中班遊戲教案《摸摸看》

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班遊戲教案《摸摸看》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1、玩一玩“摸摸看”的遊戲，能大膽説説自己好朋友的模樣。

2、體驗和老師、同伴一起活動的快樂。

【活動準備】

幼兒的'照片（生活照或者大頭找）、ppt、需要配班老師的共同參與。

【活動過程】

一、導入：

1、教師播放幻燈：猜猜看，照片上的是誰呢？

2、（幻燈需要一些設計）呈現方式如下：先出現某位小朋友的身體局部，如衣服或者手裏拿的玩具，然後是臉部五官中的眼睛，讓幼兒猜猜看，他可能是誰；接着再繼續逐步出示照片中小朋友身體的其他部分，讓幼兒接着猜；直到猜出來為止。在猜測的過程中，教師要隨即追問：

——你是怎麼看出來的？

——你看見過他（她）穿過這樣的衣服嗎？

3、用幻燈片的方法找一找班級裏一些小朋友，其中有的幻燈照片中不一定是一位小朋友的照片，也可以出示兩位或者三位孩子的照片，讓幼兒看到其中一位孩子時，再讓幼兒猜猜看，旁邊兩位或者（一位）孩子可能會是誰呢？最後揭示：他們真的是一對好朋友呢。挑戰一下：最後出示一下老師的一張生活照，讓孩子們猜猜看，會是誰呢？

4、教師小結：我們天天在一起生活、學本領，很多小朋友都在幼兒園裏找到了自己的好朋友呢，大家每天在一起學習、做遊戲真快樂。今天我們一起玩一個遊戲叫：摸摸看。

二、玩遊戲，瞭解玩法。

1、教師首先用“玩一遍”的方法，請一位幼兒（甲）蒙上眼睛，然後開始遊戲。並在遊戲前交代其他幼兒的規則：在説出答案以前，誰也不能先透露消息。要大家一起守住祕密，能守得住嗎？

2、幼兒（甲）開始在老師的遊戲兒歌中開始“摸摸看”，當猜出同伴的名字後，請他説説看：你怎麼知道的？

3、全班分成兩組，圍成兩個圈，每個圈裏一位老師。開始遊戲，鼓勵幼兒跟着老師一起念遊戲中的兒歌。

4、教師隨即追問：

——你怎麼摸出來的？朋友的什麼地方讓你一下子就猜出來了？

5、遊戲可以反覆2-3遍。

三、教師小結：

和喜歡的朋友一起做遊戲真有意思，朋友越多，玩起來就越有勁。下一次我們再和隔壁班的小朋友到操場上一起玩好嗎？那麼先讓我們把遊戲裏的兒歌練一練：

走過來、走過來，

你的朋友在這裏。

摸一摸，猜一猜，

我在這裏等着你。