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發表於:01-27
GMAT寫作簡單的説就是,作者説一段話,然後你負責用最短的時間炮轟這段話的邏輯錯誤,結論就是這篇argument簡直就是胡扯!一般全文寫4-5段,字數往多了寫,500字左右最好:GMAT作文首段---(作者的...
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發表於:04-15
小學生作文以寫記敍文為主。記敍文的內容詳略得當才能重點突出,才能很好地表達文章的中心思想。但是,學生往往不分主次,要麼都很簡略、空泛;要麼處處詳寫,繁瑣宂長;甚至主次顛倒,喧賓奪主。...
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發表於:12-25
1.世界級的馬拉松選手每天跑步不超過6公里。因此,如果一名選手每天跑步超過6公里,它就不是一名世界級馬拉松選手。以下哪項與上文推理方法相同?(A)跳遠運動員每天早晨跑步。如果早晨有人跑步...
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發表於:01-06
摘要:作為當代人關注的重點問題,教育關乎着社會的進步與發展。小學數學作為人們對數學有所認知的最初始階段,對學生邏輯思維能力的培養策略十分重要。教師需要從小學階段學生的年齡階段入...
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發表於:04-08
做小升初數學題用到的邏輯思維能力並不是一下就能培養和發展起來的,它需要長期的訓練過程。邏輯思維能力的培養要可以通過做題來進行鍛鍊。下面的應用題運用排除思維,可以讓自己少走曲折...
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發表於:07-07
愛國無需模式筆者曾經組織學生觀看話劇《劉胡蘭》。當劉胡蘭大義凜然走向敵人的鍘刀時,教師們不禁為之動容流下了熱淚,但令人吃驚的是,周圍的學生不但沒有反應,還有人竟哧哧地笑了起來。究...
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發表於:09-15
高級題:19.兩對雙胞胎。在老北京的一個衚衕的大雜院裏,住着4户人家,巧合的是每家都有一對雙胞胎女孩。這四對雙胞胎中,姐姐分別是ABCD,妹妹分別是abcd。一天,一對外國遊人夫婦來到這個大雜院...
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發表於:09-07
【題目】你認為下面哪一個命題最合乎邏輯?B.先有雞蛋,才有雞。C.先有雞,才有雞蛋。D.只要是有錢人,都不會在意丟掉小錢。A.凡是下雨的地方,地上都會濕。測試結果:B.先有雞蛋,才有雞。喜歡探...
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發表於:02-02
一、提供大量的感性材料。按照皮亞傑的觀點,小學生的思維處於具體運算階段,小學低年級的學生以具體形象思維為主,學生高年級學生的思維正處於由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡階段,他們...
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發表於:12-19
1.如何問問題?有甲、乙兩人,其中,甲只説假話,而不説真話;乙則是隻説真話,不説假話。但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話。有一天,一個人面對兩條路:A與B,其中一條...
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發表於:03-17
從思維特點來看,5、6歲的幼兒通過接觸大量生活,形成大量形象的語言,為以後的慨括打下基礎。從思維的層次來説,培養思維品質是發展智力和能力的突破口。因此,要培養兒童的智力,就要注意邏輯思...
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發表於:01-06
在平平淡淡的學習中,大家都背過各種知識點吧?知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎?以下是小編收集整理的四年級數學邏輯思維訓練題,供大家參考借鑑,希...
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發表於:10-31
1.如何問問題?有甲、乙兩人,其中,甲只説假話,而不説真話;乙則是隻説真話,不説假話。但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話。有一天,一個人面對兩條路:A與B,其中一條...
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發表於:07-24
1、創設真實的學習情境小學生正處於認知能力的發展的重要階段,其思維能力還有待開發與提高。因此,小學生對於抽象的數學概念與數學知識沒有太大的興趣。要引導小學生投入到小學數學的學...
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發表於:09-18
一、培養學生正確的思維趨向1.培養學生的多元化思維趨向我們在教學中要注意培養學生的多元化思維,讓學生能夠從不同角度看待問題,從不同層面看待問題,這樣學生會對問題有更深刻的認識和理...
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發表於:09-16
1.如何問問題?有甲、乙兩人,其中,甲只説假話,而不説真話;乙則是隻説真話,不説假話。但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話。有一天,一個人面對兩條路:A與B,其中一條...
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發表於:03-23
一、目前人事管理活動中存在的問題(一)人事管理活動中缺乏活躍性目前很多企業在開展人事管理活動時,根本沒有明確開展人事管理活動的目標,而是將人事管理活動置之於形式工作,沒有對活動進行...
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發表於:01-19
在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單,看到一個作文題你幾乎就知道該怎麼寫。而GRE作文就相對複雜了。GRE作文方式永遠是兩種態度,兩種方式讓你選...
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發表於:07-12
【摘要】思維具體將語言為基礎,同時語言又將語文學習為基礎得以發展。居於高中時期,為對學生語文素養有效培養就應對其邏輯思維能力的訓練給予足夠關注。並且,居於實踐期間掌握語言和思維...
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發表於:02-17
1.哪個數最小?有A、B、C、D四個數,它們分別有以下關係:A、B之和大於C、D之和,A、D之和大於B、C之和,B、D之和大於A、C之和。請問,你可以從這些條件中知道這四個數中那個數最小嗎?訓練邏輯思...
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發表於:02-15
當我們對人生或者事物有了新的思考時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的數字邏輯心得體會,歡迎大家分享。數字邏輯與系統...
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發表於:02-17
提升邏輯思維的訓練題1.如何問問題?有甲、乙兩人,其中,甲只説假話,而不説真話;乙則是隻説真話,不説假話。但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話。有一天,一個人面...
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發表於:09-18
2013年7月19日星期五小學生數學故事:突破習慣思維的束縛有些問題用我們習慣思維的方式似乎是難以解決的,如果我們能突破常規去思考,就能使思維“豁然開朗”,而使問題迎刃而解。請看下面的....
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發表於:02-05
在這個世界上,男人是理性動物,而女人卻是感性動物,所謂的感性,那就是對待一些事物常常不講道理。憑她們的感知去認知和處理她們遇到的事情,她們的情感世界也往往是受感覺的影響而不是理性的...
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發表於:08-05
邏輯思維訓練一一個小夥子到理髮店理髮,他問:“理髮得等多長時間?”理髮師看了一下店裏的顧客説:“大約兩個小時。”小夥子走了。幾天後還是這個小夥子來理髮,他一進門便問:“理髮得等多長...