在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幫助他人作文，歡迎閲讀與收藏。
幫助他人作文1
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，温暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有着這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學們的恥笑，而是從開學第一天起，他就得到了同學們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什麼？”
小房：“我覺得七五這個大家庭很温暖，大家都幫助我，我很感謝大家。”
小記者：“別人都是怎樣幫助你的？”
小房：“大家幫助我是為了怕我因為身體的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。”
小記者：“呂金碩，你為什麼要幫助房潤澤同學那？”
小呂：“我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂。”
小記者：“哦，呵呵。”
小呂：“在以後，我還要繼續幫助房潤澤同學。”
小記者：“我相信，你一定會做得更棒。”
幫助他人作文2
今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天裏，何老師對我們説：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個消息後，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的牀頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇週記，並在班上展示。
通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。
幫助他人作文3
在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的一生。
在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸説：媽媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了後説：我很害怕，爸爸能不能帶着我一起走？我問道，爸爸説：不可以，你明天還要上學。爸爸説完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後，我覺得家裏陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，尉妹媽媽打着雨傘説：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎麼辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我説：我害怕我媽有事。她説：孩子沒事，等一會就回來了。説玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我説：我幫你洗？她説：不用了。洗完以後，尉妹媽媽問：小丹想吃什麼？我説：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
幫助他人作文4
去年元旦，我答應我的好朋友張凱迪給她搭檔去希望英語表演節目。
到了希望英語門口，我迫不及待的打開大門，只見一羣小朋友在搬椅子，還有一羣小朋友在準備節目，很熱鬧。這時，一位老師走過來説：“你先把名字寫在這張紙上”。然後我就把名字寫在了紙上。這時，我的好朋友張凱迪走過來説：第九個節目是我們表演，這一個是第八個節目，快到我們了，我們還是準備一下吧“。然後我們就開始化粧了。
到我們表演了，我自信滿滿的上了台，大聲的表演了我們準備好的相聲，表演完後，我們得到了很多禮品的獎勵，小朋友和家長都誇我們表演得好，連我也覺得這是我一生中最快樂的事情。
真是幫助了別人，快樂了我自己啊！
幫助他人作文5
馬上就要讀初一了，學習越來越忙碌了！
這不，我正在自家院子裏學習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場刺激的遊戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來還要打水，於是，我又拎了二個水桶去打水。
跑了兩趟有點累，但心裏很高興，於是，我一邊洗澡，一邊聽外面傳來的腳步聲，他們一回來了，我就興奮的説了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”。可他們都説：“知道了”。
可我覺得很失落，我多麼想聽他們説一聲感激而興奮的話呀！可彷彿他們都覺得我這麼做是理所當然的，幫同學打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我幫助別人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什麼要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助他人作文6
生活中，需要幫助的人無處不在，只要你願意，就可以隨時伸出援助之手，幫助他人。媽媽做飯時，太多事情了，忙都忙不過來。我想幫媽媽，可是我既不會炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。
”媽媽，我想洗菜。“我嘗試着徵求媽媽同意。”你去洗吧！“媽媽簡單而又明確地回答説。我把菜放進清澈的水裏，輕輕地、仔細地搓，還放在水裏浸了好一陣。差不多幹淨了，我再把這些菜從水裏拿起來，甩甩幹，然後井井有條地放在盤子中。”乾淨吧？“我十分期待媽媽的回答。”挺好的嘛！“ 從媽媽的話裏能聽出她還挺滿意的呢！
我非常開心，又為媽媽洗了一些蔬菜，使得媽媽做起飯來更加方便。我的心裏真愉快，因為：贈人玫瑰手有餘香。
幫助他人作文7
老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂。
怎麼才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標，我説:“怎麼那麼難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道:“對啊，怎麼找個人那麼難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。
就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我説:“老爺爺，您怎麼了？”“我沒錢！”老爺爺説“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地説。
這時我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙説:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心裏甜甜的。
今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語:文章結構合理，從課堂動畫中得到啟發，講述了一羣小夥伴幫助他人的`故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文8
今天，我和媽媽在家裏，好媽正在做飯，突然説：“千羽，你能過來幫我一個忙嘛？”
“好呀，我來了。”我邊走邊説。“你幫我把大葱，肉拿出來。”媽媽説。
我以飛快的速度，取出大葱和肉，對媽媽説：“媽媽，接下來要幹嘛？是要我洗大葱嗎？”媽媽説：“你猜對了，是要洗大葱，但是你先要幫我倒鹽到這個罐子裏，再去洗大葱。”
倒鹽對我來説簡直是小菜一碟，但是洗大葱就有點難倒我了，即要剝也要洗。
倒好鹽，洗好大葱之後，媽媽説：“請你幫我把多餘的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。
我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問：”還需要我再幫你做些什麼事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我。“媽媽説。”不用謝。“我高興地説。
這次幫忙讓我學會了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會感到特別開心。
幫助他人作文9
你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。
有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢？我説“算了別管了專心打球！”他心裏焦急不安！最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的地址終於找到了她媽媽了！她媽媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子！
你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎？因為他做的每一件事我都在他周圍！
幫助他人作文10
放學了，東東揹着沉重的書包走在回家的路上。
今天的天氣非常熱，太陽像火爐一樣照射着大地，路邊的花花草草無精打采地低下了頭。忽然，東東看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，他騎着一輛自行車，上面還裝着兩袋沉甸甸的大米，老爺爺用了九牛二虎之力還是推不上去，老爺爺累得滿頭大汗也無可奈何。這時，東東急忙跑過去説“：老爺爺，我來幫助您，一二，一二。”老爺爺也跟着東東的口號往前走。終於，在東東和老爺爺齊心協力下，把車推上了山坡，老爺爺感激地對東東説“：謝謝你小朋友。”東東開心地説“：不客氣，這是我應該做的。”
“予人玫瑰，手有餘香，”東東聽到了爺爺的誇獎，不好意思地低下了頭，但是，他心裏比吃了蜜還要甜。
幫助他人作文11
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的遊戲。
我們玩呀玩呀，真開心。由於剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在遊戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來着急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地説：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然後説到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧。”説着小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫室擦油，看着她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂於助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油後，又一起投入了遊戲中。
我覺得這次事情讓我知道樂於助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！
幫助他人作文12
大家好，我叫胡靜超。我長着一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的性格很開朗，我的愛好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機，弟弟一不小心把紙飛機扔到了樹上。弟弟使勁搖晃樹，紙飛機怎麼不下來。我看到弟弟正在發愁呢，我説；怎麼了，弟弟説；我的飛機掛樹上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機給夠下來了。可是我把弟弟的飛機給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎麼辦呢。忽然，我想出了一個點子，我拿來一張紙，我就用心疊了起來，過了一下會兒，這張紙就變成了一架紙飛機。我把紙飛機送給了弟弟，只見弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對我説；哥哥，你的助人為樂的精神值得我學習，我説；有事儘管找我。
看！這就是助人為樂的我。
幫助他人作文13
我班有許多樂於助人的同學，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻着，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五，樑老師佈置了課堂作業，由於我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終於做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心裏想：我怎麼會有着麼好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們説時，她們卻説：“這是我們應該做，沒關係。”
我想我應該對同學又善，下次我也去幫助他們。
幫助他人作文14
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春遊，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發現遊在我前面的同學圖善美，怎麼啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，説：“範思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
於是，她一手一邊的扶着我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉着繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手划着水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳着，可能嗆到海水了。她沒説謝謝。可是眼睛説了。我們很快樂，因為幫了同學。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
幫助他人作文15
一個週末的下午，我和媽媽去購物了。看到一位老人提着兩大包紅薯，這些紅薯看起來很重。我伸出手去幫老人提一個包，不一會兒就到了老人的家。爺爺在路上告訴我，他姓田，以後可以叫爺爺田。
我把田爺爺的東西送過來後，我和媽媽就在回家的路上。我非常開心。那時，我深深地意識到幫助別人是多麼快樂。從我們身邊的小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。在正常生活中，尊重老人，愛年輕人，遵守規則，有禮貌，做一個全面發展的學生！
文萃咖
