漫畫老師作文五年級上冊作文

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的漫畫老師作文五年級上冊作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫老師作文五年級上冊作文1

育過我的老師不計其數，和藹可親、平易近人、潑辣嚴厲……都領教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的作文老師——郭老師。

説來話長，請聽我細細道來，郭老師總是不按長規出招。總是設一些陷阱，所以我十分謹慎，真是“人在江湖，身不由己啊！”

開始上作文課了，我又期待又害怕。郭老師穿着端正大方，温文爾雅。扎着慄黃色的辮子，戴着紅邊框的眼鏡，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。

老師繪聲繪色地講完。經過我的深思熟慮，開始了我的創作之旅。我快馬加鞭地寫完，急忙交了上去。只見郭老師盯着我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地説：“去，把錯字和標點符號兒各寫十遍。”我接過來一看，錯處頗多。

接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎麼犯這麼多低級錯誤。”心想：以後一定要認真認真再認真才行，還要念十遍，爭取過關。改完後把本子遞給郭老師後，郭老師看了看，笑道：“啥滋味？”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高明。

第二天，我怕故技重演，寫完後整整改了100多次，才交給老師，老師看了説：“進步很大。”

這就是我的作文老師，怪招連連的老師。智鬥“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得五體投地。

漫畫老師作文五年級上冊作文2

一看到這個題目，我就想起了我們的班主任——張老師。

張老師的名字叫張文娟，我媽的名字叫王文娟，一字之差，都是一樣的“兇”，一點也不“文”。

張老師有五樣法寶：“順風耳”，“電光眼”，“靈山獅子吼”，“追魂奪命彈”，“胡蘿蔔加大棒”。

先給你們介紹一下“順風耳”。一點都不誇張，張老師在辦公室耳朵都能伸到教室來。她會風一般地趕來，人還沒進教室，聲音先飄進來：“誰在説話？！”一鍋粥的教室立刻鴉雀無聲。

張老師走上講台，電光眼威嚴地掃射全場，如果定在哪裏，那就意味着那人死定了。果然，張老師開啟了靈山獅子吼：“XXX！就屬你的聲音大！我在辦公室都能聽見！…”

氣極了，她就開始發射“加特林追魂奪命彈”——粉筆頭。嘴裏還喊着“我讓你説！”

那些被襲擊的同學恨不能鑽進地洞裏。其實被粉筆頭打還不是最糟糕的，接下來的靈魂拷問才更加煎熬：“你都學會啦”，都“考好啦”，“每天就會…”，最後都有可能叫家長。那可真是死定了。

而一回頭，張老師可能又秒變慈祥媽媽，會把你叫到辦公室談心，還給你倒水喝。反差可不是一般的大。“胡蘿蔔+大棒”，就問你怕不怕？

這就是讓我們又怕又愛的.張老師，簡直是個變臉王啊。

漫畫老師作文五年級上冊作文3

古人説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是讚美老師默默無聞，無私奉獻的精神，

我的班主任賈老師身材十分苗條，長着一頭烏黑的長髮，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現，我們就也會笑呵呵地看着老師。

記得有一次，課間的時候同學們都出去上間操了。班級裏只剩下一兩個同學在值日，其中也有我。寂靜的教室裏，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪着臉對她説：“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊説一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閲的作業本上轉移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地的傷口，這一瞬間老師的動作温暖了我，真所謂老師就是你在學校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！後來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然後給我的媽媽打電話帶我去包紮一下，包紮完後，我回到學校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養傷。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！

老師，一個多麼神聖而又親切的稱謂啊！都説孩子們是美麗的花朵，那麼老師就是花園裏最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！