小班健康教案：親親指甲鉗教案及教學反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的小班健康教案：親親指甲鉗教案及教學反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、初步瞭解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。

2、通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護指甲。

3、感受親親指甲鉗的温馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

4、瞭解保持個人衞生對身體健康的重要性。

5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

活動準備：

1、一把指甲鉗。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、初步瞭解指甲的作用。

（1）教師做手捂肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎麼了？為什麼會肚子痛呢？（幼兒自由討論後）小結：因為常常自己咬指甲。

（2）引導幼兒討論瞭解指甲的作用。

小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什麼用嗎？

小結：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。

2、討論：如何愛護自己的指甲。

（1）教師：大家都知道指甲對我們有這麼多的作用，那麼我們應該怎麼保護自己的指甲呢？

（2）幼兒進行自由討論並得出一些結論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，手髒了要及時洗手等等。

（3）如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎麼樣呢？

小結：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多髒東西；經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

3、遊戲：親親指甲鉗

（1）出示指甲鉗，小朋友看看這是什麼呀？這是用來做什麼的呀？

（2）這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？

（3）教師用指甲鉗剪自己的'指甲，邊剪邊説：親親我的手，親親我的手。

（4）誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

延伸活動：

教師和阿姨一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發幼兒的興趣。

附兒歌：

指甲鉗，真漂亮，

親親我，親親你，

親親大家的小小手。