在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的中考滿分作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
何必躊躇於腳下的“土地”，大膽地走，走向屬於自己彼岸。
——題記
走向自然的彼岸
有一位老者，當孔子，孟子在研讀經文，找尋治國之道，想方設法周列各國時，他獨自在山野、堤壩上躊躇漫步，聆聽知了的歌唱，看蜻蜓飛舞，用手輕觸含羞的蝸牛。其認真程度不亞於孔孟治國處世，難道他真不知知了如何鳴叫，蜻蜓怎樣點水，蝸牛縮角？不，他一切都知道，只是他離開了俗世的羈絆，走向自然的彼岸。
他就是莊子。以輕靈壯麗的筆描繪出天馬行空的畫卷，“人生天地間，苦自馬過隙”，是他漫步於自然所感受到的。在自然的彼岸，他悟出“天地與我共生，萬物與我為一”的豪情壯詞，那是何等的胸懷！莊子因走向自然的彼岸，多了一份淡然，少了一份羈絆。
走向人民的彼岸。
他曾寫過無數歌頌沙皇的詩，但他最終選擇歸隱鄉間，與村民交談取樂。
他便是“俄國的鏡子”——列夫、托爾斯泰。
在“這一岸”邊享盡了半生的榮華富貴，少年得志，出身貴族的他，很小就成為貴族階層努力想巴結的人，無數的燈火通明，酒吧沙龍使青年的托爾斯泰“醉心”於此，一次外出打獵，淋濕衣裳的托爾斯泰在好心的農民家裏生火取暖，托爾斯泰第一次看到他曾鄙夷的農民階層，是那麼熱心腸，好幫忙，淳樸，厚實，這一切都使他浮想連翩，與酒吧相比，這裏沒有燈光的華飾，卻多了分人與人交談的温情。這都使託翁感到親切，踏實，他開始痛恨令他憔悴的貴族階層，走向人民的彼岸。
他無嘗把一個莊園贈送給予了最窮困的人民，望一雙雙真摯、誠懇的眼睛，他更加堅定的走向羣眾。鄉間的恬靜激發他的靈感，《一個星期天的早晨》《致戈多》《復活》都是在此醖釀，發芽。哦！託翁走向人民，走向樸實的羣眾，得到了心靈的撫慰，獲得了靈魂的安寧。
走向生命的彼岸
他一輩子只能在輪椅上度過，他卻寫下最的豐滿的文章，他是用生命與靈魂去創作的中國作家。
他就是史鐵生。
縱然命運多舛，他仍不忘向那充滿光明的彼岸前進。從史鐵生的《我的遙遠的清平灣》中，看出了史鐵生的單純，美好，從患病之後的《病隙碎筆》字字流露出那種活生生，血淋淋的人物形象，他經歷的是生命的苦難，表達的卻是存在的明朗和歡樂，他用睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
他用生命去渡河，用靈魂去觸及，用心靈去感受，充滿生命的彼岸。
佛諺有云：“境由心生”，也許兩岸上只有一釐之隔。但跨過，便會擺脱痛苦和煩惱，迎來喜悦和美好。
走到岸的那邊去，勇敢地去走。那裏是我們憧憬的極樂世界，那裏才是心靈歸宿的地方！
中考滿分作文 篇2
花開有聲，雁過無痕，看燕歸燕回，去霧舒捲，淡淡地輕撫我的心靈。然而唯有你們，永遠不會化為記憶的飛沫，而是成為我永遠的驕傲與自豪。
東坡的明月
謫居黃城中，把盞臨風。 牽黃擎蒼歎英雄。
昔日汴河風光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同。
一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
這首詞獻給你，東坡！
我以心的緯度透析着你，這位豪情萬丈的英雄。當石頭城外的潮聲拍打着六朝古都。統治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經。剪不斷，理還亂，是離愁。李後主的一腔幽怨終於斷送了江山。是你，大江東去的氣概撲面而來，滌盪盡了詩中的酸朽和幽怨；是你，推倒了華美空虛的殿宇，蹲下撫摸那鮮紅的檀木，召喚着另一個時代的到來。
世人皆濁，惟爾醒悟，我引以為豪的東坡！
易安的黃花
素月寄孤舟，隻影隨水流。
家園破，一盞殘酒。
酒淡怎敵晚風急？
梧桐雨，點點愁。
晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。
黃花瘦，雁聲斷秋。
一溪落花漫汀洲。
離別苦，幾時休？
這首詞獻給你，易安。
那個倚門回首的易安，不曾看透綠肥紅瘦的凋零。命運，在經歷一次次的風雨之後早已不堪擊。聚也罷，散也罷，年年歲歲，紅杏出牆的默然春意，葉落知秋的蕭瑟無味，也在悠悠簫聲、錚錚琴音中化作了無聲，誰説她不曾明白？沒有了《金石錄》的映襯，《漱玉詞》如何能獨放異彩倘有，怕也有些不甘了。
然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心繫依然家天下，消瘦的身體裏藏着是怎樣堅毅的靈魂！
身世如飄絮，一壺冷酒澆不滅你心中的真情， 引以為豪的易安。
每當獨啟你們的典籍，便覺得天高地遠心也寬。那些啼叫着的文字，是先輩奔騰不息的熱血！
師動眾 不論面對震撼擊射的滄海，感受東坡的豪情，還是浸潤着山嵐野霧的清幽，品味易安的細吟，我都會由心底萌發出這般強烈的情感。
我因你們而自豪！
中考滿分作文 篇3
雨後的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見了嗎？小草正仰着頭，滿臉興奮地傾聽着大樹的傳奇經歷；露珠也倚着花朵，傾聽着花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，蟲兒在低語，風兒在低吟。現在的你，還會傾聽嗎？
能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴，不要煩躁，傾聽是一種福氣，是朋友對你的信任，是上帝贈於你的恩惠。有一些聾啞人，他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴，相對於他們來講，傾聽不是福嗎？
傾聽需要愛。在愛的世界裏，沒有什麼不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚，沒有戰爭，沒有人性的醜惡。海倫o凱勒的世界是黑暗的，她聽不見美妙的音樂，看不見精彩的世界，她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創作出了《假如給我三天光明》的鉅著。有人會疑惑，為什麼她能這樣？因為她有愛，因為她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲，她帶着愛去傾聽美妙的世界，她的傾聽或許很寧靜，但她的傾聽能聽到不一樣的風景。
在傾聽的過程中，你能感受到無限的樂趣，那樂趣不是暫時的，更不是無味的，不是壯觀的，更不是洶湧的。這種樂趣是温暖，散發着夕陽中聖殿的氣息。還有安詳，它像是一雙温暖綿軟的上帝的手，在撫慰着你的心靈。這時你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心裏。讓傾聽的過程成為享受，讓傾聽的過程在我們心中沉浸，讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽世界！
中考滿分作文 篇4
我站在長江岸邊的巖石上，風吻過我的臉頰，從我的頭髮梢邊輕輕滑過;江水奔騰，時不時地拍打着腳下的巖石，繼而像飄散的花瓣飛散開來……看着眼前這洶湧的江水滾滾向天邊流去，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫!”
於是，我明白，時光在流逝，我們在改變。
小時候，經常纏着媽媽吵着要糖吃，要花衣服穿，若是不給，竟也會有一把的鼻涕一把的淚。
小時候，經常圍着爸爸鬧着要揹我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時候，經常跑到舅舅面前撒嬌，每當這時，舅舅總是用他那又長又尖的鬍鬚扎我的臉，弄得我癢癢地哈哈大笑。這時，他便會把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時候，經常和同學們玩捉迷藏，丟手絹的遊戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那麼的美好，那麼地讓人懷念，那麼地純真。
現在，我總是喜歡捧着一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀，常常沉醉於書中那精彩的情節，美妙的語言……樂而忘返。
現在，我總是喜歡一個人在雨後的空氣清新的田野裏遊走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那麼地模模糊糊而又若隱若現。
現在，我總是喜歡獨自一人站在陽台上，看那天邊飄過的一片片自由的雲和那在空中自由飛翔的鷹，渴望着自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時間，一眨眼的工夫，我，就由一個天真活潑的黃毛小丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
小時候，幼稚的我，愛哭的我，不懂事的我;現在，成熟的我，堅強的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，時間造就了我。
時間依舊如江水一樣東流，而我，便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。
感謝時間!
中考滿分作文 篇5
時光的流沙拍不朽的石碑，歲月的無情撫平一切的痕跡，也見證了，那人，那雪，那樹。
——題記
我和父親吵架了。
我摔門而出，在學上留下怨恨的足跡，中燒的怒火，為我地當了這冰冷的空氣。
後山的森林是我兒時的“家”，迷宮般的山路在我眼裏不過是一條熟識的回家路。很快，我便在那銀白色的海洋中找到了那朵正在努力綻放的生命。
就像以往，我盤坐了下來，雪的消融又帶走了不少怒氣，就像僧人面對偉岸的佛像時總能平息下躁動的心。我面對着他也能平息下一切的不耐、煩躁。這是一棵健壯的樹，乾燥的樹皮沒有那種久經風霜的觸感，反而傳遞一種大氣磅礴的激情，在這一片千年古樹中能找到這一棵生機勃勃的青年彷彿大自然的奇蹟，他的活潑是周圍的一片樹林都被感染，不再死氣沉沉，他的出現帶來的年輕的活力。
我們相識了多久了？五年，十年，或者更久，我見證了他與自然帶來的磨礪不斷的鬥爭與成長，我們是朋友，也是親人，那個曾經還需要我帶破布遮陽避雨的樹苗已經長大了，心中不禁感慨萬千，也許，這就是做父親的感覺把。突然之間，又想起了父親。情緒會左右一個人的思想和判斷，心中的怒火已被融化的雪撲滅，當我重新審視我與父親的矛盾才發現我錯得多麼離譜，於是情緒又出來了，傷心痛苦及不可言狀的感情衝擊着我的大腦，是我有點昏沉。這棵“大樹”剛剛接受着我的不甘，我多麼希望父親也能像他一樣，多聽我訴説，多互相理解。
我有歎了口氣，冷風無情地拍打我破碎的靈魂，是我頭昏眼花，終於，大自然的懲罰擊敗了我，我笑了，笑我的愚蠢，笑不知道在笑什麼的東西，扶着大樹，緩緩的躺下了，我好累，好累……
……
忽然感覺到一陣抖動，我努力的拉起了沉重的眼皮，感到一陣陣温暖不斷烘托我疲憊的身體。這一眼，便看那標誌性的疤，終於，我滾動了許久的淚落了下來，又緩緩上了眼，口裏喃喃道：“爸爸……”
中考滿分作文 篇6
初聞梔子是在韓翃的詩中，叫做“梔子同心好贈人”。開始覺得“梔子”“梔子”這麼叫來實在是美，於是問爸爸。他停下手上的活兒，想了那麼幾秒，隨後點點頭：“嗯，香呢，確實是香，老家院子裏應該還有一株。”我後悔沒有注意過它，心中也多出一份期待。
過年回老家，大家都熱熱鬧鬧地忙活着，我忽然想起了梔子。空落落的院子裏，唯一的綠色便是它了。它泛着油光的葉子，反射着通紅的氣氛。我心頭一暖，在象徵結束的冬天，只有它還執著地保持春的希望。我快步走近，發現樹梢竟含着尖尖，青綠的芽苞！這一刻，我簡直被它征服了，還有誰會選擇在如此惡劣的冬天播撒自己的未來呢？
放暑假，爸媽帶我回老家。這次，我打算直奔院中去看我的`老朋友。誰曾想，剛剛步入屋子，陣陣濃烈的香就把我們包圍了。我和媽媽不約而同地叫起來：“好香啊！”奶奶笑了笑：“梔子花每年都這麼香噢！”
梔子花？我大步跨進院子。果然，大片的白綻放在枝頭，小小花朵爆發着驚人的能量，讓每個人不得不折服。我又一次覺得心被觸動：它從冬季就開始孕育芽苞，直至夏天才盛開。這樣的努力，是否早就預示了它超乎想象的美麗？
一夜的暴雨之後，天地間是前所未有的清新，一切都被洗刷得澄明清澈。我心情大好，卻忽然注意到一地的梔子花。它一向堅強，還是抵不過暴雨摧殘。
還記得初逢時它的倔強我的欣喜，它也曾花滿枝丫，卻終也逃不過命運。但它的絢爛任誰也無法模仿；即使凋零，也是一場精彩的絕唱，永存於我的心中。
我彎腰撿起一朵，感受它濃烈過後的餘韻。
我感受到了，那漏過花間的風，正穿過我的發。
中考滿分作文 篇7
俗話説：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多麼重要。從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡芸芝先生，達。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發現是法拉第。”也許三毛是不幸的，初二時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年後，三毛説：“一直到現在，我的數學老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路。”説者番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。
老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。您們無私地站着，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站着，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃。
中考滿分作文 篇8
我喜歡春天的温柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。
我喜歡冬天的安祥。冬天，為大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，為樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，為小草們蓋上了潔白的羽絨被，靜悄悄地守護着大地，到處都有他的士兵——雪花，保衞着冬的王國，小草安靜的睡着，樹姑娘們優雅地站在雪地裏，彷彿是一位位美麗的公主，多麼安祥的景象呀!
我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們在空中飛舞，彷彿是在跳舞，優雅的舞姿打動了我們，站在雪地裏，欣賞這美麗的景象，又彷彿是在與你捉迷藏，淘氣地蹦到你的臉上，一轉眼又消失不見，就這樣反覆了許多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個接一個地從上面滑下來，樂得合不攏嘴，迫不急待地往下滑……
我喜歡冬天的多姿多彩，説起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的遊戲項目了。雪地裏，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來打去，衣服上、頭髮上、手套上，到處沾滿了雪，他們也不在意，只是飛快地揉一個雪球，滿臉激動，他扔過去，對方也毫不示弱，又一個雪球砸過來，砸在了臉上，非但沒有生氣，還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來，算是一個“温柔”的遊戲了，雖然沒有打雪仗驚險好玩，可孩了們還是很開心，冰雕就更不用説了，各位“藝術家”通過精心製做，一個個奇形怪狀，色彩各異的冰雕作品出現了，世界上還有什麼遊戲比得上它呢?
我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛冬天。
文萃咖
