繪本,顧名思義就是"畫出來的書",指一類以繪畫為主,並附有少量文字的書籍。大班小朋友繪本我爸爸教案,我們來閲讀一下,歡迎大家參考。
活動目標:
1、觀察細節,理解圖書中所表達的內容,並大膽地表現。
2、通過觀察誇張、變形的圖畫,大膽地表現。學説“爸爸像……一樣……”。
3、萌發孩子對爸爸的情感,愛自己的爸爸。
活動準備:
課件、電子書、完整配樂故事
活動過程:
一、導入:每個人都有爸爸,你喜歡爸爸嗎?説説你的理由。
二、閲讀理解繪本
1、看封面。今天老師帶來了一本關於爸爸的書。他在幹什麼?這個動作讓你覺得這是一個什麼樣的爸爸?
小結:這真是一個調皮又可愛的爸爸,這本書就叫《我爸爸》
2、第一頁:看!這個爸爸是什麼樣子的?(觀察眼睛、衣服)爸爸現在在幹什麼?他旁邊有什麼? 你覺得可能是誰畫的?
小結:這是我爸爸,他真的很棒。
3、2-7頁:爸爸到底有多棒?有多少本領?
閲讀後提問:你看到爸爸有什麼本領?你説的本領是第幾頁?(教師提升一下爸爸的本領,如勇敢的、魁梧的、喜歡運動的、多才多藝的.)
小結:爸爸有這麼多本領,寶貝一定很愛自己的爸爸,寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。
4、[變馬]這張圖你能看懂嗎?誰變成了馬?你怎麼知道這是爸爸?為什麼要把爸爸畫成馬?我來告訴你一個祕密:我爸爸吃得像馬一樣多。
5、[變魚][變猩猩] 這兩頁是什麼意思?
6、提升:你的爸爸有什麼優點(特別的本領)?他象哪個動物一樣?
7、[高大][温柔]
爸爸變得怎麼樣了?哦,爸爸像房子一樣高大,我們來學一學爸爸樣子。爸爸什麼什麼時候會這樣?
這個玩具熊又是誰?什麼時候爸爸會象玩具熊一樣可愛、柔軟?你喜歡這樣的爸爸嗎?(欣賞錄象)
看完錄象後你有什麼感覺?你們的爸爸平時是怎麼來愛你們的呢?
8、完整欣賞:爸爸真得很棒,這麼能幹,這麼可愛,我們一起來看一看這本《我爸爸》吧。
9、最後三幅:
你有沒有在爸爸的衣服上發現什麼祕密?你還在哪裏見過爸爸和太陽?為什麼要把爸爸和太陽畫在一起呢?
爸爸和寶貝在做什麼?你和爸爸這樣擁抱過嗎?擁抱的時候有什麼感覺?
你看,他們臉貼着臉正在説悄悄話呢,寶貝會對爸爸説什麼?爸爸又會對寶貝説什麼呢?“永遠”是什麼意思?你對你爸爸説過嗎?
總結:原來爸爸和媽媽一樣,也深深地愛着我們,我們都要對爸爸説一句:爸爸,我愛你。