活動目標：
1、引導幼兒對下雨天裏小動物的表現產生好奇，萌發幼兒對文學作品的興趣
2、發展幼兒的.語言能力和表演能力。
3、 幫助幼兒記住故事主要情節，簡單瞭解幾種小動物在下雨天裏的變化。
活動準備：
故事圖片，小兔、小燕子、青蛙、小魚、螞蟻的活動圖片，幼兒表演的圖片。
活動過程：
一、教師出示背景圖與小兔圖片，以談話方式導入活動。
小朋友你們看這是誰？他要去幹什麼?天氣怎麼樣？發生了什麼事呢？
二、教師有感情講述故事，幼兒欣賞。
1、小兔要去幹什麼?，媽媽説了什麼？
2、小兔在草地上看見了誰？它們都説了些什麼？
三、教師出示圖片在講述一邊故事，幫助幼兒理解故事內容，學習對話部分。
1小兔走到草地上，看見了誰？小燕子在幹什麼？讓幼兒學説並模仿。
2、青蛙在幹什麼？小魚在幹什麼？讓幼兒捏住鼻孔感受悶得難受。
3、小兔看見螞蟻説了什麼？螞蟻怎麼回答的？
4、小兔跑回家，她對媽媽説：“我知道了”小兔知道什麼了？
5、你有知道什麼了？
四、染幼兒分組來表演故事情節，發展幼兒的語言能力和表演能力。
五、下雨天我們會有什麼感受？那你們還知道下雨天其他的小祕密嗎？我們怎樣才會知道呢？
教師小結：
我們要在日常多看、多問、多想只有這樣我們才會知道得更多。
六、現在讓我們把知道的小祕密去告訴其他的小朋友好嗎？
文萃咖
