幼兒園中班美術公開課教案《一瓶盛開的鮮花》含反思

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術公開課教案《一瓶盛開的鮮花》含反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過觀察花的結構和形態，學習用點、線、面進行有趣的`裝飾。

2、能感受美，表現美，體會畫畫的快樂。

3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

教師：4k紙兩張，繪製幾朵花朵，一瓶花

活動過程：

開始部分：小朋友聽音樂安靜進入活動室。

基礎部分：

一、引導幼兒觀察花的結構，欣賞花的形態在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎?美在哪兒?

(1)花蕊是什麼形狀?可以用什麼花紋來畫?為什麼?

(2)花瓣是什麼形狀?可以用什麼花紋裝飾?

(3)花梗是怎樣的?

小結：小朋友觀察得很仔細，想法真不錯。

(4)請小組長把花插到大花瓶裏，你們看現在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什麼地方不一樣?(大小、高低、前後)

二、學習花的畫法

(1)我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什麼，再畫什麼?(老師示範)

(2)第二朵花畫在哪裏?(請小朋友擺一擺)

(3)第三朵花放在哪裏?……

(4)還有什麼沒有畫?應該怎樣畫?

(5)把花插在你喜歡或你設計的花瓶裏。

三、交代要求，幼兒作畫，教師巡迴指導。

幫助幼兒畫在適當的位置，把畫花得大一點，鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪裏?花瓶旁有些什麼?誰最喜歡這麼美的花?

結束部分：

告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰?為什麼?

活動反思：

在觀察、討論的基礎上，幼兒對花的結構以及不同花的形態有了更清楚的認識，在繪畫中樂意用不同的線條及形狀來表現各種自己喜歡的畫，在花瓣、花芯、花梗、葉子的形象方面更為飽滿。

但是，這次活動中，我讓幼兒畫插在花瓶中的畫對幼兒來説難度太大了，他們很難把握花和花瓶的位置關係，所以很多幼兒都在花瓶上面畫花，而左右都不畫，所以花瓶裏的花畫不多，但是他們又有表現的慾望，於是就用畫幾個花瓶的方法來解決。如果讓他們畫小花園的話效果可能會更好。