中班主題教案：親親熱熱小夥伴教案及教學反思

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的中班主題教案：親親熱熱小夥伴教案及教學反思，歡迎閲讀與收藏。

主題目標：

1、感受和小朋友一起玩耍的快樂，樂意和小朋友一起友好相處。

2、懂得並嘗試分享、助人、謙讓。

主題內容：

週一：語言《草莓甜蜜蜜》（指導實習生上課）

週二：科學《上面和下面》

週三：語言《最要好的朋友》（脱班）

週四：美術《我的好朋友》（指導實習生上課）

週五：區域活動

科學：上面和下面

活動目標：

1、學習以自身為中心區分上、下。

2、學習以客體（物）為中心區分上、下。

3、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什麼，下面有什麼。

活動準備：

1、《小朋友的書。數學》

2、小動物卡片若干

活動過程：

1、幼兒以自己為中心區別上、下。

（1）引導幼兒觀察活動室環境，；説説自己的上面有什麼，自己的下面有什麼。

（2）遊戲“看誰躲得快”：幼兒聽教師的口令“椅子上”、“地毯上”、“桌子下”等，馬上躲到相應地點。比一比，誰的反應最快。

（3）遊戲“誰最快”。

（4）告訴幼兒遊戲規則和玩法：遊戲開始，教師分別説出在幼兒上面或下面的物體，幼兒根據物體的方位做動作表示，（教師説的物體如在幼兒上面，幼兒就把雙手舉高；教師説的物體如在幼兒下面，幼兒就做蹲下的動作）比一比誰能按照教師的指令快速做出相應的動作。

（5）幼兒遊戲幾次

2、幼兒以其他物體為中心，區別上、下。

（1）小動物捉迷藏。出示小動物，請小朋友閉上眼睛，教師把小動物放到活動室某物的`上面或下面，或者在架子的上、中、下分別放上小動物，然後請幼兒睜開眼睛找一找，找到後告訴大家“XX就藏在XX下面（上面、中間）。”

（2）遊戲“藏一藏”：幼兒人手一張動物卡片，請幼兒在活動室裏找個地方把小動物放好。然後用語言描述自己的小動物放在哪裏，請其他小朋友去找一找。學會説“我的XX在XX下面（上面）”、“我的XX下面（上面）找到了XX”。

3、操作活動，翻開《小朋友的書。數學》第7頁“送好朋友回家”，讓幼兒練習以其他物體為中心區別上、中、下。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。