作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的鄂教版小學四年級《語文樂園二》語文教案,歡迎閲讀與收藏。
知識與能力
1、能區分意思相近的詞的用法,積累表示情感的詞語並能熟練運用。
2、積累名言,瞭解名言藴涵的意思,從中受到啟示。
3、閲讀短文,懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。
4、讀一讀,想一想,能圍繞一句話將內容表達具體。
5、通過口語交際,鍛鍊口頭表達能力。
過程與方法
1、運用多種形式的讀加深學生的理解。
2、運用讀寫結合的方式使學生能將內容表達具體。
3、鼓勵學生在小組交流中大膽表達自己的見解。
情感態度價值觀
1、閲讀短文,懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。
2、體會媽媽的辛勞,表達自己對媽媽的愛。
教學重點:
1、能區分意思相近的`詞的用法,積累表示情感的詞語並能熟練運用。
2、閲讀短文,懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。
3、讀一讀,想一想,能圍繞一句話將內容表達具體。
4、通過口語交際,鍛鍊口頭表達能力。
教學難點:
1、閲讀短文,懂得“給予別人比向別人索取更為愉快”的道理。
2、讀一讀,想一想,能圍繞一句話將內容表達具體。
教學準備:
教師準備小黑板,學生準備三八婦女節送給媽媽的禮物。
教學時間:
八課時
教學過程:
師生雙邊教學活動方案預設預設修改或生成情況。
第一課時
一、學習“讀一讀,想一想”
1、學生自由讀詞,注意讀準字音。
2、指名讀,糾正字音。
3、再讀詞語,看看你發現了什麼?(每一組的三個詞語都是近義詞)
4、教師過渡:其實這些詞語看上去意思相近,但是他們卻有自己特殊的用法。
5、完成每組選詞填空,辨析詞語意思。
(1)我十分(喜愛)看書。
他十分(熱愛)他的事業。
他(酷愛)運動,每天都要堅持鍛鍊身體。
(2)我們應該(尊敬)每一位老師。
對於別人的發言,我們要(尊重)。
他十分(敬重)爺爺,常常以他為榜樣。
(3)我十分(想念)你。
中秋節,我常常(思念)着遠方的爸爸。
我真是(懷念)以往愉快的生活。
(4)我(希望)你能快點長大。
我們決不能辜負老師的(期望)。
我(渴望)得到那本夢寐以求的《灰姑娘》。
6、教師總結:近義詞往往在使用範圍、使用程度等方面略有區別。同學們以後要注意。
7、再次齊讀。
二、學習“讀一讀”
1、自由讀詞,注意讀準字音。
2、再次讀詞,瞭解詞語的意思。
3、學生交流,教師提示,共同瞭解詞語的意思。
4、指導學生情感朗讀。
5、快速默讀,想想這些詞語都有什麼特點?(全是描述人與人之間的感情的詞語)
6、再次齊讀。
三、學習“寫一寫,背一背”
1、學生自由讀名言。
2、小組合作學習,説説你讀了名言受到的啟示。
(1)勞動創造一切。
(2)努力向上,積極奮鬥,這樣才能將理想變成現實。
3、指導學生練寫,注意標點符號。
4、評價練寫情況。
5、練習背誦這則名言。
6、檢查背誦情況。