大班美術美麗的秋裝教案

作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班美術美麗的秋裝教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計意圖：

在藝術教育領域中，強調引導幼兒接觸周圍環境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環境中的美，引導幼兒利用大自然中的事物進行製作或開展其它活動。本次主題活動正是在一次散步中孩子們發現地上的落葉，繼而與之遊戲而引發的。我們藉助隨手可見的樹葉，讓幼兒説説樹葉的形狀、大小、顏色等，培養他們的觀察與分析能力，引導幼兒在用樹葉拼貼、組畫的過程中，表現他們的創意和審美能力。我們把各領域的內容有機結合，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中，引導幼兒在生活中主動學習，用兒童的各種語言表示對樹葉的喜愛，增加對樹葉的瞭解。在幼兒瞭解樹葉基本知識的基礎上，我們開展了結合手工製作的美術活動"美麗的秋裝"，此活動我們綜合了語言、音樂、律動等來調動幼兒各種感官，引發幼兒的興趣，用剪貼的方法讓幼兒創作樹葉粘貼畫，深得孩子們的喜愛。

活動目標：

1、萌發熱愛秋天，熱愛大自然的情感。

2、引導幼兒觀察樹葉的.不同形態，根據樹葉的形狀進行想象，並嘗試用不同的樹葉剪貼組畫，創造性地裝飾衣服。

3、幼兒能充分發揮想象，結合生活經驗，用自己喜歡的方式，大膽地進行創作。並與同伴共同合作完成作品，體驗合作的快樂。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動重點難點：

活動重點：利用樹葉裝飾衣服。

活動難點：激發幼兒發揮想象，大膽進行創作。

活動準備：

物質準備：

1、課前與幼兒共同收集各種不同的樹葉。

2、廢舊衣服、雙面膠、剪刀、彩筆等。

3、收集一些秋裝的圖片，及老師事先裝飾好的衣服。

經驗準備： 幼兒會使用雙面膠。

活動過程：

(一)創設氛圍，引起幼兒興趣。

1、教師：秋天到了，你發現樹上的樹葉有什麼樣的變化嗎?(請幼兒説説、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景)

2、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。請幼兒找一找自己喜歡的樹葉並説一説它像什麼。(幼兒自己尋找、想象)

(二)觀察服裝，瞭解裝飾特點。

1、今天，邀請大家用我帶來的這些秋天裏的禮物，裝飾一下衣服，使它們變成有自己特色的服裝。

2、幼兒觀察自己及同伴的服裝。

你的衣服是怎麼裝飾的?它有些什麼圖案和花紋?在衣服的什麼地方?

3、與幼兒共同小結：小朋友的衣服是裝飾得各種各樣，很漂亮。老師也收集了一些漂亮的衣服的圖片，我們一起來看看。

4、師幼共同觀察總結：有的衣服領口有一圈花邊;有的胸前有一個大的圖案;有的是條紋衫，一條綠一條紅有規則的排列的;有的衣服上都是樹葉小圓點。

(三)拼拼擺擺，大膽構圖。

1、設問：你想怎樣來裝飾衣服?引導幼兒抓住動物(或物體)的主要特徵，自選樹葉進行剪貼活動。

2、交代操作要求：

鋪平衣服;合理選材、佈局;用料時，用點拿點，多了放回去。

3、幼兒分小組進行操作。

(老師觀察幼兒選用的樹葉與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特徵。可以啟發幼兒利用樹葉形狀特徵剪貼成可愛的小動物，或者可以中心貼、對角貼可貼成美麗的裝飾畫)

4、欣賞並簡單評價第一次操作。

(1)師幼一起欣賞幼兒的作品。(流動式)

(2)你在衣服的什麼地方用的什麼裝飾的?

(第一次拼拼擺擺，讓幼兒初步構圖，感受裝飾活動的樂趣。)

(四)拼拼貼貼，裝飾背心。

1、怎樣才能讓漂亮的圖案固定在衣服上?

2、這麼漂亮的衣服如果穿起來一定會更漂亮，可是如果現在就穿起來，上面的圖案會怎麼樣?(掉下來)那怎麼辦?

3、幼兒第二次操作，將圖案固定在衣服上。

要求：用雙面膠時撕下來的紙放在盆子裏;粘貼時可以重新構圖;先完成的小朋友相互幫助穿衣服"，並互相看看講講。

4、幼兒展示作品，師生共評。傾聽幼兒介紹，提出恰當意見。

(第二次操作是第一次操作的提升，鼓勵幼兒重新構圖，將圖案、花邊固定在衣服上，讓幼兒看到了自己的成果。互幫互助則讓幼兒體驗到了同伴間相互合作的温情。

(五)大膽表現，體驗成功。

1、哇，你們的衣服多漂亮呀，我們來場時裝表演，讓大家都來欣賞欣賞我們漂亮的衣服，好不好?

2、幼兒進行時裝表演。

(此處是活動的最高潮，幼兒個個大膽展示自己的衣服，通過表演，他們體驗到了一種成就感以及裝飾活動帶來的樂趣)3、活動最後，師生共同與作品合影留念，讓幼兒再一次體驗到成功的喜悦，進而在以後的活動中保持這種創作精神。

活動延伸：

鼓勵幼兒繼續用秋天的種子、樹葉等進行創作，讓更多的人蔘與時裝表演。