範圍內向前滑行
3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)
一、活動目標：
1、讓幼兒練習跑、雙腳併攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協調的能力。
2、培養幼兒不怕困難，堅強勇敢積極向上的良好品質和集體合作的精神。
二、活動準備:
呼啦圈、沙包。
三、活動過程：
(一） 開始部分
1、 組織幼兒進入活動場地
2、 隨音樂做熱身運動
（二）基本部分
1、老師講活動的規則及玩法，並示範動作要領。
2、玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，站在起點線後，遊戲開始，老師説：“預備”“出發”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個並排呼啦圈兩次，然後再雙腳併攏跳過兩個呼啦圈，最後跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子裏，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最後一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。
3、老師示範要領
規則：幼兒一定要注意，單圈雙腳併攏跳，雙圈雙腳分開跳，必
須原路返回。
3、 幼兒玩《運沙包》的遊戲，老師巡迴指導。
4、 評出優勝組，併發小禮物。
（三）結束部分
1、 幼兒隨音樂做放鬆練習。
2、 幼兒在教師的組織下回活動室。
活動對象：
2-3歲親子
活動目標：
1、發展薄薄的小肌肉和手眼協調能力。
2、學習揉團的技能，鍛鍊寶寶的手指靈活性。
活動準備：
紙杯 小筐 小方形顏色皺紋紙每人一份。
活動流程：
1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。
2、教師示範，並向家長和寶寶講清動手操作的步驟。
3、請寶寶自己領取一份東西，動手操作，家長在身邊指導。
4、把自己成功的作品向大家展示。
指導家長：
請家長用老師的方法教寶寶學會團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞裏。
活動延伸：
教師指導家長,在家裏可以進行"花兒朵朵"的遊戲.家長在一張白紙上用綠色蠟筆畫些小草,指導寶寶把各色皺紙揉團後,蘸點膠水,粘在小草上,讓草地上開滿鮮花.
一、紙的時裝發佈會
1、教師事先安排部分幼兒頭戴簡單的摺紙帽，身上戴一些不同的紙製品，如：蝴蝶結、手環、項鍊、戒指、紙裙子、腰帶等等，進行紙的時裝發佈會，引發幼兒的興趣。
二、認識各種不同的紙
請幼兒輪流摸一摸，看一看，説一説：
1、 這些時裝使用什麼做的？
2、 是用什麼紙做的呢？你能説出這些紙的名稱嗎？
3、 這些紙有什麼特別的地方？
4、 曾經在哪裏見過這些紙？
5、 教師根據幼兒回答，把內容記錄在一張大紙上。
三、運用故事大書，和幼兒一起閲讀故事《紙箱妙妙妙》，請幼兒討論：
1、故事中的姐弟利用紙箱玩了哪些遊戲？
2、紙箱有什麼特別的地方，可以讓他們玩哪些遊戲？
3、你覺得用紙箱還可以玩什麼遊戲？
4、不同大小的紙箱可以有什麼不同的玩法？
5、將幼兒的討論結果記錄在大紙上，儘量用圖示的方法記錄幼兒自創的各種紙箱的玩法。
四、玩紙箱遊戲，鼓勵幼兒試一試自創的玩法。
1、幼兒以組為單位，自選場地進行遊戲。
2、教師指導幼兒選用不同不同大小的紙箱玩各種遊戲。
一．魔毯
遊戲目的
１立定時能平衡自己的重心
２加強幼兒間的情感交流，培養合作觀念
遊戲材料
報紙，錄音機．音帶
遊戲過程
１在場地上鋪若干報紙
２用故事引出遊戲：大灰狼睡醒了，要到森林裏去吃小動物．如果小動物站在＂魔毯 ＂（報紙）上，大灰狼就看不見了
３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組 由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
４音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走
５將報紙對摺．下一段音樂起，遊戲重複進行，每一段遊戲結束，就將報紙對摺一 次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二．溜冰
遊戲目的
培養幼兒的細心．耐心和平衡能力
遊戲材料
報紙．節奏較快的音樂
遊戲過程
１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢
２音樂聲起，幼兒開始在規定的範圍內向前滑行
３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手
（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）
一、活動目標：
1、通過探索和討論，發現以報紙為道具的多種體育遊戲的玩法。2、能根據遊戲的變化，用跑、跳、投、鑽、跨、爬等多種動作參與到遊戲當中，使身體得到全面的鍛鍊和發展。
3、樂意與同伴相互討論，團結協作，共同遊戲。
二、活動準備：
1、多於幼兒人數的報紙
2、舒緩的放鬆音樂
三、活動過程：
（一）開始部分
1、準備活動
幼兒跟隨教師活動四肢
2、介紹今天的遊戲道具——報紙
（二）基本部分
1、遊戲“搶地盤”
（1）、根據教師“1、2、3”的指令，聽到“3”快速跑到對面搶站報紙。要求腳的邊緣不能站在地面。
（2）、報紙越來越少，越來越小。
（3）、教師口令發生改變，加入加減法。
2、幼兒探索報紙的其他玩法
還有哪些報紙遊戲可以讓你和其他小夥伴都參與其中？
3、探討紙團遊戲的多種玩法
（三）結束部分
1、放鬆活動
和你的好夥伴互相擁抱，互相幫對方放鬆身體。
遊戲名稱：
銜紙杯傳水
遊戲簡介
銜紙杯遊戲是一個普及度很高的聯歡遊戲，簡單好玩就是它普及的關鍵，往往在很多聯歡會或年會上大家需要的就是簡單好玩，所以這個互動遊戲你一定要嘗試一次。
遊戲人數
5人為佳，最好有高有低、有男友女。也可以幾組同時進行比賽。
遊戲道具
紙杯、水
遊戲規則
1、5人站成一列，每個人用嘴銜着一個紙杯;
2、主持人給第一個人的紙杯中倒入60%高的水，然後第一個人要把水倒入第二個人的紙杯中，傳遞過程只能用嘴;
3、傳遞到最後一個人的紙杯中時，只要剩餘的水量還有紙杯的50%高度以上，就算過關;
如果有多組人員，則可以以用時最少的一組為勝利者，隊伍的`站立最好以男女叉開，高低叉開，這樣傳遞的時候會很搞笑的。
老遊戲新玩法：
紙杯傳水可能很多人都玩過了，想玩點新鮮的，這裏給大家推薦另一種玩法，給第一個人臉上放一個硬幣，然後這樣傳遞，效果應該比這個紙杯傳水更好玩。其實一個簡單的遊戲模式我們可以變換出很多玩法，如果大家有什麼好的想法，可以給大家分享出來啊。
一.魔毯遊戲目的
1立定時能平衡自己的重心
2加強幼兒間的情感交流，培養合作觀念遊戲
材料：報紙，錄音機.音帶
遊戲過程：
1在場地上鋪若干報紙
2用故事引出遊戲：大灰狼睡醒了，要到森林裏去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了
3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
4音樂停.小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走
5將報紙對摺.下一段音樂起，遊戲重複進行，每一段遊戲結束，就將報紙對摺一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二.溜冰遊戲目的
培養幼兒的細心.耐心和平衡能力
遊戲材料
報紙.節奏較快的音樂
遊戲過程
1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢
2音樂聲起，幼兒開始在規定的範圍內向前滑行
3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)
活動目標：
1、引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。
2、培養幼兒對摺紙的興趣。
活動準備：
1、正方形紙、剪刀。
2、幼兒用書畫面“猴子爬山”。
活動過程：
一、導入活動、引起幼兒興趣。
老師表演猴子爬山：老師表演的是什麼?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個?
二、引導幼兒學習看圖示折雙三角。
下面我們看看它是怎麼做的。請小朋友先看圖示學折雙三角。
圖1正方形紙，對角折。圖2將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。圖3手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角。圖4剪下上面一個角，在剪下的角上簡單畫上猴臉，夾在雙三角中間，兩隻手在中間層的兩邊抽動，猴子就向上爬到山頂上了。
三、交代要求，幼兒操作，老師指導。
老師巡迴指導邊提醒幼兒：要先看畫面上的圖示，看第一步、第二步是怎麼做的，第三步又是怎麼做的，把每一步都看清楚再折。摺好後要輕輕地拉成雙三角。
四、總結評價、結束活動。
1、幼兒展示自己的作品，交流自己的製作過程。
2、集體玩“猴子爬山”的遊戲，體驗製作成功的快樂。
活動目標：
1、願意積極想辦法，讓紙張站起來。
2、通過實踐，瞭解紙的承載力。
活動準備：
操作卡若干、小筐、卡紙、記號筆、若干本同樣的書、雙面膠。
活動過程：
一、談話導入：
師：今天有幾位紙家族成員要來我們班做客，我們來看看它們是誰。它們想考考小朋友們，怎麼樣讓它們站起來。
二、引導幼兒積極動腦，想各種辦法讓紙站起來。
1、老師已經為你們準備好了紙，請小朋友動手試一試。
2、幼兒自由操作。
3、請小朋友介紹自己的方法。
三、幼兒猜測，實驗站起來的紙能否承載書本。
1、教師出示記錄紙。
2、猜一猜哪種折法放的書最多。
3、教師提出要求。
4、幼兒分組操作並記錄。
四、集體交流。
活動背景:
現在的孩子都很喜歡動手動腦,對於不懂的地方,總喜歡問“為什麼?”為此我常帶領孩子們做些小實驗,來解答他們的問題。有一次,一個孩子問我:“崔老師,紙船為什麼剛開始能漂在水上,過會就會沉下去呢?”通過實驗,孩子們知道了紙吸了水後便重了,所以就沉下水了,因而他們對紙產生了很大的興趣,大家和紙玩了許多小遊戲。
活動目標:
1. 紙引發的科學小遊戲產生探究的興趣,體驗發現的樂趣。
2. 用多種方式表現、交流、分享探索的過程及結果。
3. 學會尊重同伴的觀點,養成互相學習、共同學習的學習習慣。
活動準備:
積木、白紙、玩具若干;報紙、空玻璃杯、一盆水;各色紙、剪刀、繩子、燈;各色紙、膠水、已剪好兩兩拉手的小人若干、大硬板紙、回形針、磁鐵。每組都有玩過自己遊戲的經驗。
活動過程:
一、師談話引題,激發幼兒活動願望。
這段時間,小朋友對紙產生了很大的興趣,我們還分成了小組和紙玩了許多有趣的遊戲,今天我們和大家交流一下,好不好?
二、幼兒交流,可一人也可小組進行各種形式的介紹。
1. 某某小朋友,你玩的是哪一組?(桔子組)你來介紹一下。來,我們歡迎某某小朋友介紹。
幼:我們玩的是“有力的紙”。幼兒演示:拿一張白紙放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙塌下去了;再拿一張白紙。來回折,放在兩個積木的中間架空,上面放一些玩具,紙沒有塌下去。幼提問:“你們看哪張紙最有力?(幼回答)我的介紹完了,謝謝大家。”師説:“某某小朋友歡迎你們去桔子組玩,你們要想出不同的方法,讓紙變得最有力。”
2.誰玩的蘋果組呀?好,請某某來介紹。
幼:你們看,我的紙娃娃會跳舞。幼兒演示。你們想不想做個和我一樣會跳舞的娃娃?先把剪好的拉手小人用回形針連接成圓,放在大硬板紙上,用一個磁鐵在硬板紙下面來回移動,紙娃娃就跳起舞來。師説:蘋果組裏有跳舞的娃娃,你們想找出裏面的小祕密嗎?
2. 還有什麼好玩的遊戲,誰來介紹一下?
幼上來:我介紹的是“不濕的報紙”。幼兒演示:把一張報紙揉成團,放在玻璃杯裏杯口朝下,垂直放進水裏,稍後拿出杯子,拿出報紙,報紙是乾的。師説:哎呀!真奇怪,報紙放在水裏怎麼會不濕呢?等會我們一起去試試。
3. 師拿蛇。這是一條紙蛇,但它不會動,上次有個小朋友讓它動起來了。好, 請他上來。幼兒演示:把剛才老師拿的紙蛇(在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細繩),吊在熱源處的上方,紙蛇旋轉起來了。
1. (師拍手)真不錯,原來有這麼多好玩的紙遊戲,你們想玩嗎?(想)老師幫你們準備了剛才交流中游戲所需要的材料,讓大家都來嘗試一下吧!玩的時候要多動腦筋,玩出各種好方法,玩好後可以把我們的紙遊戲介紹給別的小朋友聽。
三、 幼兒分組活動
幼兒自主選擇進行活動,師巡視幼兒活動,給予必要的幫助。
四、評價活動
你們玩的開心嗎?你們在遊戲中發現了什麼?原來“有力的紙”是由於改變了紙的形狀,增加了紙的承受力;“會跳舞的娃娃”是由於磁鐵的緣故;“不濕的報紙”是因為朝下的空玻璃杯裏有空氣,水進不去的原因;“旋轉的紙蛇”是因為上升的熱空氣使紙蛇旋轉。
一、活動目標：
1．能創造性的運用報紙自由玩耍，發展跨越、連續雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。
2、體驗創造性遊戲的樂趣，培養與同伴之間協商合作能力。
二、活動準備：
物質準備：報紙每人一張，球網一張，起點終點標示物2個、場地佈置、音樂
知識準備：幼兒已探索過報紙的不同玩法
三、活動過程：
1.熱身運動帶領幼兒進入場地並做關節律動操。
2.朵拉探險遊戲
（1）遊戲：協商過河規則：幼兒探索過河的方法，注意每個隊員間的配合，最後的幼兒要收回所有的報紙。
（2）遊戲：草原騎馬規則：引導幼兒將報紙捲成棍狀當做馬兒，進行連續雙腳跳。
（3）遊戲：穿越雨林規則：引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具，練習快步跑。
（4）遊戲：採摘果實規則：利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。
（5）遊戲：報紙大作戰規則：將報紙團做球狀，幼兒分成兩組，兩組之間有網隔開。比賽開始後，幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地，包括對方扔過來的球，最終球少的一方獲勝。
3.結束遊戲，放鬆運動。
四肢放鬆操，放鬆律動。
文萃咖
