幼兒園小班語言教案：小豬的野餐

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案：小豬的野餐，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、理解故事內容，學説故事中的情景對話。

2、感受分享給大家帶來的快樂。

活動準備：

草地背景圖，實物，揹包。

活動過程：

看一看意圖：根據生活經驗，看看説説揹包裏的物品。

1、出示背景圖：(幼兒觀察講述)

2、提問：(1)看看這是誰呀?

(2)猜猜看豬媽媽會給小豬準備什麼好吃的東西?

3、小結過渡：小豬胖胖要去春遊了，媽媽給他準備呆了很多好吃的，有……有……還有……，他真開心呀!聽，誰來了?

學一學意圖：理解故事內容，學説故事中的情景對話。

1、學説對話：“麪包真香啊!肯定很好吃。”“請你吃麪包吧!”

2、提問：(1)聽聽誰來了?小鳥為什麼會飛來?

(2)小鳥看見小豬胖胖會説什麼?小豬胖胖會怎麼説?(師幼互動進行對話表演)

小結：小鳥得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!

3、學説對話：“你的蘋果真大啊!肯定很好吃。”“請你吃蘋果吧!”

4、提問：(1)看看誰來了?

(2)小松鼠看見小豬胖胖會説什麼?小豬胖胖會怎麼説?(師幼互動進行對話表演)

小結：小松鼠得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!

5、學説對話：“你的飲料甜甜的，肯定很好喝。”“請你喝飲料吧!”

6、猜謎：全身毛茸茸，調皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃。(小猴)

7、提問：(1)猜猜誰來了?

(2)小猴看見小豬胖胖會説什麼?小豬胖胖會怎麼説?(師幼互動進行對話表演)

小結：小猴得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀!

説一説意圖：經驗遷移，感受分享給大家帶來的快樂。

1、提問：(1)説説小豬胖胖還剩下哪些東西?

(2)小豬胖胖的'東西越來越少了，他把好吃的東西分給了朋友，小豬會怎麼樣呢?為什麼?

小結：小豬覺得把好吃的東西分給小鳥，小松鼠和小猴，和大家一起分享是最快樂的。

2、提問：(1)這麼香的食物又會引來誰呢?

(2)白雲住的這麼高，你們有什麼辦法送禮物給它呢?小豬胖胖又會有什麼好辦法呢?

小結：小豬想了一個好辦法，他請氣球來幫忙，把禮物送給白雲，白雲真開心啊!

天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。