大班社會課教案《微笑》

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的大班社會課教案《微笑》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、理解故事內容，懂得微笑能給人帶來快樂。

2、知道快樂的.重要性，願意體驗並留住快樂。

3、萌發關心他人，願意為朋友帶來快樂的美好情感。

活動準備

1、小動物圖片（大象蓋房子、小兔子、小刺蝟、小蝸牛）。

2、輕音樂。

3、畫筆、白紙。

4、微笑圖片。

5、哭聲和笑聲的磁帶。

活動重點

理解微笑能給別人帶來快樂。

活動過程

（一）開始部分

1、以“小客人”的方式導入。

（1）小朋友，今天老師請來了兩位小客人，你們聽他們是誰？（哭聲和笑聲）

（2）你喜歡哪一個聲音呢？老師也喜歡笑聲！

（3）那你們笑的時候會是什麼表情呢？（微笑）

（4）老師看到你們微笑的表情，很高興，那你們看到老師的微笑呢？

哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢，小朋友，森林裏的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的嗎？

（二）基本部分

1、引導幼兒逐幅看圖片，理解故事內容。

（1）請小朋友看一下，這是誰？（大象）它想出了什麼好辦法給別人帶來快樂呢？

（2）小刺蝟和小白兔呢？它們又是怎樣做的呢？

（3）小蝸牛怎麼了？為什麼難過呢？那它會想出什麼好辦法呢？

2、教師完整講述故事《微笑》。

提問：你喜歡故事中的誰？為什麼呢？

小結：小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了把微笑送給大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。

3、體驗微笑。

（1）小朋友你會微笑嗎？你是怎麼微笑的？

（2）請小朋友上台來表演一下你的微笑，並作一個好看的造型，好嗎？

（3）放輕音樂體驗微笑。

4、留住微笑（觀看圖片）。

（1）小朋友你們的微笑真好看，那你們見過哪些不一樣的微笑呢？

（2）老師今天也帶來了微笑的圖片，請小朋友看一下。

（3）這些微笑好看嗎？那你們想不想留住漂亮的微笑呢？

（4）繪畫微笑，老師巡迴指導。

（5）展示作品，並評價。

5、傳遞微笑。

小朋友，今天你們把最美的微笑都留住了，我們一起把微笑傳遞給更多的人，好不好？可以把你的微笑送給爸爸、媽媽或是你的好朋友……讓他們也感受到快樂！

6、活動延伸。

小朋友，你要記住微笑可以帶給別人快樂！請小朋友在以後的日常生活中繼續尋找最美、最燦爛的微笑，讓微笑每天都伴着我們。