在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助作文7篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
今天，小蘭生病不能去上學了，小蘭真在愁今天的功課會拉下時，這時，小紅來了，她帶來了今天的作業，來給小蘭補習功課，補習完功課，小紅説：“我代表同學和老師祝願你早些好起來”。
小紅和小蘭一起聊起天來，小紅和小蘭都高興的笑了！
幫助作文 篇2
“你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裏，對着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家裏對母親説，山谷裏有個卑鄙的小孩子説他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親説的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏説：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話説來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去温暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悦，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了温暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎
幫助作文 篇3
放學了，小紅一出校門，就急急忙忙地向家跑去。在回家的路上，小紅看到一位老奶奶，老奶奶手裏提着好多蘋果，很累。小紅急忙跑過去對老奶奶説：“老奶奶，您提那麼多蘋果，太累了，我來幫您提蘋果吧，這樣您就不會那麼累。”老奶奶説：“這孩子真懂事！”説着，老奶奶就把蘋果給了小紅。她們走着説着，不一會兒，就到了老奶奶家，老奶奶説：“孩子，你也累了，在我家休息一會兒吧！”小紅説：“不用了，我還要回家寫作業呢！”説完，就走了。老奶奶急忙説：“孩子，等一等，我要給你一個蘋果。”小紅説：“謝謝，還是你們自己留着吃吧！”
小紅回家以後，就把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“小紅，你真是個樂於助人的好同學。”小紅高興地笑了。她心想：我幫助了別人，自己也高興了，這是一件多麼好的事呀！
幫助作文 篇4
星期天，我在家裏的衣櫃中，心急火燎的翻來翻去，我在找什麼呢？我在找我心愛的短裙，啊！終於找到了。我穿上那漂亮的裙子，在穿衣鏡前臭美的舞動了、旋轉了幾圈，心情好極了。我背上了書包，獨自去美卓藝校上課了。40
上完舞蹈課後，當我換衣服的時候，我找我的短裙，彷彿那短裙在跟我藏貓貓似的，怎麼也找不到，不知道藏到哪裏去了，我也問了在旁邊的同學和家長，他們都説沒有看見。我只好去找老師，老師也幫我找了不少的地方，也沒有找到。No，no，我穿的可是褲襪呀，我怎麼回家呀，我着急得哭了起來，我哭着哭着，忽然想起了我奶奶，不如讓我奶奶送一條裙子來救救我吧，好，就這樣，我快給奶奶打個電話吧，我急忙在我的書包裏翻找我的手機，唉，我這個馬大哈，手機也忘了帶，旁邊的一個同學看見我急得要發瘋的樣子，問道：“晏奕，你怎麼啦？”，我哭着説：“我的短裙找不到了”，她説：“你再找一找吧，一定會找到的”，然後，她就走了。在旁邊的另一個同學説：“你真粗心哪”。説完她也走了。我的心情壞極了，加上她們的雪上加霜，我簡直快要崩潰。正在我無助的時候，我的好朋友劉一美來了，我心想，前兩位同學都沒有什麼好話，她肯定也不會有什麼好辦法的，可她的舉動真是令我出乎意料之外，只見她毫不猶豫的把她的風衣脱了下來遞給我，讓我穿上。我不禁問道“你……你……？”我感動得不知道該説什麼好，劉一美笑笑説：“我的風衣長，可以當裙子穿。”我感動的説：“你……不冷嗎？你感冒了怎麼辦？”劉一美又笑笑説：“我的身體好，不會感冒的。”我看着她那瘦弱的身子，只穿了一件毛衣，沒有外衣，我還是有點擔心，正在我猶豫不決的時候，她果斷的將風衣遞給了我，讓我穿上。我也不好再拒絕，只好不停的説：“謝謝，謝謝”。我含着眼淚，穿好了風衣，便和劉一美一起離開了藝校。
關愛，這個詞對於我們來説並不陌生，在我們身邊無處不在。正因為有了它，我們的生活才豐富多彩。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
幫助作文 篇5
很多人覺得説別人為自己做了一些事情，有的時候事情做好了，覺得是理所當然。做不好，那就是沒有盡職盡責。在我看來，其中一些是他的職責，一些則不是。很顯然，，很多事情幫助人的同學們是出於發自內心的願意幫助你而幫助你的。我也相信，每一個願意幫助你的人，他們的初衷都是一樣的，他們希望能夠通過自己努力，幫助別人。
“授人玫瑰，手有餘香。”這是他們的口頭禪。有些人固執的認為，捨己為人、見義勇為和愛崗敬業這樣的詞語是專門用來形容一些人，這些人應當，也必須承擔起他們的職責。這並無可厚非，但是一些人逐漸將其演化。把自己的責任和義務推脱給了別人。
我想提醒我們自己，每個人的能力都是有限的。有些人不能正確區分“職責”和“幫助”。我想：這種情況時常發生在學生幹部中間。“考試成績不好”、“學風建設不行”、“獎助學金沒有及時發放”，凡此種種，甚至連“思想彙報”沒有寫好，都成了“某些同學”甚至“某些領導”的錯誤。我想這是不對的。
沒有誰有義務幫助你。套用一句現在很流行的話，我想説，“他願意幫助我，這是我的福分。他不願意幫助我，那是他的本分。”
互幫互助才能創造和諧社會
並不是説否定了互幫互助的重要性。互相只會一聲，同學之間買書購物，相互幫忙一下，都是情理之中的事情。我們當然希望創造這樣一種美好的學習環境。當然了，這與一些同學的“想法”背道而馳，一些同學始終站在一個“奇怪”的立場，我把他稱之為“既不利己，也不利人”，時常我們會對這樣的人感到困惑。他們的行為時常體現不出絲毫的意義，但是他們卻這麼做了。
這麼説可能很難理解。舉個例子，甲幫助乙，丙説三道四。當事人甲、乙都沒有説什麼。丙你説那麼多幹嘛？
另一種特殊情況：“殺親”效應
有一些人會這樣，因為跟你親，跟你關係好就覺得你的失誤、你的錯誤是不可原諒的。唯心的認為你的失誤本都是可以避免的。如此以來，就有這樣一串思維過程：
本可避免>你犯錯，沒有成功幫助別人>你的'嚴重失誤
於是，越是親近的人，越能感受到你本可避免失誤的感受。批評起來越是發狠。此後，便是一件好事變成了被最親的人罵到死的篇章。
幫助作文 篇6
小時候，我和父母的關係不是很好，幾乎每天都會因為一件小事兒説我，這使我產生了反感，一直想一個人呆着，沒有父母的管束，這不機會來了，父親説：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛鍊一下自己。”我一聽，心裏別提多麼開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什麼意思，後天就走吧”我説。
父親第二天就聯繫好了大客車，我則是收拾着衣服，母親則在一旁説：“路上小心點，吃飯的時候，買點好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後，我終於踏上了客車，終於把脱了爸媽，成為了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下，開始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會帶着笑容就入睡了。
不知道睡了多長時間，我被一陣寒風給凍醒了，閒着沒意思，於是拿起手機上網逛逛，一打開就看見了一條短信，是母親發來的，上面寫着“兒子，天氣預報上説晚上會降温，多穿點衣服，多吃點東西，別餓着，在路上好好照顧自己。”看完後，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那麼的温暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關心是情理當中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了温暖。
外套裏的温暖不只是身體的温暖，而是親情與關心所產生的暖流，一直流到我的心裏。
幫助作文 篇7
幫助別人就是要當別人有困難的時候去幫助她們克服困難，當別人遇到難題時去幫助她們解決難題。當然，我們現在還是小學生，只能去幫助別人解決一些小問題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。
幫助別人是一件非常快樂的事，記得有一次，乘公交車的時候，我看見了以為老奶奶，駝着個背，彎着個腰，頭髮蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒等她反應過來，我主動地給老奶奶讓了座，老奶奶説：“謝謝你，孩子。”我説：“不用謝，這是應該的。”這時，爸爸微笑着向我點了點頭，我知道這是在讚揚我，我心裏甜滋滋的。在學校裏，我也有過，許多這樣的經歷，同桌沒帶書，我會主動地和她一起看書。同學沒帶學習用具，我會主動借給她……當然，我也會得到同學的幫助。
幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂於幫助別人，上學後，老師也經常要求同學們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個人都去幫助別人，那麼我們每一個人也都會得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂每一個人都能分享。
文萃咖
